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고등학교 한국사 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시2025.01.171. 조선 전기의 사회 모습 조선 전기의 사회 모습을 정치, 경제, 사회, 문화, 대외 관계로 분류하여 체계적으로 파악하였으며, 모둠별 토론을 거쳐 조선 전기 사회 모습을 이해하는 핵심 키워드로 성리학을 선정하여 불교를 중시했던 고려와의 차이점을 비교해 조선 전기 사회의 특징을 이해하려는 노력이 돋보임. 2. 세종 대 역사 신문 제작 세종 대를 배경으로 제작된 역사 신문은 '애민(愛民)'을 핵심 주제로 삼아 '애민(愛民) 신문'이라는 제목부터 각 분야에 대한 기사 및 사설, 광고까지 주제가 일목요연하게 잘 드러나도록 표현함. 특히,...2025.01.17
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(근현대속의한국) 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요2025.01.241. 한국 근대 역사에서 철도와 제국주의 침략의 상관성 조선 후기에는 기차를 '화륜거'라고 불렀다. 기차가 처음 조선에 등장했을 때 사람들은 기차가 생소한 존재였기 때문에 불안감을 느꼈다. 이후 조선은 일본에 의해 주권을 빼앗기게 되었고 조선 내 상품과 자본을 빼내가기 위해서 일본이 철도개발을 추진했다. 철도는 조선이 원해서 지어진 것이 아니었으며 일제에 의해서 강제로 개발되었다. 조선의 철도는 일제가 군사적 목적으로 사용했고 조선 민중은 기차에 대해 분노했다. 이처럼 철도는 일제의 침략과 연관성이 있었다. 2. 일제강점기 행랑살이...2025.01.24
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대림동과 조선족2025.01.291. 조선족 조선족은 중국 동북 3성(랴오닝, 지린, 헤이룽장)과 그 밖의 중국 지역에 거주하는 한민족 혈통의 중국 국적 주민이다. 조선족 공동체의 출발은 대략 1860년대로 보이며, 1870년대에는 77,000명, 1900년에는 220,000명, 일제 강점기에는 1,700,000명에 달했다. 해방 후 79만 명이 귀국했고, 1953년에는 1,120,000명으로 보고되었다. 이후 지속적으로 증가하여 2007년 현재 2,762,160명으로 보고되고 있다. 2. 조선족의 중국 이주 조선족의 중국 이주는 19세기 중반부터 시작되었다. 청...2025.01.29
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조선족 다문화 가족의 사례 분석: 가족체계 이론의 관점에서2025.01.191. 조선족 다문화 가족 조선족 다문화 가족은 중국에서 한국으로 이주한 가정으로, 이들은 새로운 환경에서 다양한 도전에 직면한다. 조선족 부모는 중국과 한국 두 문화 사이에서 균형을 잡으며 자녀를 양육하고, 자녀들은 한국 사회에 적응하면서 성장한다. 이러한 가족 구성원들은 각기 다른 문화적 배경을 가지고 있지만, 서로 상호작용하며 하나의 가족체계를 이루고 있다. 2. 가족체계 이론 가족체계 이론은 가족을 하나의 전체로 보고, 가족 구성원 간의 상호작용과 이들이 환경과 맺는 관계를 통해 가족의 특성을 이해하는 데 중점을 둔다. 이를 ...2025.01.19
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조선시대에 편찬된 역사서2025.01.141. 동국여지승람 동국여지승람은 고려시대의 역사와 지리를 다룬 역사서로, 성씨홍이 편찬한 것으로 알려져 있습니다. 2. 조선왕조실록 조선왕조실록은 조선왕조의 역대 왕들의 생애와 정치 사건을 기록한 역사서로, 조선 시대에 왕실이 직접 편찬했습니다. 3. 세종실록 세종실록은 조선 제4대 임금인 세종대왕의 정부기록을 담은 역사서로, 세종대왕의 업적과 통치기록이 상세하게 기록되어 있습니다. 4. 신정서 신정서는 조선시대에 편찬된 법전으로, 국가의 법령과 제도를 담고 있어 조선시대의 법률 체계와 법적 제도를 이해하는 데 중요한 자료로 활용됩...2025.01.14
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한국근대사 속 인물의 조사 및 재평가2025.01.201. 흥선대원군 흥선대원군은 조선 말기의 핵심 인물로, 강력한 개혁 정치를 펼쳤다. 그의 정책에는 긍정적인 면과 부정적인 면이 모두 있었다. 그는 세도정치를 척결하고 경복궁을 재건하는 등 많은 성과를 이루었지만, 쇄국 정책으로 인해 조선의 근대화를 지연시켰다는 평가도 받고 있다. 이에 대해 재평가가 필요한데, 그의 정책이 당시 상황에서 불가피한 선택이었을 수 있으며, 고종 시대에도 그의 부국강병 정책이 지속되었다는 점 등을 고려해볼 수 있다. 1. 흥선대원군 흥선대원군은 조선 후기 정치 개혁을 주도한 인물로 평가받고 있습니다. 그는...2025.01.20
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근대 동아시아의 역사2025.01.141. 열강의 침입과 영향 19세기 후반부터 서구의 열강들이 동아시아 지역에 침입하고 영향력을 확대했습니다. 중국의 오페르 전쟁(1840-1842)과 중국의 천도 문제(1894-1895)는 서구 국가들의 강화와 중국의 내란과 혼란으로 이어졌습니다. 2. 일본의 근대화 메이지 복고 이후, 일본은 근대화와 산업화를 실현하여 동아시아에서의 영향력을 증대시켰습니다. 일본은 중국과의 전쟁(1894-1895)을 통해 만주와 타이완을 획득하고, 러시아와의 전쟁(1904-1905)을 통해 만주의 영토를 확장했습니다. 3. 중국의 쇠퇴와 혼란 중국은...2025.01.14
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한국사의 이해 - 문제 답안 및 역사 인물, 사건 서술2025.01.241. 1862년 농민봉기 1862년 일어난 농민봉기는 전정, 군정, 환정을 일컫는 삼정의 문란이 원인이 되어 발발했다. 농민들에게 중복되거나 과도한 과세를 부과하여 생활이 어려워진 농민들이 항쟁을 일으키게 된 것이다. 경상도 진주에서 시작된 항쟁은 삼남지방을 중심으로 전국으로 확산되었는데, 이를 진주농민항쟁이라고 부른다. 진주농민항쟁은 우리나라 최초로 농민이 중심이 된 저항운동이며, 농민이 변혁의 주체로 자리하는 데 시발점을 제공했다는 데 의의가 있다. 2. 광무개혁 광무개혁이란 1897년에 자주적인 국가로서 대한제국이 선포되고 시...2025.01.24
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한국사의 이해 - 주요 사건과 인물2025.01.031. 1862년 농민봉기 조선 후기 세도정치로 인한 백성들의 삶의 어려움이 농민봉기의 주된 원인이 되었다. 정부는 회유책과 군사력 동원으로 농민봉기를 진압하려 했지만, 전국적으로 확산되었다. 정부는 삼정이정청을 설치하여 농민의 부담을 완화하는 방안을 마련했지만, 근본적인 해결책은 되지 못했다. 2. 광무개혁 대한제국은 열강들의 경쟁을 이용하여 자주적인 개혁을 추진했다. 국방력 강화, 재정개혁, 상공업 육성 등 다방면에서 성과를 이루었지만, 1904년 러일전쟁 발발로 개혁이 중단되었다. 개혁을 추진한 세력과 황실 관료들은 국민들의 열...2025.01.03
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고등학교 한국사 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시2025.01.171. 최익현 과제 수행을 위해 인터넷으로 '최익현'을 검색하여 수집된 자료 중 백과사전 자료 하나를 정하여 요약 정리하였음. 교과서에도 최익현의 자료를 찾았으나 개항 반대 운동 관련 내용은 찾지 못하고 의병운동 관련 부분만 찾아 참고하여 '을사의병에 참가한 최익현'이라는 제목을 정함. 랩 가사를 작성할 때 '항일의병에 참가하다 조선에서 순국하다'와 같이 역사적 사실과는 다른 오류가 발견되는 등 자료의 내용을 정확하게 파악하지 못하였음. 2. 김홍집 과제 수행을 위해 교과서에 나온 김홍집과 관련된 자료를 정리한 다음 찾아야 할 자료 ...2025.01.17
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