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학교사회복지 개입에 있어 평가에 대한 설명2025.05.161. 평가 디자인 평가 디자인은 평가의 목적과 평가할 대상, 그리고 평가의 세부 방법을 결정하는 과정입니다. 평가 디자인은 평가의 목적, 평가의 대상, 평가의 방법 등 3가지 특이점을 가지고 있습니다. 2. 평가사정 평가사정은 평가 디자인의 방향성을 기준으로 평가를 수행하는 데에 필요한 구체적인 정보를 수집하고 계획을 만들어나가는 과정입니다. 평가사정은 일반적인 사정과 달리 평가계획의 비중이 높고 다양한 사정 방법이 활용되는 특성이 있습니다. 3. 평가실행 평가실행은 평가사정을 통해 형성한 계획을 실제로 진행함으로써 학교사회복지의 ...2025.05.16
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사회복지실천의 과정별 개입기술 5단계의 필요성 및 중요성2025.04.261. 접수단계 접수는 문제에 직면한 사람이 문제해결에 필요한 도움을 받기 위하여 기관을 방문하는 최초의 면접행위로 대상자의 요구와 욕구를 명백히 밝힘으로써 문제의 개요를 파악할 수 있게 한다. 이 단계에서 사회복지사는 클라이언트를 최초로 대면하게 되고 클라이언트가 기관을 찾은 목적이 무엇인지 상황을 명확히 이해하고 파악하게 된다. 2. 사정단계 사정은 클라이언트의 문제가 무엇인지 어떤 원인 때문인지 문제를 해결하거나 줄이기 위해 무엇이 변화해야 하는지 등에 대해 답하는 사회복지실천과정의 핵심단계이다. 이 단계에서는 클라이언트의 자원...2025.04.26
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사회복지실천의 과정별 개입 기술 5단계의 필요성 및 중요성2025.04.301. 사회복지실천의 과정 사회복지실천의 과정은 사회복지사가 클라이언트와 클라이언트를 둘러싼 다양한 환경 안에 있는 체계들을 변화시키기 위해 전문적 가치와 지식에 기초한 문제 개입 과정이다. 사회복지실천의 과정은 총 5단계로 구분되며 각각의 과정에 맞는 목적성을 가지고 클라이언트에게 실천한다. 2. 접수단계 접수단계에서는 사회복지사가 클라이언트와의 관계 형성을 위해 원조 과정을 설명하고, 클라이언트 문제가 기관에서 다룰 수 있는 문제인지 판단하여 서비스 제공 여부를 결정한다. 3. 사정 단계 사정 단계에서는 클라이언트와 그가 직면하는...2025.04.30
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사회복지실천과정의 구체적 사례 적용2025.05.121. 접수 단계 접수 단계는 클라이언트에 대한 다양한 정보를 검토하고 점검하는 단계로, 클라이언트의 개인정보와 문제상황, 활용가능한 자원 등에 대한 정보를 수집하고 첫 만남을 준비하는 과정이다. 사회복지사는 클라이언트에게 긍정적인 인상을 주고 구체적인 질문 내용과 예상결과를 분석하여 사정을 진행할 수 있는 자료를 수집한다. 2. 사정 단계 사정 단계에서는 클라이언트의 문제와 주변 상황의 연관성을 이해하고 분석하는 과정이 진행된다. 사회복지사는 클라이언트의 상황을 체계적으로 이해하고 개입의 방향을 구체화한다. 이를 통해 클라이언트의 ...2025.05.12
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사회복지 실천과정의 구체적 사례 적용2025.05.041. 접수, 사정, 계획 이상필씨의 가족력, 건강문제, 경제적 문제, 욕구 및 강점을 파악하고 주거, 취업, 가족관계 회복 등의 목표를 설정하였다. 2. 개입 - 서비스 제공 주거복지센터, 복지재단, 정신건강증진센터, 일자리 카페 등 다양한 지역사회 자원을 연계하여 이상필씨의 문제 해결을 위한 개입 서비스를 제공하였다. 3. 평가 및 종결 목표 달성 여부를 확인하고 추가적인 연계 및 재사정이 필요한 경우 수정된 계획을 세워나갔다. 종결 시 추후관리를 통해 변화된 삶이 지속되도록 하였다. 1. 접수, 사정, 계획 접수, 사정, 계획 ...2025.05.04
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사회복지실천의 과정별 개입기술 5단계2025.05.141. 접수단계 접수단계에서는 서비스 제공과정의 첫 번째 단계로 욕구나 문제를 가지는 사람이 사회복지서비스를 받기 위하여 기관을 방문하였을 때 욕구나 문제를 확인하고 기관의 정책에 부합하면서 서비스를 받을 수 있는 자격요건을 갖췄는지를 판단하는 단계이다. 이 과정에서 사회복지사는 정보수집 혹은 변화를 위한 개입보다는 클라이언트와 관계를 수립하는 것에 초점을 두어야 한다. 2. 사정단계 사정단계의 과업은 문제발견-정보수집-문제 형성이라고 할 수 있고, 개입 계획 수립의 '어떻게, 무엇을' 에서 '무엇을'에 해당을 하는 질문에 대답하는 ...2025.05.14
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사회복지 프로그램 기획의 단계(과정)2025.01.121. 사회복지 프로그램 기획의 단계 사회복지 프로그램 기획은 클라이언트의 삶의 질을 향상시키는 목적을 효과적으로 달성할 수 있도록 프로그램의 내용과 과정을 개발하는 과정입니다. 주요 단계는 1) 문제에 대한 정확한 이해, 2) 개입 논리의 개발, 3) 프로그램 내용의 구체화(자원투입, 활동, 산출, 성과), 4) 프로그램 평가입니다. 프로그램 기획 시 평가 방안도 함께 고려되어야 하며, 수행평가와 성과평가로 나누어 볼 수 있습니다. 1. 사회복지 프로그램 기획의 단계 사회복지 프로그램 기획의 단계는 매우 중요한 과정입니다. 먼저 대...2025.01.12
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사회복지실천과정의 구체적 사례 적용2025.04.281. 사회복지실천과정 사회복지실천의 목적은 인간의 삶의 질 향상에 있으며, 이를 위해 접수, 사정, 계획, 개입, 평가 및 종결과정으로 구성된 전문적인 실천과정을 거친다. 이 과정에서 사회복지사는 과학적이고 전문적인 지식과 더불어 사회복지실천의 가치와 윤리, 자신의 개인적 가치관을 잘 알아야 한다. 구체적인 사례로 김영철씨 부부의 사례를 통해 각 단계별 실천과정을 살펴보았다. 2. 접수 및 관계 형성 접수 단계에서는 클라이언트의 문제와 욕구를 확인하고, 기관의 정책과 서비스에 부합되는지 여부를 판단한다. 김영철씨 부부의 경우 당장 ...2025.04.28
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재난 피해자들의 정신건강 증진을 위한 위기개입모델 비교 연구2025.01.201. 재난 피해자의 정신건강 증진 이 논문은 여러 위기의 유형 중 개인이 통제할 수 없는 상황이나 사건 등에 정서적으로 압도되는 상황 위기 중 하나인 '재난'의 피해자들의 정신건강 증진을 위한 여섯 가지 위기 개입 모델을 소개하고, 각각의 위기 개입 모델의 목적, 개입 내용과 특징, 효과성에 대한 분석을 통해 효과적인 위기 개입 모델의 방향에 대해 주로 논의한 논문이다. 2. 재난 피해자의 특성별 개입 필요성 현재 재난 개입 지원모델의 개입 형태들은 개인과 가족, 또는 집단으로 단순화되어 있었지만, 대상층에 따라 재난과 같은 위기 ...2025.01.20
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학교사회복지 개입에 있어 평가에 대한 설명2025.01.241. 평가 디자인 평가 디자인은 학교사회복지 프로그램이나 개입의 효율성 및 효과를 평가하기 위해 체계적이고 구체적인 방법을 계획하는 과정입니다. 이 과정에서는 평가의 목적, 대상자 및 그룹, 측정 도구 및 절차 등을 고려해야 합니다. 평가의 목적과 질문을 설정하는 것이 핵심이며, 학생 맞춤 시각에서 필요와 성과를 고려해야 합니다. 대상자와 그룹을 명확히 정의하고, 측정 도구 및 절차를 선택하는 것도 중요합니다. 2. 평가사정 평가사정은 수집된 데이터를 다루는 과정으로, 학업 성취도, 사회적 기술 향상 등 정량적 및 정성적 데이터를 ...2025.01.24
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