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듀발(Duvall)의 가족생활주기' 혹은 '카터(Carter)와 맥골드릭(McGoldrick)의 가족생활주기'2025.05.161. 가족생활주기 가족생활주기는 가족이 마주하는 시간의 흐름에 따라서 필연적으로 거치는 특정한 단계의 연속을 의미하는 것이고 각 단계를 보면 학자에 따라서 의견을 달리하고 있다. 가족생활주기를 구분하는 기준에는 가족 구성원의 구성과 가족크기의 변화 그리고 결혼의 지속 연수와 자녀의 연령 등으로 3단계에서 최대 20단계까지로 구분된다. 대표적으로 카터와 맥골드릭은 5개의 단계로 구분했는데 가족 형성기, 자녀 출산과 양육기, 자녀의 교육기, 자녀성년기 등이 있다. 2. 본인의 가정 본인의 가정에 대해서 분석하면 다음과 같다. 얼마 전까...2025.05.16
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가족발달단계에 따른 가족생활교육프로그램 분석 및 발전방안2025.05.031. 가족발달단계에 따른 가족의 발달과제 가족발달론적 관점에 따르면 개인 및 가족구성원은 인생과정에서 다양한 역할을 수행하게 되며, 가족생활교육을 통해 이러한 역할 수행을 도울 수 있다. 가족체계의 종단적 경로와 각 단계의 발달과업이 중요한 개념이다. 가족발달단계별 주요 발달과제로는 신혼기 가족의 역할 및 관계 설정, 유아기 자녀가족의 양육 및 부모역할 적응, 학령기 자녀가족의 자녀 교육 및 부부관계 유지, 청소년기 자녀가족의 자녀 자아정체감 및 독립 지원, 성인기 자녀가족의 자녀 진로 및 중년기 준비, 자녀 독립기 가족의 자녀 결...2025.05.03
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에릭슨의 사회성 발달단계에 따른 자신의 발달과정, 발달과업의 성취, 그로 인한 결과(현재)2025.01.221. 에릭슨의 사회성 발달단계 에릭슨은 인간의 사회성 및 심리사회적 발달에 주목하면서 발달단계를 총 8가지 단계로 구분하였다. 구체적으로는 영아기에서부터 노년기까지의 각 시기별로 나뉘어지는데 각각의 시기에 따라 극복해야 하는 심리사회적 위기와 발달과업을 단계별로 각각 다르게 제시하였고 각 발달단계별로 성취해야 하는 과업이 해당단계에서 성취되지 않게 되면 부정적인 성격이 고착화되기도 한다고 설명하였다. 2. 나 자신의 발달과정과 성취 및 결과 영아기에서부터 유아기의 경험은 잘 생각나지 않지만 부모님의 말에 따르면 매우 순하고 혼자서도...2025.01.22
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발달과업에 대한 학자들의 개념과 해비거스트의 발달단계별 과업2025.01.271. 발달과업의 개념 발달과업은 개인이 생애 주기 동안 성공적으로 이행해야 하는 주요 과제를 의미하며, 이는 개인의 심리적, 사회적 성장과 직결됩니다. 다양한 심리학자들이 각기 다른 관점에서 발달과업을 정의하고 있으며, 이러한 개념들은 인간 발달을 체계적으로 이해하는 데 중요한 역할을 합니다. 2. 해비거스트의 발달단계별 과업 해비거스트는 인간 발달을 청년기(18-30세), 중년기(30-60세), 노년기(60세 이후)로 구분하고, 각 단계별로 중요한 발달과업을 제시하였습니다. 청년기에는 직업 선택과 가족 형성, 중년기에는 직업 안정...2025.01.27
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청소년기 이전의 경험이 정신건강에 미치는 영향2025.04.301. 프로이트의 정신분석이론 프로이트는 인간의 무의식을 이해하고 초기 아동기의 경험이 행동에 미치는 영향을 통한 치료과정을 강조하였다. 정신분석이론은 인간의 무의식적인 정신과정과 아동기 행동의 동기를 밝힌 것에 사회복지 공헌을 한 이론이라고 할 수 있다. 프로이트는 의식, 전의식, 무의식의 개념을 제시하였으며, 무의식 영역이 인간의 행동에 큰 영향을 미친다고 보았다. 2. 심리성적 발달단계 프로이트는 성격발달의 주요 에너지인 리비도를 제시하였으며, 출생부터 6세까지의 시기에 리비도가 부모를 지향한다고 보았다. 구강기, 항문기, 남근...2025.04.30
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자율활동 특기사항 예문입니다.2025.05.061. 자율활동 특기사항 자율활동 특기사항 기재 예시예문 1수학여행 중 4인 1조인 레일바이크 체험을 통해 친구들과의 협동심을 기르고 우정을 돈독히 하는 계기가 되었으며 소양강, 남이섬 방문, 등의 활동을 통하여 학창시절 잊지 못할 친구들과의 추억을 쌓았고 숙소 안에서 다른 사람들에게 피해가 가지 않도록 규칙과 예절을 잘 지킴. 2. 뇌 교육 뇌 교육을 통해 명상, 단전 두드리기 등 두뇌에 도움이 되는 활동과 팔굽혀펴기, 윗몸 일으키기 등 신체적으로 도움이 되는 활동을 통해 집중력을 기르고 몸과 마음을 정갈히 하는 계기가 되었으며 학...2025.05.06
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중고등학교 체험학습 개선안 보고서2025.05.121. 세월호 침몰사건에 따른 체험학습활동 개선안 세월호 침몰사건으로 인해 안산단원고등학교 수학여행단이 다수의 인명 피해를 입으면서, 현재 학교에서 진행되고 있는 단체 수련활동, 수학여행과 같은 현장체험학습의 개선이 제기되었습니다. 교과부와 경기도교육청에서는 수련회 활동 개선안 및 안전강화 대책 매뉴얼 준비, 1학기 예정된 청소년 단체의 숙박형 현장체험 보류, 일일형 현장체험활동 안전사항 재검토 등의 대책을 마련하고 있습니다. 2. 일선 교사들의 반응 일선 교사들은 학교 안에서 캠프활동으로 수학여행을 대체하는 방안을 고려해야 한다고 ...2025.05.12
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청소년복지 실천영역(정신건강, 성, 진로, 인권, 문화, 다문화 청소년, 비행, 학교폭력, 약물남용 등)2025.01.101. 정신건강 정신건강은 단순히 정신과적 질환이 없다는 것이 아니라 개인이 최선의 기능을 발휘하는 이상적 상태를 의미한다. 정신적으로 건강한 사람은 정신질환이 없고 발달단계에 적절한 성격을 가지며 주변 환경과 조화를 이루며 스트레스를 극복할 수 있다. 청소년기는 정신적, 심리적 변화가 크므로 정신건강이 매우 중요하지만 현대사회의 환경적 요인으로 인해 청소년의 정신건강이 위협받고 있다. 2. 약물남용 약물남용은 법적, 도덕적으로 정의할 수 있는데, 약물사용의 동기와 목적에 초점을 맞춘다. 약물남용은 청소년 자신뿐만 아니라 주변 사람들...2025.01.10
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학부모회 운영계획서2025.05.061. 학부모회 운영 목적 교육공동체의 일원인 학부모의 자치 기구를 운용하여 학교 교육활동 지원 강화, 학부모회 운영을 통한 학부모 학교 참여 활성화, 학부모와 학생이 함께 만족하는 교육 수립 2. 학부모회 운영 방침 학교 운영 전반에 대한 학교 설명회 및 학교 교육 정보 제공, 학부모 상담주간과 학부모 교육을 통한 학부모와 학교 간의 소통 강화, 교육공동체가 함께하는 학부모 네트워크를 구축하고 친화적인 학교 참여 문화 조성 3. 학부모회 활성화 민주적인 학부모회 자체 구성, 학부모회 임원은 학교운영위원회와 연계하여 학부모 대표성 확...2025.05.06
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사례관리_우리 지역 아동청소년 사례관리(상담) 기관 조사하기2025.04.291. 인천 보라매 아동센터 인천 보라매 아동센터는 인천에 유일한 아동 일시 보호센터이다. 본 센터는 심리적·사회적·정서적 및 신체적 보호를 필요로 하는 아동을 일정 기간 보호하고, 지속적인 상담 치료 및 쾌적한 복지환경을 제공하여 아동이 안정된 상태에서 가정, 시설 등 사회에 적응하여 건전한 삶을 영위할 수 있도록 보호 및 양육 조치를 그 목적으로 한다. 주요 프로그램으로 심리검사, 심리치료, 정서 함양 프로그램, 건강관리 등을 제공한다. 2. 남동구 청소년 상담복지센터 남동구 청소년 상담복지센터는 남동구 지역 청소년들의 심리적 어...2025.04.29
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