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아동기 이상행동 중 지적장애에 대한 설명과 치료 방법2025.05.041. 아동기 지적장애 지적장애는 신경발달 장애로서 정확한 원인은 알 수 없지만 출생 시 또는 영아기부터 지적 기능 수행이 크게 뒤떨어지고 특별한 증상을 보이지 않다가 또래관계를 시작하는 유치원 때부터 언어발달, 사회성 발달 등에 있어 문제를 일으킨다. 지적 장애는 장애수준에 따라 경증에서 중증으로 분류되지만 지적기능 수행의 저하로 스스로 정상적인 일상생활을 유지할 수 있는 능력이 현저히 떨어진다. 2. 지적장애 아동의 특성 지적장애를 가진 아동은 인지능력과 학업성취, 언어발달과 사회성 발달 측면에서 주된 특성을 보인다. 인지능력에 ...2025.05.04
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의료복합단지 조성 국내 사례2025.01.121. 위례 길병원 위례신도시에 조성되는 의료복합단지 개발사업으로, 미래에셋대우 컨소시엄이 사업을 시행하고 있다. 총사업비는 약 2,990억 원이며, 2021년부터 2024년까지 진행될 예정이다. 주요 계획은 로봇수술센터, 바이오헬스 R&D센터, 메디텔 및 업무시설, 상업 및 리테일 시설 등이다. 지구단위계획에 따르면 주용도는 의료시설, 부용도는 업무시설, 근린생활시설, 문화 및 집회시설 등이 허용된다. 2. 하남 H2병원 하남시 창우동에 조성되는 친환경 힐링 문화복합단지 H2프로젝트의 일환으로 계획된 병원이다. IBK컨소시엄(롯데건...2025.01.12
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이상한 정상가족: 자율적 개인과 열린 공동체를 그리며2025.01.261. 가족의 의미와 역할 가족은 정말 울타리인가? 한국 사회에서 '비정상' 가족으로 살아간다는 것은 어떤 의미인지 살펴보았다. 가족에 대한 정상성 규범이 강력하게 작용하고 있으며, 이로 인해 미혼모, 다문화가족 등 다양한 가족 형태가 차별받고 있다. 또한 가족주의 이데올로기로 인해 국가가 가족에게 책임을 전가하는 문제점도 지적되었다. 2. 아동 인권과 보호 아동에 대한 체벌과 학대, 그리고 부모의 자녀 살해 사건 등을 통해 한국 사회에서 아동이 겪는 인권 침해 문제를 살펴보았다. 아동을 독립적 존재로 인정하지 않고 부모의 소유물로 ...2025.01.26
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지적장애의 정의, 원인 및 지원유형2025.11.111. 지적장애의 정의 및 특성 지적장애는 DSM-5 신경발달장애 중 하나로, 지능이 비정상적으로 낮아 학습 및 사회적 적응에 어려움을 나타낸다. 표준화된 지능검사에서 평균 100, 표준편차 15 기준으로 70미만의 지능점수를 보인다. 지적장애아는 사회적 관계형성 부족, 주의집중 능력 저하, 단기기억 어려움, 언어발달 지연 등의 특성을 보인다. 사회적, 임상적, 심리측정적, 이중기준 접근 등 다양한 관점에서 정의된다. 2. 지적장애의 원인 지적장애의 원인은 다양하며 출생 전, 출생 시, 출생 후로 분류된다. 염색체 이상(다운증후군, ...2025.11.11
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아이큐와 능력의 관계성을 조사하세요.2025.05.041. 아이큐와 능력의 관계성 아이큐와 능력의 관계성에 대해서는 이미 많은 학자들이 연구하고 비판적으로 검토된 바 있다. 아이큐 검사는 주로 인간의 능력 중에서도 언어 및 수리적 능력과 관련해 능력을 측정했다. 하지만 인간의 우뇌와 좌뇌 중에서도 편협적으로 좌뇌의 능력만을 측정했다고 할 수 있다. 아이큐와 능력은 사실상 아무런 관련이 없음에도 불구하고 전통적 지능이론에 근거해 아이큐와 능력의 관계를 절대적으로 신뢰하는 것은 교육에 있어 엄청난 왜곡과 편견을 갖게 한다. 2. 다중지능 이론 하워드 가드너는 다중지능 이론을 제기하며 인간...2025.05.04
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다양한 보육 프로그램 중 하나를 선택하여 서술하시오2025.05.151. 몬테소리 프로그램 몬테소리 프로그램은 아동이 스스로 환경과의 관계에서 자신을 형성할 수 있다고 여겼으므로, 교육은 출생으로부터 시작하는 것이라 여겼다. 아동의 지적 능력은 자연스럽게 발달하는 것이지 성인에 의해서 지적 능력이 발달하는 것이 아니며, 성인은 단지 도움을 주는 역할을 한다고 보았다. 몬테소리 교육은 일상생활, 감각, 언어, 수학, 사회적 행동을 익히도록 구성되어 있다. 교사의 역할은 환경제공자, 아동관찰자, 안내자, 평가자 등이다. 1. 몬테소리 프로그램 몬테소리 프로그램은 아동 중심의 교육 방식으로, 아이들의 자...2025.05.15
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단일사례설계조사 설계에서 사례를 들어 AB유형 설명2025.01.041. 단일사례설계의 개념과 특징 단일사례설계는 개인, 가족, 소집단을 대상으로 사회복지적 개입의 효과를 시계열 설계를 통해 과학적으로 입증하는 방법입니다. 단일사례설계의 특징은 단일 사례로 개입 효과를 평가하며, 개인 및 집단을 대상으로 할 수 있고, 통제집단 없이 반복 측정하여 비교하며, 즉각적인 피드백을 얻을 수 있어 개입 수정이 가능하다는 것입니다. 2. AB유형의 개념과 사례 AB유형은 단일사례설계 중 가장 단순한 형태로, A단계에서는 개입 없이 표적행동 변화를 관찰하고, B단계에서는 개입 후 표적행동 변화를 관찰합니다. 사...2025.01.04
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지적장애의 정의, 원인 및 장애정도별 지원유형2025.11.131. 지적장애의 정의 지적장애는 청년기(18세) 이전에 시작되는 발달장애로, 지적 기능성과 개념적·사회적·실제적 적응기술로 표현되는 적응행동의 양 영역에서 유의하게 제한성을 보이는 것을 말한다. 지적장애로 진단되기 위해서는 지적인 문제, 적응상의 문제, 18세 이전 발생이라는 세 조건을 모두 충족해야 하며, 핵심 요소는 평균보다 심각하게 낮은 지능 수준을 가지고 있다는 점이다. 2. 지적장애의 발생원인 지적장애는 유전적 요인, 선천적 결점, 출생 전후 뇌 손상, 감염병 및 독소 등 다양한 요인에 의해 발생한다. 출생 후 영양실조, ...2025.11.13
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지적장애의 정의 및 관점 분석2025.11.171. 지적장애의 정의 변화 지적장애의 정의는 1959년부터 2010년까지 11차에 걸쳐 진화했습니다. 초기 5-6차 정의체계에서는 일반적 지적기능이 평균보다 낮은 상태를 중심으로 정의했으며, 7-8차에서는 지적기능과 적응행동상의 결함이 동시에 존재해야 한다고 확장했습니다. 9차 정의체계부터는 '지원'이라는 개념을 도입하여 개인의 필요에 따라 지원정도를 결정하는 방식으로 전환했으며, 11차 정의체계에서는 '정신지체'라는 용어를 '지적장애'로 변경하여 현대적 인식을 반영했습니다. 2. 지적장애의 원인 및 특징 지적장애는 생물학적 원인(...2025.11.17
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진화론과 창조론은 친구가 될 수 없는가2025.05.091. 과학과 종교의 대립 과학과 종교는 수 세기 전부터 대립 구도를 형성하고 있습니다. 기본적으로 두 계층의 충돌은, 과학은 사실(fact)이라고 여겨지고, 종교는 허구(fiction)라고 여겨질 때 발생합니다. 과학은 검증되고 눈에 보이는 것을 따르므로, 종교를 인정하지 않을 수밖에 없습니다. 반대로 종교는 절대적인 신에 의해 모든 것이 창조되었고, 모든 만물은 과학적 이론이 아닌 신의 의지이거나, 개인의 의지로 변화하는 것이므로 과학을 인정하지 않을 수밖에 없습니다. 2. 찰스 다윈의 진화론과 창조론 찰스 다윈은 <종의 기원>을...2025.05.09
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