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2주차-5주차를 통해 배운 모델들에는 정신역동모델, 심리사회모델, 행동수정모델, 과제중심모델이 있습니다2025.04.301. 과제중심모델 과제중심모델은 기본적으로 개인이나 가족 등이 일상을 영위하는 과정에서 경험하는 여러 문제를 해결할 수 있게 도움을 주는 계획적인 사회사업실천의 모델인데 단기간에 문제해결의 효과가 있다는 것이 특징이다. 즉, 계획적이기도 하고 의도적인 그러한 과정을 기반으로 하여 클라이언트의 문제를 구체적 과제로 해결하고자 하는 것이 바로 이 모델의 궁극적인 목적인 것이다. 2. 클라이언트 개입 일단 클라이언트의 상황을 서술하자면 클라이언트는 부와 친모의 혼외자의 관계이다. 생모는 부와 결혼을 원했지만 집의 반대로 인해서 부와 헤어...2025.04.30
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현재 자신이 가지고 있는 문제를 해결중심모델의 주요 기술을 활용하여 해결하는 연습을 해보고 그 과정과 결과를 제시하시오.2025.05.041. 해결중심모델의 주요 기술 해결중심모델의 주요 기술은 크게 상담기법과 해결 지향적 질문, 목표설정, 메시지 작성과 전달 및 과제부여 기술로 구분할 수 있다. 상담기법에는 경청과 인정, 호기심 갖기, 초대하기, 격려하기가 포함되며, 해결 지향적 질문에는 첫 상담 전 변화에 관한 질문, 예외질문, 척도질문, 대처질문, 기적 질문 관계성 질문 등이 있다. 목표 설정은 지금-여기에 초점을 맞춰 미래지향적이고 긍정적이며 구체적인 형태의 목표를 정하도록 하는 기술이다. 메시지 작성과 전달 및 과제 부여는 클라이언트에게 제시할 메시지와 과제...2025.05.04
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아동복지를 실천하고 있는 전문기관을 찾아 조사해보고 이 기관의 앞으로의 5년 후 발전방향을 제안해 보세요2025.01.271. 아동복지 전문기관 아동보호전문기관은 아동학대 신고접수, 현장조사, 학대피해아동 보호 및 배치, 아동뿐만 아니라 학대행위자와 가족에 대한 상담 및 치료적 개입, 서비스 제공, 연계 등 아동학대사례에 관한 일련의 모든 조치와 관리를 담당하고 있다. 아동보호전문기관은 2000년 설립 당시 17개였던 것이 2024년 현재에는 76개에 달한다. 2. 아동보호전문기관의 발전방향 향후 5년 후 아동보호전문기관은 가족중심실천의 장이 될 것이라 예상되고 반드시 이러한 방향으로 발전해야 한다. 가족이 의무적으로 참여할 수 있는 법과 제도가 마련...2025.01.27
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아동학대의 유형과 피해아동에 대한 실천적 개입 프로그램2025.05.101. 아동학대의 유형 아동학대는 신체적 학대, 정서적 학대, 성적 학대, 사회적/경제적 학대 등 다양한 유형으로 나타날 수 있습니다. 이러한 학대 유형들은 아동의 신체적, 정신적, 사회적 발달에 심각한 영향을 미칠 수 있으므로 각 유형에 대한 이해와 대응이 필요합니다. 2. 피해아동에 대한 실천적 개입 프로그램 아동학대에 대한 실천적 개입 전략은 조기 발견, 개별화된 접근, 가족 중심의 개입, 지역사회 협력 등을 포함합니다. 이를 통해 피해 아동이 안전하고 건강한 환경에서 성장할 수 있도록 지원하는 것이 중요합니다. 또한 개입 프로...2025.05.10
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최신자료/ 자기 자신 혹은 주변 사람들 중 한 사람을 대상으로 과제중심모델에 입각하여 개입을 한다고 가정하고, (1) 해당 사례(가명이나 이니셜 사용)의 표적문제에 대해 사정한 내용을 제시한 후 (2) 계약서에 포함되어야 할 내용에 기초하여 계약서를 작성하라.2025.05.101. 과제중심모델 과제중심모델은 사회복지사가 클라이언트의 문제를 효과적으로 해결하는 사회복지실천의 틀 중 하나이다. 이 모델은 1972년 엡스타인(Epstein)과 레이드(Reid)에 의해 창시되었으며, 지역사회의 문제를 해결하기 위해 표적이 되는 문제를 명시 및 분석하고, 그에 따른 세부적인 개입 목표와 과제를 분명하게 개념화한 다음 복지사와 클라이언트 사이에 해당 목표 및 과제의 달성에 대한 계약을 맺고 문제를 종결하는 과정을 통하여 클라이언트의 표적 문제를 과제를 수행하듯이 해결하는 모델이다. 2. K씨의 문제 K씨는 실직으로...2025.05.10
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가족중심 아동복지실천의 통합적 관점2025.01.221. 아동복지실천의 통합적 관점 아동복지 실천에서 통합적 관점은 클라이언트가 경험하는 문제와 문제상황에 따라 전문화된 여러 방법을 단독 또는 여러 가지 방법을 임기응변 방식으로 사용하는 결합적인 접근 방법, 방법에 따른 기술과 원리를 비교할 때 나타나는 유사성과 공통성, 차이점과 다양성 등을 확인하며 각 방법 사이 관련성을 명확히 현실에 기반해 조합하는 중복선 접근 방법과 총체적인 방법을 특징짓는 관점, 틀을 확정해 그 기반 위에 방법을 다시 편성해 도모하는 단일화 접근 방법을 포함한다. 2. 문제해결모델 문제해결모델은 인간을 사회...2025.01.22
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가족치료 모델 중 1가지를 선택하여 본인 가족 혹은 지인 가족을 대상으로 가족의 주요 문제2025.01.041. 해결중심 가족치료 해결 중심 가족치료는 과거보다 현재와 미래를 중요시 여기고 인간의 장점과 자원을 문제 해결에 활용하는 모델을 가족 상담에 적용시킨 것이다. 상담이 단기적으로 진행되고 해결 방안에 초점을 맞추는 것이 다른 치료 모델과 구분된다. 병리적인 것이나 실패 경험에 관심을 두기보다는 과거에 잘 한 것과 성공 경험을 발견해 문제 해결에 활용하는 부분과 내담자의 자발적인 의지와 언어가 행동 변화를 유발한다고 믿는 것이 기존 가족치료 모델과 차별화된다. 해결 중심 가족치료는 문제가 있는 가족에게 새로운 문제 해결방법을 제시하...2025.01.04
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학교사회복지실천 가족중심 개입과 평가2025.05.061. 가정방문 가정방문은 학생이 처한 환경, 학생의 가족 내 위치, 가족 간의 역동 및 상호작용 등 학생에 대한 이해에 도움이 되기 때문에 하는 것이 좋다. 하지만 열악한 가정환경을 가지고 있는 대상학생이나 많은 학생의 경우 가정방문은 꺼려지는 부분이다. 가정방문은 학생과의 충분한 관계가 형성된 뒤 이루어져야 하며, 방문에 대한 충분한 이해와 명확하고 납득할 만한 이유가 선행되어야 할 것이다. 2. 부모 상담과 교육 학교사회복지사는 학생들의 문제를 예방하고 해결하기 위해 부모 및 가정에 대한 개입을 해야 한다. 이를 위해 부모를 대...2025.05.06
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발달장애인 자녀가 가족일 경우 교육과 생활에 대한 가족생활교육 논의2025.04.291. 발달장애 자녀의 역할 발달장애 자녀의 역할은 크게 제한될 수밖에 없지만, 발달장애의 정도가 낮아 부모와 자녀 사이에 일정 수준 이상의 의사소통이 가능한 경우에는 자녀가 가족생활교육 과정을 지지하고 신뢰할 수 있도록 만들어야 한다. 2. 발달장애 자녀를 양육하는 부모의 역할 발달장애 자녀를 양육하는 부모는 자녀의 장애를 충분히 이해하고, 자녀의 특성과 생애주기에 따라 '풍부한 경험제공자', '팀 구성원', '촉진자', '의사결정자', '권리옹호자' 등의 역할을 수행해야 한다. 3. 발달장애 자녀를 양육하는 가족의 역할 발달장애 ...2025.04.29
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맞벌이 가족의 주요 문제와 해결중심 가족치료 모델 적용2025.01.021. 해결중심 가족치료 모델 해결중심 가족치료 모델은 가족 구성원들 간의 문제를 해결하고 기능적인 변화를 이루기 위해 초점을 맞추는 효과적인 가족치료 모델입니다. 이 모델은 가족 시스템의 강점과 자원을 활용하여 문제 상황에 대응하고, 변화를 이끌어내는데 중점을 둡니다. 맞벌이 가족의 경우 경제적 부담, 시간적 압박 등 다양한 어려움이 발생할 수 있는데, 해결중심 가족치료 모델은 이러한 문제들을 구체적으로 정의하고 해결 방안을 모색하는데 도움이 됩니다. 또한 가족 구성원들의 자원과 능력을 강화하고, 상호 의사소통과 관계 개선에 초점을...2025.01.02
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