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영유아 놀이와 관련된 기사 등 최근경향을 3개 이상 스크랩하여 자신의 생각을 기술하시오2025.04.271. 영유아 놀이의 중요성 오늘날 영유아에 있어서 놀이는 매우 중요하다. 이는 놀이가 영유아의 전인적 발달과 연결되어 있기 때문이다. 놀이를 통해 영유아는 신체적, 사회성, 인지 발달 등 온전한 사회의 한 인격체로서 필요한 모든 측면의 발달이 동시다발적으로 이루어진다. 또한 놀이를 통해 아이는 세상을 바라보고 적응할 수 있는 통로를 제공받는다. 2. 아빠와의 놀이 중요성 영유아 놀이에 있어서 특히 아빠와 함께 놀면 자녀는 정서적인 안정감을 많이 느낀다. 아빠는 엄마와 달리 아이와 신체 활동을 많이 하는 편으로, 자전거를 타거나 놀이...2025.04.27
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사회·문화적 배경이 보육과정에 미치는 영향2025.05.111. 양성평등 최근 우리나라를 포함한 전 세계에서는 양성평등의 이념이 매우 중요하게 여겨지고 있습니다. 과거에는 남성 위주의 사회와 가정이 일반적이었지만, 이제는 남녀가 동등하다는 인식 하에 모든 제도와 정책이 이러한 이념을 반영할 수 있도록 변해가고 있습니다. 이러한 변화는 보육과정에도 많은 영향을 미칠 것으로 생각됩니다. 보육과정에서는 여아와 남아에 대해 서로 다른 놀이나 취향을 강요하지 않고, 자신들이 원하는 것을 즐길 수 있도록 만드는 것이 바람직할 것입니다. 2. 아동학대 근절 최근 우리사회에서는 아동학대에 대한 관심이 크...2025.05.11
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영유아발달의 관점에서 영유아기 조기교육의 실효성에 대해 서술하시오2025.04.301. 영유아 발달의 중요성 영유아기는 신체, 정서, 사회성, 인지 등의 조화로운 발달을 이루기 위한 전인교육이 필요한 시기이다. 그러나 대부분의 영유아 사교육은 지적 발달에만 초점을 맞추거나 발달단계를 뛰어넘은 학습을 시키는 등, 영유아 교육의 본질과는 맞지 않는 경우가 많다. 이는 영유아의 정서적, 사회적 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 2. 조기교육의 현황 한국 사회에서의 조기 교육에 대한 관심은 지속되고 있으며, 과열된 조기교육 열풍으로 인한 여러 사회문제들이 지적되어 왔음에도 불구하고 취학 전 아동을 대상으로 하는 조...2025.04.30
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어린이집 유치원 만4세, 6세 1, 2학기 생활기록부(종합발달평가-14명)2025.01.231. 기본생활습관 편식이 있으며 골고루 먹지 않는 행동을 보였으나 최근에는 먹는 반찬이 좀 더 많아졌고 바닥에 버리지 않고 스스로 급식을 먹는 모습을 보임. 자신의 물건을 스스로 정리하고 정리할 때 어려우면 도움을 청하여 물건을 정리함. 인사를 잘 하지 않음. 2. 의사소통 자신이 말하고자 하는 바를 분명히 말할 수 있으며 교사의 말을 대부분 이해하고 바르게 시행함. 또래친구와의 의사소통이 원활하고 놀이 시 대화를 주도하는 역할을 함. 자신에게 익숙한 단어는 한번 듣고 바로 이야기 할 수 있음. 3. 예술경험 미술활동에 적극적으로 ...2025.01.23
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만 1세 2학기 관찰일지(9월~2월)2025.05.021. 언어 발달 00이는 언어적, 비언어적 표현을 적극적으로 활용하여 자신의 의사를 표현하고 있다. 최근 '내 꺼'라는 주장이 강해졌으며, 교사는 00이의 주장을 잘 파악하여 언어로 표현해주고 올바르게 표현하고 행동해볼 수 있도록 지원하고 있다. 단어로 표현하는 모습이 많이 보이며, 문장으로 표현하려는 시도가 보이지만 아직 옹알이처럼 표현하는 모습이 있어 정확한 언어로 표현해볼 수 있도록 지원이 필요하다. 2. 신체 발달 00이는 소근육을 사용하여 나무 꼬치에 재료를 끼워보며 놀이하는 모습을 볼 수 있다. 작은 구멍에 끼우는 것을 ...2025.05.02
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우리나라 유아들의 인지발달을 위한 놀이 시간 부족 문제2025.05.151. 인지발달 인지발달은 인간의 지적 능력이 발달하는 과정으로, 유아기에 가장 두드러지게 나타난다. 뇌세포들 사이의 연결망이 복잡해지고 정교화되면서 지능, 학습능력, 언어습득, 사고력, 사회성, 자아개념 등이 발달한다. 이러한 인지발달은 유아가 주변 환경과의 상호작용을 통해 이루어지므로, 부모들은 자녀들이 다양한 자극과 경험을 할 수 있도록 해주어야 한다. 2. 유아의 놀이 시간 감소 우리나라 유아들의 하루 평균 실내놀이 시간은 점점 줄어들고 있다. 2013년 만 3세 아동의 하루 평균 실내놀이 시간은 약 90분이었지만, 2015년...2025.05.15
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일상생활에서 아동이 '더하기와 빼기'를 경험할 수 있는 자연스러운 상황2025.05.151. 간식 아이들은 밥보다 간식을 더 많이 먹을 정도로 간식을 선호한다. 자신이 친해지고 싶은 친구가 생기면 자기 간식을 나눠주면서 호감을 표시하고 동생에게 '양보'라는 개념을 배울 때도 동생을 나눠주는 행동에서부터 배울 정도로 간식은 아이들의 일상에서 빼놓을 수 없는 것이라고 할 수 있다. 아이들이 간식을 먹을 때 현재 앞에 놓인 간식의 개수를 세어보는 활동을 하며 수에 관한 개념을 익히고 간식을 하나 먹은 뒤 개수를 다시 세어본 다음 처음과 어떻게 달라졌는지 비교하며 '빼기'의 개념이 무엇인지 알 수 있도록 도움을 주어야 한다....2025.05.15
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강원대학교의 건축과 역사2025.01.131. 강원대학교 개교 및 초기 시설 강원대학교는 1946년 춘천농업대학 창립 발기회를 결성하여 1947년 6월 4일 미군정청 문교당국으로부터 강원도립 춘천농업대학으로 설립을 인가받았다. 당시 춘천농업대학은 강원농업중학교의 건물과 시설을 기반으로 설립할 계획이었으나, 개강을 준비하던 중 강원농업중학교의 본관 건물이 화재로 소실되는 불운을 겪어 창고나 천막으로 만든 임시 사무실과 교실을 사용하다가 강당 건물을 수리한 강원농업중학교의 본관 1개 교실과 부속건물 1동을 사용하게 되었다. 이후 시설 이용에 불편을 겪던 대학 당국은 옥천동 소...2025.01.13
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조기교육으로 인한 스트레스2025.05.041. 조기교육의 정의 조기교육(早期敎育)은 학령(學齡)에 도달하지 않은 아동에게 일정한 커리큘럼에 따라 실시하는 교육을 의미합니다. 2. 조기교육의 인식 서구에서는 교육을 받지 못하는 유아에게 자신의 잠재력을 발휘하여 사회의 일원으로 잘 적응하도록 하는 교육으로 인식되지만, 한국에서는 수학, 언어, 예능 등 특정한 교육 프로그램을 일반적인 연령 기준보다 빨리 실시하는 교육으로 인식됩니다. 3. 조기교육의 실태 조기교육의 시작 시기는 0~6개월부터 25~35개월까지 다양하며, 교육의 종류로는 학습지, 영어, 영재교육, 피아노 등이 있...2025.05.04
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유아발달 현상 10가지와 그 해석2025.01.291. 신체 움직임 안정 유아기에 접어들면서 근육과 감각을 사용하는 것에 더욱 익숙해지고 이를 미세하게 조절하는 능력을 터득한다. 이에 따라 유아에게서 나타나는 다양한 신체 움직임은 영아기에 비해 안정된 모습을 주게 된다. 걷기 활동 등이 더욱 안정적으로 변하는 것은 이러한 현상을 보여주는 사례이다. 경험에 의해 이러한 능력은 더욱 발달되는 만큼 부모와 교사는 유아가 자립적으로 걸을 수 있는 기회와 환경을 조성해주는 것이 바람직하다. 2. 소근육 발달 손과 발 등에 위치한 소근육에 대한 통제 능력이 향상되는 것 역시 유아기의 특징이다...2025.01.29
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