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내가 몰랐던 언어 소개하기 - 헝가리어2025.01.291. 헝가리어의 음운 체계 헝가리어는 라틴문자를 사용하는 언어로서 하나의 문자(또는 문자결합)가 하나의 음소를 나타내며, 음소체계 기술에 있어서 문자를 그대로 사용할 수 있을 만큼 전형적인 음소문자이다. 헝가리 자음 문자표기는 헝가리어 자음의 특징이 반영되어 있는 변형된 라틴문자표기로서, 다른 라틴어권에는 없는 경구개 폐쇄음과 풍부한 마찰음, 폐찰음을 둘 꼬는 세개의 문자결합으로 표기한 것이 특징적이다. 헝가리어에는 24개의 자음소가 있으며, 이들의 문자표기는 26개이다. 헝가리어의 모음은 후설 모음, 전설 모음, 원순 모음으로 나...2025.01.29
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외국어로서의 한국어학 개론 - '내가 몰랐던 언어 소개하기'2025.01.181. 태국어의 음운 체계 태국어에는 약 21개의 기본 자음과 32개의 기본 모음이 있습니다. 태국어는 성조언어이며, 자음 교체와 모음의 다양성이 특징입니다. 자음과 모음의 발음은 비교적 간소화되어 있어 발음이 명료하고 자연스러운 언어로 인식됩니다. 2. 태국어 어순과 문장구조 태국어의 기본 어순은 주어-동사-목적어입니다. 그러나 태국어는 유연한 언어이기 때문에 문장 구조가 조금씩 달라질 수 있습니다. 태국어에서는 보조 동사 사용, 조사 사용, 문장 부호 사용, 부사의 위치 등이 특징적입니다. 3. 태국어 품사별 어휘 태국어의 주요 ...2025.01.18
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한국어 교육에서 문법 교육의 필요성2025.01.051. 성인 학습자를 위한 문법 대부분의 외국인 학습자는 모국어를 습득한 후 새로운 언어를 학습하게 된다. 이때 성인 학습자의 경우 이미 모국어에 대한 문법 지식을 갖고 있지만, 외국어에 대해서는 스스로 문법을 체화하기 어려운 상황이다. 따라서 성인 학습자에게는 본인이 이미 갖추고 있는 문법 지식을 활용하여 한국어의 문법을 배우고 의사소통 단계에서 적절하게 문법에 맞는 문장을 구사할 수 있도록 하는 문법 교육이 유용할 수 있다. 2. 선행 조직자로서의 문법 한국어 문법의 교육은 한국어 학습자가 체계적인 틀 내에서 한국어를 빠르게 습득...2025.01.05
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한국어 자음체계와 외국어 자음체계의 특징 비교2025.05.011. 한국어 자음체계 한국어 자음체계는 조음위치와 조음방식에 따라 다양한 자음들로 구성되어 있습니다. 자음은 장애음과 공명음으로 나뉘며, 장애음은 폐쇄음, 파찰음, 마찰음으로 구분됩니다. 한국어 자음체계의 특징으로는 마찰음 계열이 적고, 폐쇄음에서 평음, 격음, 경음의 삼지적 대립이 있다는 점 등이 있습니다. 2. 프랑스어 자음체계 프랑스어 자음체계는 폐쇄음과 협착음으로 크게 나뉩니다. 폐쇄음은 구강폐쇄음과 비강폐쇄음(비음)으로, 협착음은 마찰음, 유음, 전동음으로 세분화됩니다. 프랑스어의 특징은 폐쇄음 발음 시 기식음이 거의 섞이...2025.05.01
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한국어 다층적 의미장의 예2025.01.061. 장 이론과 의미장의 개념 장 이론은 어휘를 일정 체계 속 단어들의 집합이라고 정의할 때 어휘에 체계를 부여하는 데는 여러 가지의 기준과 방법들이 있을 수 있고 이 때 의미상 서로 밀접하게 연관이 있는 단어들이 모여 하나의 의미장을 형성한다고 보는 이론입니다. 즉 장 이론은 특정 언어에서 하나의 의미 장이 나타내는 개념을 그 장에 속해진 여러 개의 단어들이 분할해 하위개념화 하고 있는 것으로 보는 이론이라고 할 수 있습니다. 2. 장 이론의 이론적 배경 및 전개 홈볼트는 언어를 인간 정신활동과의 긴밀한 관계 속에서 파악하였으며 ...2025.01.06
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한국어의 일반적인 특성 - 형태적 측면과 내용적 측면의 비교2025.01.211. 한국어의 형태적 특성 한국어는 교착어로서, 접사가 단어의 앞뒤에 붙어 단어의 의미나 문법적 기능을 변화시킨다. 이러한 특징은 특히 동사와 형용사에서 두드러지게 나타난다. 예를 들어, '가다'라는 동사에 '습니다'라는 종결 어미가 붙으면 '갑니다'라는 형태로 변형되며, 이는 존대의 의미를 가지게 된다. 이처럼 한국어는 접사를 통해 단어의 형태를 다양하게 변형시킬 수 있으며, 이는 한국어 문법의 중요한 특징 중 하나이다. 반면, 중국어와 같은 고립어에서는 이러한 접사의 사용이 거의 없으며, 단어 자체가 변하지 않는다. 2. 한국어...2025.01.21
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자폐 범주성 장애(autism spectrum disorder)아동의 언어발달 특성2025.04.301. 자폐 범주성 장애 아동의 특성 자폐 범주성 장애는 언어와 의사소통 능력, 인지, 사회 및 행동 영역에서 심각한 결함을 가지는 전반적인 장애이다. 언어 영역에서 발달의 이상을 나타내며 가장 심각하게 체감하고 호소하는 주 장애 중의 하나이다. 자폐 범주성 장애 아동은 구어적인 의사소통뿐만 아니라 비구어적 의사소통에 있어서도 많은 제한을 보이게 된다. 2. 그림교환 의사소통 체계 그림교환 의사소통 체계는 청각적 정보보다는 시각적 정보를 더 쉽게 받아들일 수 있는 자폐 범주성 장애 아동을 위해 적용할 수 있는 언어지도 방법이다. 자폐...2025.04.30
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자폐범주장애 아동의 언어 중재 방법2025.01.281. 자폐범주장애 아동의 특성 자폐범주장애 아동은 사회적 상호작용과 의사소통에 어려움을 겪으며, 반복적이고 제한된 행동 패턴을 보인다. 이러한 특성은 아동의 학습 능력과 사회적 관계 형성에 큰 장애물이 된다. 특히 언어 발달의 지연은 아동의 의사소통 능력을 제한하여 또래와의 소통에서 소외감을 느끼게 만든다. 2. 언어 중재 방법 자폐범주장애 아동의 언어 발달을 촉진하기 위한 중재 방법에는 응용 행동 분석(ABA), 사진 교환 의사소통 체계(PECS), 언어 치료 프로그램 등이 있다. 이러한 중재 방법들은 각각의 장점을 가지고 있어,...2025.01.28
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한국어 자음체계와 외국어(택1) 자음체계의 특징 비교2025.05.051. 한국어 자음체계의 특징 한국어는 장애음 15개와 공명음 6개로 구성된다. 장애음은 5개의 조음위치를 사용하며, 조음 방법은 폐쇄음, 파찰음, 마찰음이며 각각 평음, 유기음, 긴장음으로 구성된다. 공명음의 조음위치는 성문을 제외한 나머지 네 곳을 사용하며, 비음은 폐쇄음과 동일한 위치 세 곳에서 조음되고, 유음은 치경 한 곳에서 조음된다. 한국어의 모든 공명음은 유성음이다. 2. 영어 자음체계의 특징 영어는 24개의 자음을 가지며, 장애음은 8개의 조음위치를 사용한다. 폐쇄음은 3개(양순, 치조, 연구개), 파찰음은 1개(경구개...2025.05.05
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한국어 교육현장에서 모음 사각도와 모음 체계의 활용2025.01.051. 모음 체계 모음 체계는 모국어 화자가 가지는 추상적인 모음 간의 음운론적 대립 관계를 보여준다. 한국어에서는 혀의 높이, 혀의 전후 위치, 입술의 모양에 따라 모음을 전설모음, 후설모음, 고모음, 중모음, 저모음, 원순모음, 평순모음으로 분류한다. 모음 체계는 음운 현상과 관련이 있어 중급 학습자가 학습하는 것이 효과적이다. 2. 모음 사각도 모음 사각도는 세계 여러 언어의 모음 조음 시 실제 혀의 위치를 상대적으로 보여주는 표이다. 모음을 개구도에 따라 폐모음, 반폐모음, 반개모음, 개모음으로, 혀의 전후 위치에 따라 전설,...2025.01.05
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