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영어권 학습자의 한국어 형용사 사용 오류 분석2025.05.061. 한국어와 영어의 형용사 특징 비교 한국어와 영어는 서로 다른 언어 체계를 가지고 있어 형용사 사용에 있어서도 차이가 있습니다. 한국어에서는 형용사가 명사를 수식할 때 주로 명사 앞에 위치하며, 관형격 활용을 합니다. 또한 형용사에 종결어미가 붙어 사용되는 경우가 많습니다. 반면 영어에서는 형용사가 일반적으로 명사 앞에 위치하며, 변화 없이 그대로 사용됩니다. 이러한 차이로 인해 영어권 학습자가 한국어를 배우면서 형용사 사용에서 오류를 일으키는 경우가 많습니다. 2. 한국어 형용사의 관형격 활용 한국어에서 형용사가 명사를 수식할...2025.05.06
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청소년집단상담의 개념과 의의 및 집단상담 과정 설명2025.05.161. 청소년집단상담의 개념과 의의 청소년 그룹 치료 또는 청소년 그룹 상담은 소규모 그룹의 청소년이 정기적으로 만나 다양한 개인적, 정서적 및 사회적 문제를 탐구하고 해결하는 구조화되고 지지적인 환경을 포함하는 치료적 접근법이다. 청소년 집단상담의 개념은 청소년들이 안전하고 비밀스러운 환경에서 자신의 경험, 생각, 느낌을 동료들과 공유함으로써 이익을 얻을 수 있다는 믿음에 기반을 두고 있다. 청소년 집단상담의 목적은 자기 인식 발달, 사회적 기술과 대인관계 발전, 정서조절과 대처기제 향상, 임파워먼트와 탄력성 증진 등 다면적이다. ...2025.05.16
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집단발달단계에 대해서 설명하시오2025.05.011. 준비단계 집단을 계획하는데 있어 집단의 일차적 초점은 사회복지사가 달성하고자 하는 희망을 위해 교육, 성장, 상호 공유, 행동상의 변화를 유도하는 것에 있다. 집단 대상은 대상의 욕구 정도에 따라 집단구성원 수의 적절성(집단 목표달성), 구성원들의 집단준비정도를 고려하여 집단 참여자 및 구성원들을 선발하는 것이 좋다. 집단사회복지사는 몇 명으로 할 것인지(1명 혹은 2명)에 대한 논의와 집단에서 다루어야 할 문제 및 논제, 집단장소, 최초 모임에서의 점검 대상자, 집단 초기의 기본적 규칙, 사회복지사의 역할에 대한 명확한 이해...2025.05.01
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코리집단의 전개과정2025.05.071. 집단상담의 발달단계 학자들은 집단과정에서 일어나는 현상을 이해하고 효과적으로 발달시키기 위해 집단상담의 발달단계를 다양하게 제시해왔다. 코리 부부는 집단상담을 초기 - 과도기 - 작업 - 종료 네 단계로 설명하고 있다. 2. 초기 단계의 특징 초기단계의 중심주제는 신뢰 대 불신이다. 집단 원들 사이에서 자신의 좋은 점만 보이려고 하며, 자신에 대한 고립감을 느낀다. 상담자는 내담자의 불안을 차악하고 표현할 수 있도록 도와야 한다. 3. 과도기 단계의 특징 과도기(전환)단계는 초기 단계를 지나 작업단계로 가는 중간단계로, 신뢰감...2025.05.07
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상담이론과실제_개인상담의 절차와 과정에 대해 실제 사례를 들어서 설명하시오.2025.01.191. 상담 과정 상담 과정은 크게 초기, 중기, 종결 등으로 나눌 수 있다. 초기 과정은 내담자에 대한 정보를 수집하는 단계로, 상담자는 내담자와 라포를 형성하고 상담의 목표를 설정하며 내담자의 환경을 탐색한다. 중기 과정은 본격적인 상담을 통해 내담자의 문제 해결을 돕는 단계로 내담자의 내면을 탐색하고 갈등을 해결하며, 자아를 성숙에 이르게 한다. 종결 과정은 내담자가 건강하게 생활에 복귀하는 단계로, 상담의 결과를 평가한다. 2. 초기 상담 초기 상담을 어떻게 설정하느냐는 상담의 전체적인 분위기와 방향을 결정하는 데 있어 결정적...2025.01.19
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한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점2025.05.111. 평서문 평서문은 화자가 사건의 내용을 객관적으로 진술하는 문장이다. 평서문의 공통점은 서술법을 사용한 진술이 표현된 문장이며 명제의 진위를 판명할 수 있는 문장이다. 평서문의 차이점으로는 한국어는 기본 어순이 주어+목적어+동사이고 상황에 따라 유연성을 가지며, 영어는 주어+동사+목적어 어순이고 일본어는 한국어와 같은 어순을 가진다. 중국어는 진술문이라고 하며 영어와 기본 어순이 같다. 2. 의문문 의문문은 화자가 청자에게 질문을 하여 그 해답을 요구하는 문장이다. 의문문의 공통점은 판정의문문과 설명의문문이 모든 언어에 존재하며...2025.05.11
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사회복지실천의 과정 요약2025.01.051. 사회복지실천 과정 사회복지실천 과정은 클라이언트의 문제를 해결하기 위한 절차로 초기단계, 개입단계, 종결단계로 구분할 수 있습니다. 초기단계에서는 접수, 자료수집과 사정, 목표설정 및 계약이 이루어지며, 개입단계에서는 실제적인 활동이 수행됩니다. 종결단계에서는 전문적 계약관계의 종료, 개입 활동 전반에 대한 평가, 성취한 결과의 유지 및 강화 계획이 이루어집니다. 2. 초기단계 초기단계에서는 접수, 자료수집과 사정, 목표설정 및 계약이 이루어집니다. 접수 단계에서는 클라이언트의 문제와 욕구를 확인하고 서비스 자격요건을 판단합니...2025.01.05
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정신간호학실습_치료적 의사소통 개념과 형성 단계2025.05.031. 치료적 의사소통의 개념 치료적 의사소통은 간호사가 자기 자신을 치료적으로 이용하여 개인이나 집단의 가치와 태도 변화를 유도하는 것이다. 특히 정신질환이 있는 대상자들을 위하여 숙련된 치료적 의사소통 기술이 필요하다. 간호사는 대상자가 자존감, 문제해결, 자율성, 생의 목적 등에 관해 표현할 수 있도록 돕고, 대상자가 건강한 의사소통이 가능하도록 도와야 한다. 2. 치료적 의사소통의 구성요소 치료적 의사소통의 구성요소는 송신자와 수신자, 메시지, 전달매체, 피드백이다. 적극적 경청, 침묵, 다른 말로 표현하기, 재진술하기, 관찰...2025.05.03
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청소년 집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오2025.05.031. 청소년 집단상담의 개념과 의의 청소년 집단상담은 1명의 상담자가 여러 명의 청소년 내담자와 동시에 상담을 진행하는 형태로, 내담자들이 집단 내에서 상호작용을 경험하며 자아를 모색하고 정체성을 형성할 수 있도록 돕는다. 청소년 집단상담의 의의는 청소년들이 1:1 상담에서는 경험할 수 없는 다양한 인간관계와 상호작용을 경험할 수 있다는 점, 그리고 이를 통해 자신의 문제를 객관적으로 바라볼 수 있고 새로운 자아를 발견할 수 있다는 점에 있다. 2. 청소년 집단상담의 과정 청소년 집단상담의 과정은 크게 준비단계, 시작단계, 작업단계...2025.05.03
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외국어로서의 한국어 표현 교육론: 구어의 특성2025.05.121. 말하기 교육의 필요성 말하기 교육은 의사소통의 70%를 차지하는 중요한 영역이며, 표현 이해에 있어 핵심적인 역할을 한다. 말하기는 음성 언어로 자기 생각을 표현하고 상대와 상호작용하는 과정이다. 2. 구어와 문어의 차이 구어는 일상대화, 전화 대화, 상담, 인터뷰 등을 말하며, 문어는 연설, 발표, 강연 등을 말한다. 구어적 특징을 지닌 문어로는 시나리오, 소설의 대화, 대본, 희곡 등이 있다. 3. 구어의 특징 구어는 구 단위로 이루어지며, 수정, 반복, 설명, 축약 등이 많이 사용된다. 또한 주저, 머뭇거림, 말 수정이 ...2025.05.12
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