총 42개
-
사회복지법이 발달하여도 여전히 복지사각지대가 발생한다. 이에 대하여 자신의 주변에서 사례들을 선정2025.04.301. 복지사각지대 사례 친구인 A는 결혼 후 자녀 양육 문제로 시댁과 남편 사이에서 잦은 갈등을 겪었다. 아들을 낳는 문제로 계속 압박을 해서 두 딸을 낳고 한 번 더 임신했을 때는 중절 수술을 하기도 했다. 건강이 많이 약화되었는데 그 상태로 결국 막내로 아들을 낳았다. 아들을 낳고 부부사이가 회복되나 싶었지만 시댁의 간섭이 반복되면서 부부 갈등의 골이 깊어졌고, 남편의 손찌검도 시작되었다. 술을 마시고 집에 늦게 들어 잠든 아이들을 깨워 괴롭히는 일이 반복되었는데 그 과정에서 아들이 틱장애가 발생하였다. 그래서 학교에서도 따돌림...2025.04.30
-
사회복지 정책 중 자선조직협회(COS)와 인보관운동 설명2025.01.121. 자선조직협회(Charity Organization Society) 1869년 자선조직협회는 많은 자선단체의 빈민구재활동에도 불구하고 상호정보교환의 부재로 서비스의 중복과 낭비가 심하여, 이러한 문제를 해결하고자 창설되었으며, 많은 사회문제에 대처하기 위한 구재활동이 활성화되었다. 자선조직협회는 자원봉사자인 우애방문원(friendly visitors)을 통해 개별조사와 구호 신청자들에게 협회에 등록하게 하여 구호의 중복을 방지하는 과학적으로 통합 조정해 주는 역할을 하였고, 이 협회활동은 개별사회사업과 지역사회조직론의 발전에 기...2025.01.12
-
학교사회복지 개입에 있어 평가에 대한 설명2025.01.231. 학교사회복지 개입에 있어 평가 학교사회복지 개입에서 평가는 학생에게 제공되는 서비스가 실질적으로 효과적인지, 그리고 개입 목표가 얼마나 달성되었는지를 파악하는 필수적인 과정이다. 학생들의 삶과 학교 환경은 복잡하게 얽혀 있어, 단순한 개입만으로는 그 효과를 명확히 파악하기 어렵다. 학교사회복지에서 평가는 개입이 학생에게 미친 영향을 체계적으로 분석하고, 이를 통해 개입의 성공 여부와 향후 개선 방향을 제시할 수 있다. 2. 평가 디자인 평가 디자인은 평가의 목표를 설정하고, 그 목표를 달성하기 위해 어떤 방법을 사용할 것인지를...2025.01.23
-
통합학급 차원의 AAC 중재가 일반학생의 장애인식과 자폐성장애학생의 의사소통행동에 미치는 효과2025.05.131. 자폐성 장애학생 통합교육 자폐성장애학생들은 통합교육에 많은 어려움을 겪고 있는데 그 원인으로 의사소통의 결함을 들 수 있음. 통합교육을 방해하는 원인으로 자폐성 장애학생들의 언어 및 의사소통의 결함, 자신의 의도를 적절한 방법으로 표현하는데 어려움, 통합교육 현장에서 교사의 언어적, 비언어적 지시를 이해하지 못하고 부적절한 행동으로 이어짐을 지적하고 있음. 2. 보완대체의사소통 의사소통에 어려움을 겪는 사람들의 문제를 감소시키고 언어능력을 촉진하기 위하여 사용하는 말 이외의 여러 형태의 의사소통 방법인 보완대체의사소통(AAC)...2025.05.13
-
사회복지실천현장에서 사회복지사의 다양한 역할2025.05.151. 사례관리자 역할 영통종합사회복지관에서 이루어지고 있는 사례관리 사업에서 사회복지사는 사례관리자로서의 역할을 한다. 사례관리자는 클라이언트에게 발생하는 욕구 또는 문제를 파악하고 필요한 자원 또는 서비스의 개발과 연계하는 방법 등으로 서비스 목표와 따른 지속적으로 잘 제공이 되었는지 돕는 역할을 한다. 2. 조사연구자 역할 영통종합사회복지관에서 이루어지는 '영통히스토리' 사업에서 사회복지사는 조사연구자의 역할을 한다. 조사연구자는 개입방법의 선택과 이에 대한 효과성을 평가하기 위해서 연구 및 조사를 수행하는 역할을 하게 된다. ...2025.05.15
-
[사회복지현장실습] 실습종결 평가서(결과 보고서) (A+ 100점 만점/지역아동센터)2025.04.271. 지역아동센터 ㅇㅇ지역아동센터는 ㅇㅇ시 ㅇㅇ동, ㅇㅇ동의 공단과 주택밀집지역의 중간에 위치해있는 곳으로, ㅇㅇ시내 거주 아동과 청소년들이 이곳을 이용하고 있습니다. 지역사회 아동, 청소년을 안전하게 보호하고 아이들에게 교육, 정서지원, 지역사회 연계, 문화 프로그램 등 종합적인 복지서비스를 제공하는 것을 목표로 하고 있습니다. 2. 실습 내용 실습 출근 후 약 1시간 가량 사회복지의 이론에 대해 배웠고, 나머지 시간에는 아이들의 학습지도 및 보조활동을 수행하였습니다. 담당한 업무는 아동학습 지도, 놀이지도, 프로그램 보조의 세 ...2025.04.27
-
청소년 관련 사회문제2025.01.031. 청소년의 개념 청소년이라는 개념은 사회적 관점에 따라 다양하게 정의되며, 과거에는 아동과 성인 사이의 과도기적 존재로 인식되었으나 최근에는 청소년기의 특성과 발달에 대한 이해가 높아졌다. 우리나라에서는 1980년대 이후 산업화로 인해 청소년 문제가 사회문제로 대두되면서 청소년 육성 정책이 강화되었다. 2. 청소년의 특징 청소년기는 자아정체감이 발달하는 시기로, 자기중심성이 강해지고 가상청중과 개인적 우화가 나타나는 등 심리적 특성이 두드러진다. 또한 개인의 기질적 특성과 환경의 상호작용으로 인해 발달이 이루어진다. 3. 청소년...2025.01.03
-
청소년이 지각한 경제적 문제가 학업중단에 미치는 영향2025.01.201. 학업중단 청소년 학업중단이란 어떤 이유에서든 일정 교육 과정을 끝내지 않고 학업을 중도에 그만두는 것을 의미하며, 한국 교육 개발원에 의하면 '학업중단 청소년'은 정규학교 교육 과정을 마치지 못하고 자퇴, 퇴학, 유예, 면제 등의 사유로 학업을 중단한 자를 지칭한다. 학교에서 학업을 중단하거나, 중·고등학교 또는 이와 동등한 과정을 교육하는 학교에 진학하지 아니한 청소년을 모두 포함하는 의미로 사용되고 있다. 학업중단 청소년은 다양한 유해환경의 위협 속에 생활하며, 신체적 건강문제 외에도 우울, 자살충동, 스마트폰 과의존, 자...2025.01.20
-
비교사회복지론 / 사회복지 / 교육 / 북유럽 / 발표 PPT 템플릿2025.01.291. 사회복지학과 교육 사회복지학과 김 OO, 이 OO, 박 OO, 정 OO 교육이 어떻게 성공하는지 살펴보고, 미래에 조금 먼저 도착했습니다. 교육 목차는 서론, 히스토리, 비교 분석, 결론 및 제언으로 구성되어 있습니다. 2. 복지체제 비교 자유주의적 복지체제와 사민주의적 복지체제를 비교하였습니다. 자유주의 국가는 자산조사를 수반하는 공공부조 프로그램 중심이며 노동의 탈상품화 정도가 낮은 반면, 사민주의 국가는 보편적 사회복지 프로그램 중심이며 노동의 탈상품화 정도가 높습니다. 3. 핀란드 교육 역사 1940년대 후반 심각한 교...2025.01.29
-
미혼모 특징과 원인, 해외정책사례 분석, 문제점과 해결방안 제언2025.01.151. 미혼모 정의 미혼모란 합법적이고 정당한 결혼절차 없이 임신 중이거나 출산한 여성을 의미하며 이혼과 별거 및 사별 등의 특수한 상황에서 법적인 배우자가 아닌 다른 이성과의 관계에서 아이를 임신 ? 출산한 경우도 포함된다. 2. 미혼모가 생기는 원인 미혼모가 되는 원인은 개인적, 교육적, 사회문화적 요인으로 나눌 수 있다. 개인적 요인으로는 충동적이고 반사회적인 성향, 불안정한 자아정체감, 성지식 부족 등이 있다. 교육적 요인으로는 성과 피임에 대한 지식 습득이 또래집단이나 대중매체를 통해 이루어지는 것이 문제이다. 사회문화적 요...2025.01.15
4 / 5
