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(국가고시대비) 간호관리학 내용정리2025.01.271. 생명윤리의 원칙과 규칙 생명윤리의 원칙에는 자율성의 원칙, 무해성의 원칙, 선행의 원칙, 정의의 원칙이 있다. 윤리 규칙에는 정직의 규칙, 신의의 규칙, 성실의 규칙이 있다. 이러한 원칙과 규칙은 간호사가 환자에게 간호를 제공할 때 지켜야 할 중요한 기준이 된다. 2. 환자의 권리 환자는 자신의 병명, 병상, 진료계획, 치료와 수술, 약물 등에 대해 알 권리와 자기결정권, 개인신상 보호권, 배울 권리, 진료받을 권리 등 다양한 권리를 가지고 있다. 간호사는 이러한 환자의 권리를 존중하고 보장해야 한다. 3. 간호사의 법적 의무...2025.01.27
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사회복지행정지표2025.01.101. 사회복지행정지표 개념 사회복지행정지표는 국가가 행하는 사회복지활동 중, 공공복지행정(Public welfare administration)성격의 사회보장적 행정작용을 총체적이고 집약적으로 나타내어 국민들이 처해 있는 사회복지 정도를 파악 가능하게 해주는 척도(scale)라고 개념을 정립할 수 있다. 사회복지행정지표의 개발은 1960년대 말부터 일기 시작한 생활의 질(quality of life)이나 1970년대 초반부터의 기초욕구(basic needs requirement)이론을 기반으로 하여 발전된 사회지표 및 사회복지지표,...2025.01.10
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A+지역사회복지의 실천 원칙과 모형 및 실천과정에 대해 설명하고, 지역사회복지실천에서의 사회복지사 역할은 어떤 것인지 본인의 의견을 제시2025.05.091. 지역사회복지 실천 원칙 지역사회복지 실천의 주요 원칙은 주민의 요구 반영, 커뮤니티의 이해와 수용, 사후적 주민 의견 반영, 유능한 리더 발굴 등이다. 지역사회복지를 실시할 때는 다수 주민의 의견을 수렴해야 하며, 사회가 진정으로 필요로 하는 것을 이해하고 수용해야 한다. 또한 지역사회 복지를 선도할 수 있는 리더를 발굴하는 것이 중요하다. 2. 지역사회복지 실천 모형 지역사회복지 실천 모형은 국가, 제도, 주체로서 공동체의 복지 실현, 주민을 대상으로 한 복지 실천, 다양한 방법론, 금융 자원 등으로 구성된다. 이를 통해 지...2025.05.09
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학교사회복지론: 아동, 청소년 정책의 이슈와 쟁점2025.01.041. 아동·청소년 정책 이슈와 쟁점 아동과 청소년은 신체적, 정신적으로 미성숙한 존재로서 자신의 정신을 다스리거나 감정을 올바르게 표출하는 법을 알지 못하기 때문에 성인보다 더 심각한 정신 건강 문제를 겪을 수 있다. 아동·청소년의 정신 건강과 문화 정책에서 쟁점이 되는 것은 한국 청소년의 행복도가 매우 낮다는 것이다. 학교청소년과 관련된 정책에서는 교육시스템과 입시제도, 진로교육, 학교폭력 등의 문제가 쟁점이 된다. 가출/학교 밖 청소년에 관한 정책은 이들을 어떻게 지원하는 것이 좋은지에 대한 고민이 필요하다. 이러한 문제는 아동...2025.01.04
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사회복지프로그램 개발모형의 유형과 개념 분석 및 활용 방안2025.01.151. 사회복지프로그램 개발모형의 유형 사회복지 프로그램 개발모형에는 Kamerman의 모형, Patti의 모형, Tomas의 디자인 개발모형, Rapp과 Poertner의 설계모형, Kettner, Moroney, Martin의 설계관리모형, Kirst-Ashman과 Hull의 IMAGINE 모형 등이 있다. 2. 사회복지프로그램 개발모형의 개념 각 모형의 개념은 다음과 같다. Kamerman의 모형은 사회복지조직의 정책이나 목적을 달성하기 위한 구체적, 집단적 활동과정을 정의하고 3단계로 나누는 개념이다. Patti의 모형은 개발...2025.01.15
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사회복지프로그램 개발모형의 유형과 개념을 설명하고, 각모형을 비교하여 분석한 후2025.01.201. 사회복지프로그램 사회복지 혹은 휴먼서비스 분야 프로그램에 관해 다양한 정의가 있으며, 사회복지적인 목표나 목적을 달성하기 위해 사회복지기관이나 단체의 의도적이면서도 조직적인 활동이라는 측면에서 공통점이 있다. 사회복지기관은 사회복지적인 목표를 달성하고자 프로그램을 기획 및 시행, 평가를 통해 목적을 달성하는데, 프로그램 기획에 영향을 주는 요소에는 내부적 요인, 외부적 요인, 실무자 욕구 등이 있다. 2. 사회복지프로그램 개발모형 유형과 개념 사회복지프로그램 개발모형에는 선형적 모형, 비선형적 모형, 통합적 모형, 비통합적 모...2025.01.20
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사회복지프로그램 개발모형의 유형과 개념 분석2025.01.141. 브론페너 모형 브론페너 모형은 개인의 발달과 사회적 환경 간의 관계를 설명하는 모형으로, 개인을 마이크로 시스템에서부터 매크로 시스템까지의 다양한 수준에서 파악합니다. 이 모형은 개인의 발달이 주변 환경과 상호작용하며 형성된다는 생태학적 관점을 반영합니다. 2. 논리모형 논리모형은 사회복지프로그램의 목표, 활동, 결과 간의 논리적 관계를 시각화하여 나타내는 모형으로, 프로그램의 구조와 효과를 명확하게 파악하는 데 도움을 줍니다. 이 모형은 프로그램이 어떻게 작동하는지를 논리적으로 설명하여 목표 달성을 위한 전략을 명확히 합니다...2025.01.14
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사례관리 모형(모델)의 개념2025.05.071. 사례관리 모형(모델) 사례관리를 수행하기 위한 모델은 학자에 따라 다양하다. 이로 인해 실제 사회복지현장에서는 어떠한 사례관리의 모형을 적용해야 하는지 혼란스러울 때가 많다. 하지만 이렇게 사례관리의 모형이 다양해진 데에는 사회복지현장이 복잡다단해지면서 각 실천상황에 맞는 사례관리가 필요하였기 때문이다. 사례관리 모형(model)은 다양한 사회복지실천 현장에서 일어나는 현상들을 잘 이해하도록 돕는 논리적인 이론 틀이다. 사례관리 모형은 사례관리 내용과 전달방법을 체계화하는 데 도움이 될 수 있으며, 사례관리를 실시하는 기관의 ...2025.05.07
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교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형의 장단점 분석 및 공통적인 요구분석과정 설명2025.04.271. 요구 분석의 모형 요구 분석의 모형은 교육훈련에 있어서 요구분석이 발생할 수 있는 곳을 학교교육, 기업, 평생교육기관 등으로 보았다. 학교교육에서는 교육과정이 고정적이고 적용이 제한적이며, 기업 및 평생교육기관에서는 교육과정이 자유롭고 적극적으로 활용되고 있지만 사전 검증이 필요하다고 한다. 요구 분석의 이유는 문제 영역 규명, 효율적 운영 책임, 평가자료 획득, 교육훈련 비용과 효과 결정, 목표 달성 수단 제공 등이다. 2. 울색의 모형 울색의 모형은 요구분석 단계를 감지된 요구-의사결정권자-예비 분석단계-분석단계-실행단계-...2025.04.27
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Tyler 모형의 배경 및 각 단계에 대한 설명과 모형 평가2025.04.281. Tyler 모형의 배경 Tyler 모형은 미국의 교육자 랠프 타일러가 개발한 모형으로, 그의 '8년 연구'에서 제시한 목표 성취 모형이 배경이 되었다. 본 모형은 교육의 평가적 기능과 역할을 명시하고, 교육과정이 목표 선정 및 세분화, 학습 경험 선정과 조직, 학습 시행, 학습과 교육에 대한 평가로 구성된다고 제시하였다. 2. Tyler 모형의 단계 Tyler 모형의 단계는 크게 '토대 다지기', '숙의', '설계'의 3단계로 구분된다. '토대 다지기'는 교육과정 개발 참여자들이 특정 과정에 대한 믿음과 가치를 가지고 참여하는...2025.04.28
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