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철학의 역사와 근대적 사유의 혁명2025.01.081. 철학의 정의와 발전 철학은 고대 그리스에서 자연을 알고자 하는 노력에서 시작되었으며, '사랑'과 '지혜'의 결합으로 이루어진 개념입니다. 철학은 자연에 대한 경이와 두려움을 과학적 사유로 전환하였고, 인간을 '미지자'로 표현하며 앎에 대한 욕구를 강조했습니다. 철학은 고대에서 중세, 근대로 이어지며 신 중심에서 인간 중심으로 변화해왔습니다. 2. 고대 그리스 철학자들의 사상 탈레스와 헤라클레이토스는 만물의 근원을 각각 물과 불로 보았으며, 이를 통해 철학적 사유가 현상을 넘어 근원을 탐구하는 과정에서 시작되었음을 알 수 있습니...2025.01.08
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서양 중세 기독교 교육2025.05.061. 기독교 교육의 특징 기독교 교육의 목적은 창조주인 하나님을 신앙으로 인식하고 영혼의 구원을 받는 것이다. 금욕주의적 입장에서 인간의 원죄와 세속적 욕망을 제거하고 정신적 성장과 영혼의 순화를 추구한다. 수도원 교육이 발달하면서 지적, 심미적 교육이 쇠퇴하고 종교적 단련과 수도 중심의 교육이 이루어졌다. 2. 중세의 교회 학교 중세에는 문답학교, 문답교사학교, 본산학교 등 다양한 교회 학교가 발달했다. 문답학교는 일반 대중과 이교도를 기독교화하기 위해 설립되었고, 문답교사학교는 교사와 지도자 양성을 목적으로 했다. 본산학교는 주...2025.05.06
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보육과정의 철학적 기초와 아동관2025.11.121. 보육철학의 기능 보육철학은 영유아에게 제공되는 교육 서비스의 질을 향상시키는 중요한 역할을 한다. 부모들은 자녀가 안전하고 건강하며 행복하기를 원하므로 좋은 보육철학을 갖춘 기관을 선택하려 한다. 각 기관의 특징에 따라 필요한 전문 인력이 다르므로 적절한 보육철학은 영유아기에 대한 포괄적 이해를 바탕으로 각각의 요구사항을 충족시켜야 한다. 2. 보육철학의 구성요소 보육철학의 구성요소는 세 가지로 분류된다. 첫째, 인간관은 인간에 대한 이해와 인간의 가치에 대한 생각을 포함한다. 둘째, 보육목표는 어떤 것을 이루고자 하는지에 대...2025.11.12
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여성교육론 강의 중 중요 문장 및 개념 제시와 여성주의 교육자에게 필요한 자질2025.01.261. 여성학, 여성주의 교육학 전통적인 교육학은 성에 관심이 없고 성 중립적인 입장이지만 여성주의 교육학은 교육적인 논의, 실제에서 사회문화적인 의미에서의 성을 분석하는 데에 관심을 가지는 여성학적 측면과 남성과 여성의 평등을 증진하고자 하는 정치적인 측면을 가진 학문영역이다. 2. 젠더, '여성은 여성으로 태어나는 것이 아니라 여성으로 길러진다.' 젠더는 사회학적 성을 의미하는 것이고 섹스는 생물학적 성으로 생물학적 성과 사회문화적 성이 반드시 일치하지는 않는데, 보부아르는 여성은 여성으로 태어나는 것이 아니고 여성으로 길러진다는...2025.01.26
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헤라클레이토스와 파르메니데스의 대립2025.05.111. 헤라클레이토스의 생애 헤라클레이토스는 에페소스의 귀족 출신으로 자신의 능력에 대한 우월감에 빠져있던 영재였다고 한다. 그는 에페소스 사람들을 싫어했고 자신의 친구인 헤르모도로스를 국외로 추방하기도 하면서 민심을 잃기도 하였다. 그는 《자연에 관하여》라는 책을 썼는데, 일반 대중들은 읽지 못하게 내용을 불분명하게 작성했다는 것만 봐도 그가 민중들에게 가졌던 태도를 알 수 있다. 이 때문에 그는 '스코테이노스'라는 별칭으로 불리기도 하였다. 2. 헤라클레이토스의 철학사상 헤라클레이토스의 사상은 '만물유전설'에서 시작한다. '우리는...2025.05.11
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철학이란 무엇이며, 철학의 대상과 영역에 관하여2025.01.071. 철학의 정의 철학은 인간의 삶과 존재에 대한 깊이 있는 탐구를 통해 인간이 직면한 복잡한 문제들에 대한 답을 찾는 학문으로, 인간의 본성, 진리, 도덕, 정치, 예술 등 다양한 분야에 걸쳐 연구되고 있다. 철학은 추상적인 이론과 사유를 통해 인간의 이해력과 인식력을 향상시키며, 인간의 삶을 더욱 깊이 있게 이해하고 해석할 수 있도록 도와준다. 2. 철학의 대상 철학의 대상은 인간의 삶과 존재이며, 인간이 직면한 문제들을 다룬다. 철학자들은 인간, 세상, 진리, 도덕 등을 통해 인간의 본질, 세상의 본질, 진리의 본질, 도덕적 ...2025.01.07
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철학으로의 이해2025.01.101. 소크라테스의 사형 소크라테스가 아테네에서 사형을 받게 된 이유는 대중의 세견과 평판을 무시한 것, 당시 정치가들을 대중 선동가로 평가하고 민주정에 대해 비판적인 의견을 가진 것 때문이었다. 소크라테스는 전문가의 지식이 인간에 관한 것이라고 보았고, 훌륭한 삶에 대한 추구와 이를 실천하기 위해 탈옥을 거부하고 사형선고를 받아들였다. 이를 통해 소크라테스는 정치가 인간에 대한 지식이 필요한 중요한 분야이며, 자신의 희생을 통해 문제 해결을 시도했다는 점에서 위대한 업적을 남겼다. 2. 신화에서 철학으로의 발전 신화는 고대인들이 세...2025.01.10
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마케팅 철학의 개념과 마케팅 철학 단계 5가지 및 향후 변화 방향2025.05.071. 마케팅 철학의 개념 마케팅은 상품이나 서비스를 판매하기 위한 모든 과정이며, 이에 대한 인식이나 존재 및 가치를 구분하는 기준에 따라 마케팅 철학은 여러 의미로 해석될 수 있다. 마케팅의 핵심 개념은 소비자의 필요와 욕구에 의한 수요 발생이며, 이는 시장의 변화에 따라 정책적 관점이나 관리 철학에 영향을 미치게 된다. 2. 마케팅 철학 단계 5가지 마케팅 철학은 5가지 단계로 구분된다: 1) 생산개념 - 소비자들이 편리하고 저렴한 상품을 선호한다고 믿음, 2) 제품개념 - 소비자들이 최고의 품질과 성능을 가진 제품을 선호한다고...2025.05.07
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헤르바르트와 학으로서의 교육학의 확립2025.01.031. 헤르바르트의 생애 헤르바르트는 1776년 5월 4일 북부 독일의 올덴부르크에서 태어나 1841년 8월 11일 괴팅겐에서 세상을 떠났다. 그는 18세 때 예나 대학에 입학하여 피히테에게 배웠으나 곧 관념론을 거부하고 실재론적 입장을 발전시켰다. 1797-1800년 스위스에서 가정교사로 일하며 페스탈로치의 영향을 받았고, 이후 브레멘, 괴팅겐, 쾨니히스베르크 대학에서 강의했다. 그는 프로이센 교육개혁에 기여했으며, 주요 저서로는 『페스탈로치의 직관의 ABC 이념』, 『교육의 목적에서 도출된 일반교육학』 등이 있다. 2. 헤르바르트...2025.01.03
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교육철학의 개념2025.05.101. 교육철학의 의미 교육철학은 철학적 방법과 견해를 교육 분야에 적용하는 것으로, 교육의 과정을 통하여 실현하고자 하는 목적과 가치를 탐구하는 학문입니다. 또한 교육의 목적과 이상을 설정하기 위한 학문이며, 교육의 올바른 방향을 잡아주는 역할을 합니다. 2. 철학의 종류 철학에는 존재론, 인식론, 가치론이 있습니다. 존재론은 '무엇이 실체인가?'를 탐구하는 학문이며, 인식론은 '무엇이 진리인가?'를 탐구하는 학문입니다. 가치론은 윤리학과 미학으로 구분되며, 윤리학은 '무엇이 선(善)인가?'를, 미학은 '무엇이 미(美)인가?'를 탐...2025.05.10
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