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[A+보장]지역사회간호학 보건소 사업 소개 및 보건소 대상자 간호과정, 컨퍼런스, 케이스스터디 41페이지 PPT 자료입니다.2025.01.141. 지역사회간호학 이 자료는 지역사회간호학의 실제 사례를 다루고 있습니다. 지역사회 보건소의 다양한 사업과 간호사의 역할, 실습 내용 등이 소개되어 있습니다. 금연 클리닉, 방문 보건, 출산 장려 등의 사업 내용과 간호사의 역할, 물품 및 기록, 교육자료 등이 자세히 설명되어 있습니다. 2. 보건소 사업 이 자료는 지역사회 보건소에서 운영하는 다양한 사업을 소개하고 있습니다. 금연 클리닉, 방문 보건, 출산 장려 등의 사업 내용과 목적, 대상자, 간호사의 역할 등이 자세히 설명되어 있습니다. 보건소에서 지역 주민들의 건강 증진을 ...2025.01.14
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유아교육기관에서 활용하는 놀이유형과 특성, 그리고 놀이와 발달과의 관계2025.01.071. 유아교육기관의 놀이유형과 특성 유아교육기관에서는 신체 발달, 인지 발달, 사회성 발달에 기초한 다양한 놀이유형을 활용하고 있다. 신체 발달에 기초한 놀이유형은 움직임을 통한 신체적 발달을 도모하며, 인지 발달에 기초한 놀이유형은 반복놀이, 상징놀이, 규칙 있는 게임 등을 통해 지적 능력을 향상시킨다. 사회성 발달에 기초한 놀이유형은 또래와의 상호작용을 통해 사회성을 기르는 데 도움을 준다. 2. 놀이와 발달과의 관계 놀이는 유아의 신체, 정서, 인지, 언어, 사회성 발달에 긍정적인 영향을 미친다. 신체 발달 측면에서는 운동 능...2025.01.07
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[지역사회복지론] 지역사회의 유형에 따른 내가 속한 지역사회2025.01.121. 지리적 지역사회 내가 속한 지역사회인 세종특별자치시에는 거주하는 사람들과 세종시청, 동사무소, 읍사무소, 세종시 보건소 등의 조직들이 지리적으로 분포하고 있다. 2. 기능적 지역사회 내가 속한 지역사회의 대표적인 기능적 요소로는 생산-분배-소비의 기능을 하는 재난지원금, 사회화 기능을 하는 지역사회와 주민들의 공유된 생활양식, 사회통제 기능을 하는 시청과 법원, 경찰 등의 정치제도, 사회통합 기능을 하는 지역 내 종교 제도, 상부상조 기능을 하는 사회복지제도 등이 있다. 3. 심리적 지역사회 내가 속한 세종특별자치시는 지역적 ...2025.01.12
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청소년 놀이 문화의 특성을 살펴보고 문제점과 개선방안2025.05.151. 청소년 놀이문화 특성 청소년 놀이는 대체로 생산적 활동보다 스트레스 해소를 위한 감각적이고 획일적인 놀이가 많다. 실내형 위주의 정서적 놀이가 중심이며, 개인이나 소집단 놀이가 증가하고 있다. 가족과 함께하는 놀이가 부족하며, 전통적인 놀이의 맥을 찾기 어렵다. 청소년 놀이공간이 감각 위주의 기호성이 많다. 2. 청소년 놀이문화 문제점 청소년의 생산적인 공부를 위한 휴식보다 도피처나 시간 보내기 위한 장소로 활용되는 문제가 있다. 밀폐된 공간에서의 비활동적 놀이는 청소년기의 활발한 신체활동 필요와 맞지 않는다. 소집단 중심의 ...2025.05.15
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만5세 일일보육계획 운영의 기본원리2025.01.241. 일일 보육목표 및 활동목표 일일 보육계획안에 하루 일과를 통해 유아가 달성해 가야 할 일일 보육 목표를 진술한다. 일일 목표는 일과 전체를 통해 이루어지는 목표이며, 활동목표는 각 활동별로 한 가지 활동에 대한 목표이다. 2. 시·공간, 인적·물적 환경 고려하기 보육과정에 영향을 주는 전반적이고 구체적인 사항들을 고려하여 계획·운영한다. 즉, 수업 시간, 인적자원, 물리적 환경, 시기 등에 따라 활동 집단의 크기, 활동 소요시간, 모이는 형태나 장소, 교재·교구의 종류나 양 등을 어떻게 할 것이지 구체적으로 결정하여 계획·운영...2025.01.24
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리더십에서의 팀(Team)과 집단(Group)의 차이점과 팀워크의 중요성2025.05.021. 리더십에서의 팀(Team)과 집단(Group)의 차이점 팀은 상호협력을 토대로 시너지 효과를 창출하기 위해 인위적으로 만들어진 조직이며, 집단은 단순히 다수의 사람이 모인 조직을 의미한다. 팀은 집단을 이루는 구성요소이지만 집단은 팀이 될 수 없다. 팀의 목표는 특수한 목표 달성이며, 팀원들의 상호연대감과 친밀함이 강하게 나타나는 반면 집단은 정보공유나 상호 연대감 강화가 주된 목표이며 상호연대감이 상대적으로 약하다. 2. 팀워크의 중요성 팀워크는 팀을 하나로 만들고 팀의 효율성과 생산성을 증대시킨다. 팀워크가 부족하면 팀이 ...2025.05.02
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조직범죄2025.05.051. 조직범죄의 정의 조직범죄의 정의는 형법 제 114조에 따르면 '범죄를 목적으로 하는 단체를 조직하거나 이에 가입한 자는 그 목적한 죄에 정한 형으로 처단'하는 것이다. 국제형사경찰기구에 따르면 조직범죄는 힘, 영향력, 경제적 이익을 얻으려는 사조직에 의한 계속적인 범죄활동을 의미한다. 학계에서는 불법 또는 합법 활동에 관여하며 이득과 권력을 확보할 목적으로 구성원간 긴밀한 상호작용을 하는 위계적 근거로 조직된 사람들의 비이념적 사업으로 정의한다. 2. 조직범죄의 특징 조직범죄의 특징은 크게 조직상의 특성, 활동상의 특성, 수단...2025.05.05
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아동건강교육 활동계획안(몸에 좋은 음식 옮기기)2025.05.141. 건강한 식습관 기르기 이 활동은 유아들이 몸에 좋은 음식과 해로운 음식을 구분하고 건강에 좋은 음식을 골고루 먹는 습관을 기르는 것을 목표로 합니다. 유아들이 게임을 통해 몸에 좋은 음식을 친숙하게 알아가고 긍정적인 인식을 가지도록 하며, 협동심을 기르는 것도 목표로 합니다. 또한 유아들의 신체 조절 능력도 기를 수 있습니다. 2. 음식의 영양 가치 이해하기 이 활동에서는 유아들이 다양한 건강에 좋은 음식의 효능을 알아보고 이해하도록 합니다. 오이, 감, 양파, 호박, 사과, 옥수수, 귤, 바나나, 파인애플, 가지, 양배추 등...2025.05.14
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학교 내 청소년 문화의 특성2025.01.171. 청소년 문화 청소년 문화는 교실에서 보여지는 학생들 간의 문화뿐만 아니라 학교 밖에서 청소년들이 주도적으로 참여하는 창의적이고 역동적인 문화를 말한다. 청소년 문화는 자유롭고 해방감으로 대표되며, 대안적인 문화적 특성을 지니고 있어 청소년이 주도하는 주관적인 문화이다. 2. 또래집단 문화 청소년들은 마음이 같거나 취미와 관심사가 같은 또래들과 친목을 맺어 학교에서 독특한 소그룹을 형성한다. 이 집단 안에서 자신을 바라보는 속성들은 자아 정체성의식을 형성하는 데 매우 중요한 단서가 될 수 있고, 사회의 일원으로서 책임감을 배울 ...2025.01.17
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발도르프 프로그램과 생태유아 프로그램 비교 설명2025.01.291. 발도르프 프로그램 발도르프 교육학은 인간에 대한 통찰을 바탕으로 구성되어 있으며, 인간성 회복을 목표로 합니다. 유아의 사고력, 감성, 의지능력을 고양하는 것을 목표로 하며, 지적인 능력을 제1 목표로 설정하지 않습니다. 발도르프 교육은 발달 특성을 고려하여 실시되며, 모방에 기초한 교육을 실시합니다. 유아는 외면적인 행위나 몸짓 뿐 아니라 주변 사람의 내면세계까지 모방한다고 보기 때문에 내적인 유대를 중시합니다. 또한 상상력을 기르기 위해 의인화된 다양한 이야기를 들려주고 유아의 본성에 맞춘 교육을 실시합니다. 2. 생태유아...2025.01.29
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