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만 3세 유아 발달평가 참고자료2025.01.231. 신체 발달 만 3세 아동의 신체 발달은 대근육 운동과 소근육 운동 측면에서 이루어집니다. 대근육 운동 능력은 걷기, 뛰기, 점프하기, 공 던지기 등의 활동을 통해 발달하며, 균형감과 조정력이 향상됩니다. 소근육 운동 능력은 손가락의 조작 능력이 향상되어 블록 쌓기, 그림 그리기, 간단한 가위 사용 등이 가능해집니다. 2. 인지 발달 만 3세 아동의 인지 발달은 문제 해결 능력과 언어 발달 측면에서 이루어집니다. 아동은 주변 환경을 탐색하며 호기심이 발달하고, 간단한 퍼즐이나 블록 맞추기 등 문제 해결 활동을 통해 인지 능력이 ...2025.01.23
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영유아교수 학습평가의 개념과 중요성2025.01.061. 영유아교수 학습평가의 개념 영유아교육에서 학습평가는 아이들의 성장과 발달을 돕기 위해 필요한 과정입니다. 학습평가를 통해 교사들은 아이들의 학습 상황을 정확히 파악하고 이해할 수 있으며, 그에 따른 맞춤형 교육 방법을 적용할 수 있습니다. 따라서 영유아교수들은 학습평가의 개념과 중요성을 이해하고 실제 교육 현장에 적용해야 합니다. 2. 학습평가의 중요성 학습평가는 학생들의 학습 수준을 파악하고 개인별 맞춤형 교육을 제공하기 위해 필요합니다. 다양한 유형의 평가를 통해 학생들의 지식, 기술, 태도 등을 측정하고 평가할 수 있으며...2025.01.06
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위험성 평가: 개념, 절차 및 건설업 적용2025.01.031. 위험성 평가의 개념, 절차 및 기법 위험성 평가는 유해·위험 요인을 파악하고 부상 또는 질병의 발생 가능성과 중대성을 추정·결정하여 감소 대책을 수립하는 일련의 과정입니다. 평가 절차는 대상 선정, 위험 요인 도출, 위험성 계산, 평가 및 개선 대책 수립 등으로 이루어집니다. 정량적 평가와 정성적 평가 기법이 활용되며, 최근에는 두 기법을 혼합한 방식이 주로 사용되고 있습니다. 2. 건설업에서의 위험성 평가 개념, 절차 및 기법 건설업에서는 안전보건경영시스템을 기반으로 위험성 평가를 실시하고 있습니다. 본사에서는 목표 수립, ...2025.01.03
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영유아 교수학습평가의 개념과 중요성2025.01.281. 영유아 교수학습평가의 개념 영유아 교수학습평가는 교육 현장에서 아동의 발달 상황을 종합적으로 파악하고 지원하기 위한 필수적인 과정입니다. '교수'는 교사가 아동의 발달 수준과 요구에 맞추어 계획된 활동을 제공하는 것을 의미하며, '학습'은 아동이 직접 경험하고 탐구하며 세상을 이해하는 과정입니다. '평가'는 아동의 성장과 발달 정도를 체계적으로 측정하고 기록하는 과정으로, 형성평가와 총괄평가로 구분됩니다. 영유아 교수학습평가는 통합적인 관점에서 이루어져야 하며, 궁극적으로 아동 개개인의 전인적 성장과 발달을 도모하는 데 그 목...2025.01.28
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[사회복지조사론] 평가 조사의 개념과 목적2025.01.041. 평가 조사의 개념 및 의의 평가 조사(evaluation research)는 개입기술과 프로그램이 본래의 목적에 맞게 수행되었는지 그 효과성을 측정하는 용용 조사입니다. 평가 조사는 특정 개입기술이나 프로그램을 향후에도 계속 실시할 것인지를 결정하기 위해 개입기술이나 프로그램이 목표하는 바를 어느 정도 달성하였는지를 측정하는 조사방법입니다. 평가 조사의 평가 대상에는 개인, 집단 프로그램, 기관 및 조직체 등이 포함될 수 있습니다. 2. 평가 조사의 목적 평가 조사의 목적은 다음과 같습니다. 첫째, 정보제공의 목적이 있습니다....2025.01.04
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사회복지 인사관리(인적자원관리)의 개념과 목표, 과정2025.01.121. 사회복지 인사관리(인적자원관리)의 개념 인사관리(personal administration)는 인력관리 또는 인사행정이라고 불리기도 하며, 조직이나 기관의 운영목적을 달성하기 위하여 인적자원의 효율적 관리와 관련된 활동으로 개념화할 수 있다. 즉 작업조직 내에서의 개인들을 관리하는 활동이므로 관리의 대상이 물적자원이 아니라 인적자원이 되며 주로 인사부서나 인력관리 부서에 할당된 신규 인력의 모집, 배치, 교육, 리더십, 이동 및 승진, 해고나 회직에 이르는 인사관리의 전 기능을 의미한다. 2. 사회복지 인사관리의 목표 인적자원...2025.01.12
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논리모델의 개념과 특성 및 프로그램 평가2025.01.041. 논리모델의 개념과 특성 논리모델은 특정 상황에서 주어진 문제를 해결하고자 하는 목적에서 프로그램이 어떻게 설득력 있게 그리고 쉽게 보여주는 모델을 말한다. 논리모델은 프로그램의 투입, 과정, 산출, 성과 사이의 논리적 관계를 도식화하여 프로그램의 성과를 체계적으로 평가하는 데 활용된다. 논리모델은 프로그램의 개발과 평가를 하나의 단계로 묶어줄 수 있는 도구이며, 프로그램의 주요 요소와 성과측정 등을 위한 평가 항목의 구체화에 유용하다. 2. 논리모델을 이용한 프로그램 평가 논리모델을 기반으로 한 프로그램 평가는 프로그램의 투입...2025.01.04
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건강가정의 개념과 가정의 건강성 평가지표2025.05.091. 건강가정의 개념 건강가정은 개인과 가족의 건강과 복지를 중시하며, 건강한 삶의 가치와 원칙을 실천하는 가정을 의미한다. 이는 단순히 가정의 외관이나 형태를 말하는 것이 아니라, 가정 내에서 이루어지는 건강과 관련된 기능과 상호작용에 초점을 맞추고 있다. 건강가정은 건강한 삶의 습관과 행동을 촉진하고, 개인과 가족의 신체적, 정서적, 사회적, 인지적 발달을 지원한다. 2. 가정의 건강성 기능이 강조되는 맥락 가정의 건강성은 가정 내에서 이루어지는 기능과 상호작용에 초점을 맞추는 맥락에서 이야기될 수 있다. 이는 가정이 건강한 삶...2025.05.09
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위험성평가의 개념, 절차, 기법에 대해 설명하시오2025.01.201. 위험성평가의 개념, 절차, 기법 위험성평가는 위험요인을 분석하여 이것이 얼마나 큰 재해를 발생시킬 것인지를 평가하는 것으로 해당 위험을 줄이는 방안을 계획할 수 있도록 해준다. 위험성평가의 절차는 사전준비, 유해위험요인의 파악, 위험성결정, 위험성 감소대책 수립 및 실행으로 이루어진다. 기법으로는 작업안전분석법, 위험과 운전분석 방법, 4M을 응용한 빈도강도법 등이 있다. 2. 건설업의 위험성평가 개념, 절차, 기법 건설업에서 실시하는 위험성평가는 작업공종 분류, 위험요인 파악, 위험성평가(위험등급 결정), 관리범위 결정, 개...2025.01.20
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논리모델의 개념과 특성 및 프로그램 평가 사례2025.05.111. 논리모델의 개념과 특성 논리모델은 인간의 인지 과정을 분석하여 귀납법과 연역법을 보완하고자 하는 이론이다. 추론과 연역의 두 가지 유형으로 구분되며, 추론은 경험으로부터 일반화된 결론을 도출하고 연역은 기존 지식으로부터 새로운 결론을 도출한다. 논리모델은 프로그램의 작동 방식을 체계적이고 시각적으로 표현하여 이해관계자와 평가자가 프로그램의 효과를 평가하는 데 도움을 준다. 2. 논리모델을 이용한 프로그램 평가 논리모델을 활용한 프로그램 평가는 프로그램의 입력, 활동, 출력, 결과를 측정하여 의도한 결과 달성 정도를 평가하고 전...2025.05.11
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