총 1,035개
-
2022개정교육과정 바탕 개념기반교육과정2025.01.151. 미래사회와 핵심역량 우리 아이들이 살아갈 세상은 지식을 많이 아는 것보다 지식과 사실을 토대로 사고하고 비판하고 통합하는 등의 '역량'이 더 중요한 세상이다. 2022 개정 교육과정은 복잡성이 증가하는 세상에서 필요로 하는 사람은 단순히 많은 내용을 기억하거나 반복적 인지능력을 발휘하는 것이 아니라 학습한 지식을 새로운 상황에 적용할 수 있는 사고력, 전이력, 수행력을 지닌 사람을 기르고자 한다. 2. 역량의 정의 역량은 학생이 학습 내용을 자신의 것으로 이해하고, 이해한 것을 새로운 상황에 적용, 확장, 실천할 수 있는 능력...2025.01.15
-
한국 사회에서 학교가 갖는 의미를 과거, 현재, 미래의 관점에서 설명하시오2025.01.191. 과거 학교의 의미 과거 우리나라는 일제강점기를 거치면서 학교가 제대로 된 학교교육을 받기 어려웠고, 1968년이 되어서야 중학교 무고사 제도가 도입되어 학교교육이 일반사회로 확대되는 중요한 계기가 되었다. 그러나 한국은 오래전부터 학생들이 어려서부터 입시 경쟁을 경험할 수 있도록 허용해 왔으며, 김영삼 정부가 집권하면서 대학교육의 기회가 본격적으로 확대되었다. 그런 상황에서 학생들이 사회경제적 지위를 획득하고 높은 지위를 차지하기 위해서는 치열한 입시 경쟁에서 살아남아야 하는 곳으로 학교의 의미가 이해되었다. 2. 현재 학교의...2025.01.19
-
4차 산업혁명 시대 미래형 인재를 만드는 최고의 교육 1~3장 정리 및 논의점2025.01.121. 미래세대의 성공 비결 부모들이 원하는 것은 자녀들의 모든 순간을 학습의 가능성으로 최적화해주는 것이다. 미래세대의 성공 비결은 6C 역량(협력, 의사소통, 콘텐츠, 비판적 사고, 창의적 혁신, 자신감)을 통합적으로 발전시키는 것이다. 2. 교육의 변화와 방향 교육은 변화를 가져오고 삶을 위한 공유가치를 가져올 수 있어야 한다. 미래가 원하는 아이의 역량은 6C 역량이며, 이를 통해 성공의 기회를 높일 수 있다. 교육은 창의성, 혁신, 비판적 사고력을 결합하고 놀이를 통한 정보습득에 중점을 두어야 한다. 3. 세계적 교육 혁신 ...2025.01.12
-
디지털 시대 초등학교 교육과정에서 다루어야 할 핵심역량2025.01.061. 학교교육에서의 역량의 의미 역량은 최근 교육 개혁의 핵심적인 의제로 등장하고 있으며, 역량은 사용되는 맥락에 따라 다양한 의미로 사용되고 있다. 역량 개념은 본래 직업 혹은 직무와 관련하여 논의되던 개념이었으나, 학교교육에서도 역량에 대한 논의가 이루어지고 있다. 2. 미래사회와 핵심역량의 관계 미래사회는 적은 노동으로 창출되는 극도의 수익이 일부에게 집중되는 현상, 디지털화와 자동화, 학문간 융합 등의 특징을 보일 것으로 예상된다. 이에 따라 미래사회에 필요한 핵심역량으로는 자기주도적 학습역량, 비판적 사고능력, 문제해결능력...2025.01.06
-
기업 생존과 발전을 위한 미래 경영자 육성 방법2025.05.121. 미래 경영자 육성의 중요성 현대 사회에서 인적 자원의 중요성이 부각되면서 기업의 지속 가능성을 위해 미래 경영자 육성이 중요해졌다. 미래 경영자는 최고경영자의 예비 대상이며, 전문경영인 제도가 자리 잡음을 의미한다. 불확실성이 강해진 뉴노멀 시대에 위기를 이겨내는 대책을 제안할 수 있는 인재를 발굴하는 것이 중요하다. 2. 미래 경영자 육성 방법 미래 경영자 및 최고경영자 후보는 관리자급에서 선별하도록 한다. 고과 이외에 인성, 조직원들의 평가, 리스크 관리 능력 등을 평가한다. 승진 후에는 상무/전무로서 성과, 조직 실적, ...2025.05.12
-
미래사회의 교육훈련 방법 및 방향에 대해 토론하세요.2025.01.281. 미래 사회에서 요구되는 교육훈련의 역량과 필요성 미래 사회는 급격한 기술 발전과 글로벌화로 인해 기존의 직업 구조와 업무 방식이 크게 변화하고 있다. 이에 따라, 개인이 미래 사회에서 성공적으로 적응하고 경쟁력을 유지하기 위해서는 새로운 역량을 갖추는 것이 필수적이다. 2023년 한국교육개발원의 연구에 따르면, 미래 사회에서 가장 요구되는 역량으로는 창의적 문제 해결 능력, 협업 능력, 디지털 리터러시, 비판적 사고, 그리고 감성 지능이 꼽혔다. 이러한 역량은 단순한 지식 습득을 넘어, 복잡한 문제를 해결하고, 다양한 사람들과...2025.01.28
-
[A+]2024년 구글의 조직문화 분석 및 전망2025.01.151. 구글의 조직문화 구글은 혁신적이고 창의적인 조직문화로 잘 알려진 기업입니다. 이 발표에서는 경쟁사 분석, SWOT 분석, STP 분석을 통해 구글의 조직문화를 깊이 있게 탐구해 보겠습니다. 구글의 강점과 약점, 기회와 위협 요인을 살펴보고 이를 바탕으로 구글의 성공 요인을 도출하고자 합니다. 2. 구글의 사명, 비전, 핵심 사업 영역 구글은 세계적인 IT 기업으로, 1998년 2명의 대학원생이 창립한 검색엔진 회사로 시작하였습니다. 현재는 검색, 광고, 클라우드, 스마트폰, 자율주행차 등 다양한 사업 분야에서 시장을 선도하고 ...2025.01.15
-
[교육사회학] 한국 사회에서 학교가 갖는 의미를 과거, 현재, 미래의 관점에서 설명하시오.2025.01.231. 과거 한국 사회에서의 학교가 갖는 의미 과거 한국 사회에서 학교의 의미는 근대화와 서구식 교육 제도의 도입과 밀접한 관련이 있었다. 학교는 새로운 지식과 기술을 습득하는 교육의 장으로서, 개인의 사회적 지위를 변화시킬 수 있는 중요한 기회로 여겨졌다. 특히 일제강점기 동안 한국인들은 학교를 통해 민족의식 고취와 독립 의식을 함양하는 수단으로 활용했다. 해방 이후에는 교육을 통한 개인의 계층 이동이 가능하다는 믿음이 강해졌으며, 1960~1970년대에는 학교가 국가 발전을 위한 인재 양성의 주요 수단으로 자리 잡았다. 2. 현재...2025.01.23
-
4차 산업혁명 시대의 인문학 이해2025.01.031. 4차 산업혁명과 인문학의 필요성 오늘날 인공지능, 모바일, 빅데이터 등 첨단 기술의 발전으로 인한 사회 변화 속에서 인문학의 역할과 가치가 중요해지고 있다. 4차 산업혁명은 기술 중심적이고 과거를 간과하는 경향이 있어, 이를 보완하기 위해 인문학적 소양이 필요하다. 인문학은 과거, 현재, 미래를 아우르며 인간의 본질과 삶에 대한 통찰을 제공할 수 있다. 따라서 4차 산업혁명 시대에 인문학 교육은 개인의 창의력과 상상력 향상, 미래 사회가 필요로 하는 인재 양성에 도움이 될 것이다. 2. 4차 산업혁명 시대의 인문학 교육 4차 ...2025.01.03
-
[인력개발과활용]왜 핵심인재를 선발하고 적재적소에 배치해야 하는지에 대해 논술하시오2025.05.051. 인적자원관리의 개념 인적자원관리란 조직의 필요에 따라 인적자원을 획득, 배치, 이용, 개발하는 등의 과정을 말한다. 따라서 조직의 특성이나 목표에 따라 인적자원관리가 다르게 이루어질 수 있으며, 인적자원에 대한 다양한 활동이 통합적으로 영향을 미칠 수 있다. 2. 인적자원관리의 의의 인적자원관리는 조직의 목표를 달성하기 위하여 반드시 필요한 개념이다. 인적자원관리는 계획기능, 인원배치기능, 개발기능, 동기부여기능, 복리후생기능, 노사관계관리기능, 변화관리기능, 평가기능 등 다양한 기능을 수행한다. 3. 핵심인재 선발과 배치의 ...2025.05.05
5 / 104
