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가족생활교육 영역 중 의사소통 프로그램의 대표 사례2025.01.211. 가족생활교육 가족생활교육이란 가족 구성원 개인의 성장과 발달주기 등에 필요한 지식을 제공하고 대인관계의 기술을 습득할 수 있게 도움을 주어 변화하는 사회에서 일어나는 가족문제를 예방한다는 점에서 교육적 활동이라고 할 수 있다. 즉, 다양한 교육활동을 토대로 하여 기능적인 가족을 만드는 것이 결과론적인 목표이다. 2. 가족생활교육_의사소통 프로그램 사례 1 귀농, 귀촌한 가족을 대상으로 하는 의사소통 프로그램으로, '가족과 함께하는 의사결정'을 주제로 3시간 동안 진행된다. 1명의 강사가 20명의 가족 구성원을 대상으로 하며, ...2025.01.21
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정신간호학 우울장애, 조현병 대상자 치료적 의사소통2025.04.271. 우울장애 대상자 치료적 의사소통 우울장애 대상자와의 치료적 의사소통 분석. 대상자의 언어적/비언어적 행동을 관찰하고 이에 대한 학생의 반응을 이론적 근거에 따라 평가 및 분석함. 치료적 의사소통 기법 적용 및 개선점 도출. 2. 조현병 대상자 치료적 의사소통 조현병 대상자와의 치료적 의사소통 분석. 대상자의 언어적/비언어적 행동을 관찰하고 이에 대한 학생의 반응을 이론적 근거에 따라 평가 및 분석함. 치료적 의사소통 기법 적용 및 개선점 도출. 1. 우울장애 대상자 치료적 의사소통 우울장애 대상자와의 치료적 의사소통은 매우 중...2025.04.27
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시제의 개념과 분류 기준에 따른 시제의 종류 및 문법적 체계2025.01.201. 시제의 개념 시제는 절이나 문장이 나타내는 사태가 발생한 시간적 위치를 문법적 수단을 통해 나타낸 것을 의미한다. 발화 시점과 사건 발생 시점의 차이를 극복하는 수단으로, 사람들이 더 구체적인 정보를 주고받을 수 있게 해준다. 2. 시제의 분류 시제는 크게 과거, 현재, 미래 시제로 구분된다. 과거시제는 사건 발생 시점이 발화 시점보다 앞선 경우, 현재시제는 사건 발생 시점과 발화 시점이 같은 경우, 미래시제는 사건 발생 시점이 발화 시점보다 늦은 경우를 나타낸다. 3. 한국어 시제의 문법적 체계 한국어의 과거시제 선어말어미는...2025.01.20
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여러 가지 목표와 의사결정2025.05.131. 다목표 의사결정 의사결정이란 특정한 문제를 해결하기 위해서 또는 특정한 목표를 달성하기 위해서 여러 가지 대체적인 행동과정 가운데 가장 바람직한 행동을 선택하는 논리적 과정을 말한다. 때로는 목표가 하나가 아닌 여러 개일 수도 있는데, 이 경우 의사결정은 어떻게 이루어져야 할까. 이와 관련해서 '다목표 의사결정'이라는 표현을 사용한다. 다목표 의사결정은 목표들 상호간에 유기성이 있고, 골고루 달성할 수 있을 만한 목표를 설정해야 한다. 2. 개념도(Concept Mapping) 개념도는 사람들이 자기가 머릿속에 관념적으로 이해...2025.05.13
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치매 노인 활동요법2025.04.271. 치매 노인 활동요법 프로그램 치매 노인을 위한 활동요법 프로그램은 총 3단계로 구성되어 있습니다. 도입부에서는 참여자들의 흥미와 집중력을 높이는 활동을 진행하고, 중재 단계에서는 계획된 활동을 수행하며 상황에 맞게 치료사가 개입합니다. 마무리 단계에서는 활동을 정리하고 참여자들이 경험한 것을 회상하여 이야기해봅니다. 프로그램의 목적은 의사소통능력, 인지능력, 삶의 질 향상입니다. 2. 밀가루 놀이 첫 번째 프로그램은 '다 같이! 대화하고 알아보자!'라는 주제로 진행되었습니다. 밀가루를 만지며 촉감을 느끼고 설명하는 활동, 밀가...2025.04.27
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외국어로서의 한국어 표현 교육론 과제: 한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징 및 효율적인 말하기 교육을 위한 교수법 제안2025.01.171. 문법 번역식 교수법 문법 번역식 교수법은 해당 외국어의 말하기나 듣기보다는 문법에 관심을 두는 것이 특징으로, 외국어 교육에서 제일 먼저 시도된 교수법이다. 다양한 텍스트 번역 및 해독하여 목표어를 학습하는 방법이다. 글의 내용은 거의 관심을 두지 않고 단순히 문법 규칙을 분석하기 위한 연습 자료로 본다. 이는 외국어 문법 체계를 정확하게 연구하는 것을 목표로 두는 학습자에게 적용하기 좋다. 맥락의 이해가 중시되는 실제적인 외국어 말하기 상황에서 담화 능력을 쌓기에는 어려움이 있다. 2. 직접 교수법 직접 교수법은 직접적인 구...2025.01.17
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한국어교육 교수법의 개념과 특징2025.01.291. 문법-번역식 교수법 문법-번역식 교수법은 외국어 교육에서 전통적으로 많이 사용되었던 교수법 중 하나로, 한국어 교육에서도 과거에 많이 사용되었다. 이 교수법은 문법 규칙을 설명하고, 이를 번역을 통해 이해시키는 방식으로 진행된다. 이 교수법의 가장 큰 특징은 학습자가 문법적 지식을 체계적으로 습득할 수 있다는 점이다. 그러나 실제 의사소통 능력 향상에는 한계가 있을 수 있다. 2. 직접 교수법 직접 교수법은 한국어 교육에서 중요한 교수법 중 하나로, 학습자가 목표 언어인 한국어로만 학습을 진행하도록 유도하는 방식이다. 이 교수...2025.01.29
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효과적이고 효율적인 사회복지 면접을 위한 의사소통의 중요성2025.05.121. 사회복지 면접의 유형 사회복지 면접에는 정보수집 면접, 사정을 위한 면접, 치료적 면접 등 다양한 유형이 있다. 정보수집 면접은 클라이언트의 배경을 파악하고, 사정을 위한 면접은 서비스 의사결정을 위해, 치료적 면접은 클라이언트의 사회적 기능 향상을 위해 실시된다. 2. 면접의 구성요소 면접 장소는 개인의 사생활을 보장할 수 있는 공식적인 장소여야 하며, 면접 시간은 시작, 중간, 마무리, 종결 단계로 나누어 진행한다. 사회복지사는 클라이언트에 대한 진심어린 태도를 보여야 한다. 3. 면접에서의 의사소통 의사소통은 둘 이상의 ...2025.05.12
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프로젝트관리론-2024-1-수시과제22025.01.231. 명확하지 않은 요구 범위 프로젝트를 구성함에 있어 중요한 요소 중 하나는 목표를 설정하는 것이다. 이 목표를 설정하기 위해서는 원하는 바가 뚜렷하게 있어야 하고, 원하는 바를 바탕으로 프로젝트의 방향성을 설정할 수 있다. 그러나 발주자의 요구 사항이 명확하지 않을 경우, 목표를 제대로 설정할 수 없게 될뿐더러 프로젝트 참여자들 사이의 소통의 문제가 발생할 수 있다. 2. 팀으로서의 협력 관계가 아닌 갑을 관계를 구축하는 것 협력 관계가 아닌 갑을 관계로 프로젝트를 진행하게 된다면 팀워크를 형성하는 것에 있어 필연적인 한계를 마...2025.01.23
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일본의 안중근 불법재판과 그 이유2025.01.071. 안중근 의사의 불법재판 일본은 안중근 의사의 재판에 있어 다음과 같은 불법행위를 저질렀다. 첫째, 재판관할권을 러시아가 아닌 일본으로 이전했다. 둘째, 국제법상 포로의 자격을 인정하지 않고 일본법을 적용했다. 셋째, 재판이 정치적으로 왜곡되어 진행되었다. 넷째, 변호인 선임권과 통역사 선임권을 제한했다. 2. 일본의 불법재판 이유 일본이 안중근 의사에게 불법재판을 자행한 이유는 여론 때문이었다. 안중근 의사는 조선을 넘어 일본과 중국에서도 인기가 높았고, 그의 모습이 긍정적으로 부각될수록 일본에게 불리한 상황이 전개되었다. 일...2025.01.07
