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철학의 이해2025.01.251. 플라톤 '파이돈'의 요약문과 감상문 '파이돈'은 소크라테스와 시미아스 케베스, 파이돈 등과 함께 소크라테스가 죽던 날 그 하루 동안 죽음과 죽음 이후에 대해 논의를 진행하는 장면을 이야기 형식으로 구성되어 있습니다. 소크라테스는 철학자가 죽음을 두려워하지 않아야 하며 오히려 죽음에 대해 기뻐해야 한다고 말합니다. 그는 영혼의 불멸성을 증명하려 노력하지만 시미아스와 케베스의 반론에 직면합니다. 결국 소크라테스는 영혼의 불멸성을 주장하며 자신의 죽음을 맞이합니다. '파이돈'은 소크라테스의 죽음과 영혼에 대한 논의를 다루며, 플라톤...2025.01.25
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철학의 이해(기말)_플라톤 파이돈 전헌상 옮김. 아카넷. 2020_감상문 (5)2025.01.241. 소크라테스의 죽음 파이돈은 소크라테스의 제자였고, 소크라테스가 죽고 난 후 고향인 엘리스로 귀향하게 된다. 고향으로 돌아가는 길에 소크라테스가 알고 지냈던 에케크라테스를 만나 소크라테스의 죽음에 대한 이야기를 해준다. 소크라테스의 제자들이 찾아오자 간수는 소크라테스의 손발을 묶었던 쇠사슬을 풀어주었고, 이에 소크라테스는 고통과 쾌감을 동시에 느꼈다. 소크라테스는 이 상황에서 아이소포스의 우화에 운율을 섞어 시를 만들었고, 아폴론 신에게 감사의 의미를 전했다. 2. 영혼의 불멸성 소크라테스는 제자들과 영혼에 관한 이야기를 나누며...2025.01.24
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교육학의 재건, 교재요약(발제), 핵심적인 요소2025.04.281. 환경차별 모든 유기체에 적용되는 절대 불변의 보편적이고 일반적인 환경은 존재하지 않고, 유기체에게 감식되는 환경의 차이만이 존재합니다. 유기체의 조건과 환경의 조건은 불가분의 관계이며, 유기체의 내부는 탄생 시부터 세계에 대처하는 나름의 방식이 있고, 삶을 영위하며 환경과 교섭하여 방식을 변형하기 때문에 백지 상태는 아닙니다. 이러한 관점에서 유기체와 환경은 상대적이며, 생명체인 인간과 무관한 환경은 존재할 수 없습니다. 품위는 환경과 상호작용하며 변화하고 창조되며, 주체의 품위가 변화하면 환경의 의미도 달라집니다. 선진과 후...2025.04.28
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선교의 동기와 목적을 통해 본 진정한 선교사의 소명2025.01.161. 선교의 동기와 목적 선교의 동기와 목적은 시대와 상황에 따라 다양하게 나타나지만, 그 중심에는 언제나 하나님의 사랑과 구원의 메시지가 자리 잡고 있다. 선교의 동기에는 역사적 배경, 종교적 동기, 사회적 동기, 문화적 동기, 정치적 동기 등이 포함된다. 이를 통해 선교사들은 하나님의 사랑을 세상에 전하고, 복음을 통해 세상을 변화시키는 사명을 다할 수 있다. 2. 개인의 선교 사역 동기 개인의 선교 사역 동기에는 신앙의 성장, 사회적 책임감, 문화적 이해, 공동체의 확장 등 다양한 요소가 포함된다. 이를 통해 선교사들은 하나님...2025.01.16
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중국의 고대시대2025.01.141. 중국의 고대시대 중국의 고대시대는 중국 역사에서 중요한 시기로, 중국 문명의 초기 발전과 다양한 왕조의 성립을 포함합니다. 선사시대, 하황국 시대, 신 황제와 전왕 시대, 십대왕과 시사제국 시대 등 중국 고대사의 주요 시기와 특징을 설명합니다. 2. 한나라 한나라는 기원전 202년부터 기원후 220년까지 존재한 중국의 역사적인 국가입니다. 한나라 시기에는 건강한 경제, 안정된 정치, 효과적인 행정체계 등이 구축되었으며, 황제와 귀족, 관료, 평민, 노예 등 다양한 사회 계층이 존재했습니다. 3. 진나라 진나라는 중국 역사에서 ...2025.01.14
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고대 그리스의 대표적인 철학자2025.05.081. 플라톤 플라톤은 이데아론을 제시하는 가운데 관념론적인 철학사상을 전개하였습니다. 플라톤은 소크라테스의 제자로 아테네 교외의 아카데미아에 학교를 열어 교육 활동을 하였습니다. 플라톤의 관념론 철학은 피타고라스, 파르메니데스, 헤라클레이토스 등의 영향을 받았으며, 데모크리토스의 유물론 철학과 대립하였습니다. 플라톤이 주장한 이데아는 비물질적, 영원, 초세계적인 절대적 참실재를 말합니다. 2. 소크라테스 소크라테스는 진리는 영원하다는 진리의 절대성을 주장하면서 진리의 상대성을 주장한 소피스트에 대항하였습니다. 소크라테스는 플라톤의 ...2025.05.08
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철학자 소크라테스의 죽음과 영혼에 대한 논의2025.01.241. 소크라테스의 죽음 소크라테스는 독배를 마시고 천천히 눈을 감게 되었다. 그의 제자들이 감옥으로 찾아와 울면서 나가버리는 모습을 보면서 소크라테스는 철학자는 죽음을 두려워하지 않아야 한다고 말했다. 그는 죽음이 육체와 영혼의 분리라고 생각했으며, 참된 철학자는 전 생애를 통해 죽음을 열망한다고 주장했다. 2. 영혼의 존재와 불멸성 소크라테스는 영혼이 육체를 벗어나야 정화되며, 영혼은 육체 이전부터 존재했기 때문에 불멸한다고 주장했다. 그는 감각적 지각과 이성적 앎을 구분하고, 영혼은 불변의 영역에 속한다고 설명했다. 그의 제자들...2025.01.24
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공자가 주장한 배움의 의미와 오늘날 한국의 교육 간의 적용 필요성2025.01.271. 공자의 '배움'과 오늘날 변질된 그 의미 공자는 『논어』의 첫 구절에서 '배우고 때에 맞춰 이를 실천하니 이 아니 즐거운가!'라고 말하며 배우고 실천하는 것을 '기쁘다'고 표현했다. 이는 현대 한국 사회에서 공부하는 이유가 대학과 취업을 위한 것이 되어 배움의 기쁨이 사라진 것과 대조된다. 공자의 이러한 관점은 한국 교육이 경쟁적이고 획일화되었다는 점에서 주목할 만하며, 그의 학문 방식이 감정적인 행복을 줄 수 있는지 참고할 필요가 있다. 2. 흥미를 느끼며 배움을 즐거워하다 공자는 배움을 '즐길' 수 있게 흥미 유발을 위한 ...2025.01.27
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중고등학교 학교장 인터뷰 기사 예시2025.05.031. 학교생활 적응 신입생들이 처음에는 낯설었지만 현재는 잘 적응하고 있다고 교장 선생님께서 말씀하셨습니다. 학교생활에 잘 적응하는 것이 중요하다는 점을 알 수 있습니다. 2. 교직 선택 동기 대학교 때 봉사활동을 하면서 선생님이 되고 싶다고 결심했다고 합니다. 교직에 대한 열정과 소명의식을 가지고 계신 것으로 보입니다. 3. 교직 경험과 제자들 33년 동안 많은 제자들을 가르쳤는데, 성공한 사람도 있고 어려움을 겪은 사람도 있지만 대부분 자기 역할을 잘하며 살아가고 있다고 합니다. 교사로서의 보람과 경험을 느낄 수 있었던 것 같습...2025.05.03
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퇴계 이황의 생애와 교육사상2025.01.221. 퇴계 이황의 생애 퇴계 이황은 1501년 경상도 안동에서 태어났으며, 조선의 저명한 학자와 관료들을 배출한 명문가 출신이었다. 어려서부터 유교 경전 교육을 받으며 성장했고, 20세에 진사가 되었다. 그는 관직 생활보다 학문 연구와 교육에 더 열정을 보였으며, 청렴하고 원칙을 중시하는 인물이었기에 여러 차례 관직을 사임하기도 했다. 그는 주자학(성리학) 연구에 몰두하며 조선 사회에 맞는 도덕 교육과 학문 체계를 정립하고자 했다. 2. 퇴계 이황의 교육사상 퇴계 이황의 교육사상은 유교적 가치관을 바탕으로 한 도덕 교육과 심성 수양...2025.01.22
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