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교육 문제에 대한 해결 방안2025.01.171. 교육 문제 정의 교육과 사회 평등 상관관계를 보는 문제가 많다. 우리는 국회의원 혹은 장관 등에 입시비리가 있다는 뉴스를 많이 듣고 한다. 이러한 문제에 근원은 교육의 평등이 이루어지지 않는다는 점을 지적하고 있다. 불법과 비리가 있는 부분은 사회에 건전성을 없애는 기점을 하고 있다는 점을 주목해야 한다. 2. 교육 기회 균등 문제 교육 기회 균등 문제는 입시부터 시작된다. 이것은 사교육의 폐해라는 토론 주재로써 80년대부터 현재까지 문제로 지적되고 있다. 학자들은 사회계층요인으로써 부모의 직업, 경제력(소득과 재산)이 영향이...2025.01.17
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교육 평등의 원리 5가지와 교육평등의 필요성2025.04.261. 교육 평등의 원리 교육 평등의 원리에는 자연적 자유체제적 원리, 공정한 기회균등의 원리, 최대 이익의 원리, 인간존중의 원리, 민주적 평등주의 원리 등 총 5가지가 있다. 이러한 원리들은 교육의 기회균등과 교육평등의 필요성에 대한 배경을 제공한다. 2. 교육평등의 필요성 우리나라의 교육 현실은 여전히 교육평등이 이루어지지 않고 있다. 입시 제도의 경쟁 과열, 학벌주의, 사교육 열풍 등으로 인해 개인의 경제적 여건에 따라 교육 기회의 차이가 발생하고 있다. 이는 개인의 미래와 우리나라 전체의 미래에 부정적인 영향을 미칠 수 있으...2025.04.26
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체분석 시험 결과레포트2025.05.101. 체분석 체분석은 체로 거를 수 있는 최소 크기 약 0.075mm 지름을 가지는 입자보다 큰 경우에 실시한다. 간단히 말하면 점차 더 작은 체 눈을 갖는 한 세트의 체를 사용하여 흙 시료를 흔들고 남아있는 흙의 무게를 이용하여 통과율을 구함으로써 그 흙의 입경과 분포를 알 수 있다. 이렇게 결정된 비율은 어느 체에 남아있는 흙의 입경보다 더 가는 입경의 흙 전체에 대한 중량 백분율이 된다. 2. 유효입경 입도분포곡선에서 통과중량백분율 10%에 대응하는 입경을 유효입경이라고 하고 D_10 으로 표시한다. 3. 균등계수(C_u) 유...2025.05.10
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지역사회복지 실천관련 가치 중 가장 중요하다고 생각하는 것은 무엇이며, 왜 그런지에 대하여 사례를2025.01.211. 지역사회복지 실천관련 가치 지역사회복지실천에서는 다양성 및 문화적 이해, 자기결정과 임파워먼트, 비판의식 개발, 상호학습, 사회정의와 균등 배분 등 다양한 가치들이 중요하게 다루어진다. 이 중에서 개인적으로 가장 중요하다고 생각하는 것은 사회정의와 균등 배분이다. 사회정의와 균등 배분은 실질적 정의와 절차적 정의의 두 가지 측면으로 구성되며, 이 두 가지 정의가 모두 지켜져야 한다. 실질적 정의는 지역사회 문제 해결 과정에서 형평성 있고 공정한 분배가 이루어져야 하며, 절차적 정의는 관련 당사자들 간의 대화와 합의를 통해 이루...2025.01.21
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교육의 평등: 5가지 유형과 필요성2025.11.131. 허용적 평등 모든 사람에게 기회가 동등하게 허용되어야 한다는 신념으로, 신분, 종교, 성, 인종 등의 차별을 제거하고자 함. 제도적 차별을 없애 모든 사람이 교육을 받을 수 있는 환경을 조성하는 데 기여했으나, 능력주의를 과도하게 옹호하고 상층 계급의 대학교육 기회 장악을 정당화할 수 있다는 단점이 있음. 2. 보장적 평등 경제적, 지리적, 사회적 제약을 제거하여 교육 평등을 실현하는 개념. 무상의무교육, 지역별 학교 균등 설치 등의 정책으로 구현됨. 1944년 영국 교육법이 대표 사례로, 중등교육 무상화와 취약계층 학생 지원...2025.11.13
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사법시험 부활 논의: 로스쿨 제도의 찬반 의견2025.11.141. 로스쿨 제도의 적합성 문제 한국의 성문법 기반 대륙법 체계에서 영미법 기반 로스쿨 제도의 적합성이 낮다는 주장. 일본은 2004년 로스쿨 도입 후 절반 이상이 폐지되었고, 독일도 1971년 도입 후 13년 만에 사법시험으로 회귀했다. 2007년 도입된 한국 로스쿨도 16년이 지난 현재까지 부작용이 지속적으로 언급되고 있으며, 제도 개선 또는 사법시험 부활 논의가 계속되고 있다. 2. 교육 기회의 불평등 문제 로스쿨 연간 등록금이 1,400만원에서 2,000만원 수준으로 일반 학사나 석사보다 훨씬 높아 경제적 취약계층에게 진입 ...2025.11.14
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특목고 폐지에 대한 찬반 또는 반대입장2025.05.071. 특목고 폐지에 대한 찬성 입장 특목고, 자사고는 자율성을 토대로 교육 경쟁력을 높이는 취지로 설립되었지만, 이로 인해 고등학교 간의 서열화가 심해지고 학생들의 대학 진학 경쟁이 치열해졌다. 또한 특목고나 자사고 등록금이 비싸 가난한 학생들이 진학하기 어려워 기회의 평등이라는 관점에서 맞지 않다는 의견이 있다. 2. 특목고 폐지에 대한 반대 입장 특목고에서는 수준 높은 선생님들로부터 전문적인 교육을 받을 수 있고, 다양한 교과 외 활동이 가능하며, 체계적인 학습 관리와 입시 관리를 받을 수 있다. 또한 학생들이 자신의 능력과 흥...2025.05.07
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교육의 평등의 원리 5가지와 교육평등의 필요성2025.05.031. 자연적 자유체제의 원리 자연적 자유체제의 원리는 자유주의 사상에 따라 교육환경에 있어 자연발생적으로 공정한 경쟁이 이뤄질 수 있도록 교육의 기회를 공평하게 주는 것을 의미한다. 이를 위해서는 능력에 의한 선발과 함께 능력을 개발할 수 있는 기회가 균등하게 주어져야 하며 그러한 기회를 제공할 책임을 교육기관에서 져야 한다. 2. 공정한 기회균등의 원리 기회 균등의 원리는 성별이나 인종, 신앙, 정치적 성향, 경제적 조건 등에 의해 차별받지 않고 누구나 동등한 조건 하에서 교육 받을 수 있는 기회를 갖는 것을 의미한다. 공정한 기...2025.05.03
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헥셔-오린 정리(헥셔오린이론)2025.01.201. 헥셔-오린 정리의 개요 리카도의 '비교생산비설'에 의하면 어떤 나라가 어떤 상품에 특화하여 무역을 하게 되는 이유는 그 상품생산비가 다른 나라에 비해 상대적으로 유리하기 때문이라고 한다. 이와 같이 리카도는 생산비의 차이를 상품생산에 필요한 노동량의 차이에서 구하였다. 그러나 비교생산비의 차이 그 자체가 어떻게 발생하는가 하는 문제까지는 고려하지 않았다. 비교생산비 차이의 원인을 추구하는 연구는 헥셔(E. F. Heckscher)에 의해 처음으로 이루어졌으며, 그 후 이를 더욱 발전시킨 것은 오린(B. Ohlin)이므로 비교생...2025.01.20
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교육사회학 기말문제2025.04.251. 교육과정사회학 교육과정사회학은 학교지식(=교육내용)으로 어떤 지식이 선정되고, 어떤 방식으로 학생에게 전달되고, 어떤 기준으로 평가되는가를 탐구한다. 이들은 특정집단의 지식이나 문화가 학교에서 중요한 것으로 대우받기 때문에, 그 문화를 소유한 집단은 학교교육에서 성공하고 그렇지 못한 집단은 학교교육에서 실패하고 있음을 밝혔다. 이들에 따르면, 노동계층의 문화에 비해 중산층 문화가 농촌문화에 비해 도시문화가, 유색인종의 문화에 비해 백인 문화가, 여성문화에 비해 남성문화가, 대중문화에 비해 (일명) 고급문화가 교육내용에서 더 비...2025.04.25
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