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자기관리와 셀프리더십 과목의 목적은 진정한 셀프 리더가 되기 위한 것2025.01.041. Mind Set - Skill Set-Tool Set 마인드 셋은 개인이 자기 특성이 노력과 학습으로 변화할 수 있는가에 관한 도식이나 믿음으로 정의할 수 있고 목표 지향적인 행동의 패턴과 관련되어 있다. 셋 툴 셋은 리더가 지닌 리더의 도구를 의미하며, 리더로서 변화 및 성장하는 데 필요한 요소이다. 자기 계발에 적용하기 위해서는 마인드 셋과 셋 툴 셋을 활용하여 목표를 달성하고자 하는 열정과 인내를 발휘해야 한다. 2. GRIT 그릿은 장기적인 목적을 달성하고자 하는 열정과 인내를 의미한다. 그릿이 강한 사람은 하위목표와 ...2025.01.04
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[사회복지실천기술] 상담면접 기술2025.05.071. 핵심과 목적에 초점두기 초점두기는 현재 다루고 있는 주제에 주의를 끌거나 그것을 유지하기 위해 사용되는 기술이다. 이 기술을 통해 사회복지사는 관계되는 주제로 방향을 되돌릴 수 있다. 또한 클라이언트가 주목하지 않는 중대한 이에 주의함으로써 사회복지사는 클라이언트의 인식과 이해를 높일 수 있다. 2. 고취시키기 면접을 시작하거나 면접을 받는 사람을 격려하는 데 사용된다. 고취시키기의 종류는 어떤 이야기와 다른 이야기를 연결시켜 주거나 미완성한 문장이나 설명으로 직접 암시를 하여 더 많은 설명을 끌어내는 것 등이 있다. 3. 검...2025.05.07
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공부를 왜 하는지에 대한 개인적 견해2025.01.231. 배움에 대한 순수한 즐거움 초등학교 5학년 때부터 관심사에 대한 지식을 얻는 것에 대한 순수한 즐거움으로 공부를 시작했다. 학교 시험 내용이나 상을 받기 위한 것이 아니라 자신이 관심 있는 주제에 대한 내용을 책을 통해 탐구하는 것이 재미있었다. 2. 사회적인 인정 중학교에 진학하면서 선생님들이 공부를 잘하는 친구들을 칭찬하고 친구들도 그들을 부러워하는 것을 보고, 공부를 잘하면 사회적으로 인정받을 수 있다는 것을 깨닫고 공부를 시작했다. 3. 시스템에 대한 순응 고등학교에서는 모두가 대학 진학을 위해 공부했고, 자신도 그런 ...2025.01.23
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나의 세계관 및 영성을 탐색하기 위한 질문에 답해 봅시다2025.05.091. 우주의 보이지 않는 질서에 대한 신념 제출자는 우주의 보이지 않는 질서에 대한 신념을 가지고 있으며, 이는 끊임없이 공부하고 열심히 살아야 하는 이유를 제공해주었다고 말했습니다. 미지의 것이 두렵지만 동시에 인간이 알아갈 수 있는 분야가 방대하다고 생각합니다. 2. 삶의 목적 제출자의 삶의 목적은 조직과 지역 사회, 그리고 이 세상에서 다른 사람을 위해서 쓸 수 있는 능력을 갖춘 사람이 되는 것입니다. 3. 도덕적으로 좋은 사람의 이미지 제출자는 도덕적으로 좋은 사람이란 많은 사람들에게 공통적으로 칭찬을 받는 사람이라고 생각합...2025.05.09
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메이크업의 개념과 얼굴형에 따른 메이크업 방법2025.01.201. 메이크업의 개념과 분류 메이크업은 얼굴이나 신체의 결점을 수정하거나 보완하고, 장점을 부각시켜 개성 있고 아름답게 꾸미고 매만지는 모든 행위이다. 메이크업에는 통일감 있는 일관성, 의상, 헤어, 분위기 등의 전체적인 이미지와의 조화, 입체감 있는 변화, 좌우 균형의 대칭, 색을 고르게 펴주는 그라데이션 등의 조건이 있다. 메이크업은 데이 메이크업, 나이트 메이크업, 포토 메이크업, 계절별 메이크업, 신부 메이크업, 남성 메이크업, 한복 메이크업, 무대 메이크업, 패션 메이크업, 캐릭터 메이크업, 바디 메이크업 등 다양하게 분류...2025.01.20
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프랭클의 의미 추구와 자아실현2025.01.041. 프랭클의 의미 추구와 자아실현 프랭클은 인간의 삶에서 의미 추구와 자아실현의 중요성을 강조했습니다. 그에 따르면 인간은 자신의 삶에 의미를 부여하고자 하며, 이를 위해 도덕적이고 윤리적인 가치를 중시하며 자신의 역할을 충실히 수행하려 노력합니다. 또한 자아실현을 위해서는 진정한 자아를 발견하고 그것을 향해 나아가는 노력이 필요합니다. 이러한 의미 추구와 자아실현은 인간이 삶을 더욱 깊이 이해하고 행복하고 만족스러운 삶을 살아갈 수 있도록 도와줍니다. 1. 프랭클의 의미 추구와 자아실현 프랭클의 의미 추구와 자아실현은 인간의 삶...2025.01.04
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교육학 강의를 듣고 배우고 느낀 점2025.05.011. 교육의 외재적 목적과 내재적 목적 교육의 외재적 목적과 내재적 목적에 대해 배웠다. 외재적 목적보다는 내재적 목적으로 공부하는 것이 더 바람직하다는 것을 알게 되었다. 내재적 목적으로 공부하다 보면 자연스럽게 외재적 목적도 달성할 수 있다는 것을 깨달았다. 또한 교육을 통해 안목을 기르는 것이 중요하다는 것을 알게 되었다. 2. 깨어있는 질문 깨어있는 질문이란 단순히 지식을 외우는 것이 아니라 그 지식의 의미를 고민하고 탐구하는 질문을 의미한다. 교사는 학습자들이 깨어있는 질문을 할 수 있도록 노력해야 한다. 단편적인 지식을 ...2025.05.01
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매슬로우의 동기위계설과 에릭슨의 성격발달단계이론의 교육적 시사점2025.01.241. 매슬로우의 동기위계설 매슬로우의 욕구 단계이론은 인간의 기본적인 욕구를 생리적 욕구, 안전의 욕구, 애정의 욕구, 자기존중의 욕구, 자기실현의 욕구의 5단계로 구분하였다. 이 이론은 하위 단계의 욕구가 충족되면 상위 단계의 욕구가 동기부여의 요인이 된다고 설명한다. 이러한 매슬로우의 이론은 교육 현장에서 학생들의 동기부여와 욕구 충족을 위한 전략 수립에 활용될 수 있다. 2. 에릭슨의 성격발달단계이론 에릭슨은 인간의 성격 발달을 8단계로 구분하였다. 각 단계에서 겪는 심리사회적 위기를 성공적으로 해결하면 긍정적인 특성이 발달하...2025.01.24
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위더스평생교육원_교육사회학_과제 (A+, 만점 받음)2025.01.201. 공부의 목적 교육학의 목적은 상표(Label) 획득, 힘 기르기, 즐거움으로 나열할 수 있었습니다. 공부를 왜 하는지에 대해 본인의 생각을 정리하여 제출하되 필히 서론, 본론, 결론의 형식을 갖춰 작성하였습니다. 공부는 우리의 개인적 성장과 사회적 성공에 필수적이며, 지식을 쌓고 기술을 익히며 세상과 소통하는 과정을 통해 더 나은 삶으로 이끄는 핵심적인 요소입니다. 상표 획득, 힘 기르기, 즐거움은 공부의 주요 목적으로 제시되었습니다. 2. 공부에 대한 개인적 경험 나의 공부에 대한 첫 발걸음은 나 자신과의 소통이었습니다. 어...2025.01.20
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빅터 프랭클이 제시한 삶의 의미 찾기2025.01.241. 창조적 가치를 통한 의미 발견 빅터 프랭클은 창조적 가치를 통해 삶의 의미를 찾을 수 있다고 주장합니다. 창조적 가치는 개인이 창조적인 활동을 통해 자신만의 의미를 창출하는 것을 의미합니다. 이는 예술, 과학, 직업 등 다양한 분야에서의 활동을 포함하며, 개인의 능력과 열정을 발휘하여 사회에 기여하는 과정에서 의미를 찾을 수 있습니다. 2. 경험적 가치를 통한 의미 발견 경험적 가치는 사랑, 우정, 자연과의 교감 등 인간 관계와 경험을 통해 삶의 의미를 찾는 방법을 의미합니다. 프랭클은 인간 관계 속에서의 사랑과 이해가 깊은 ...2025.01.24
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