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만2세반 1학기 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지)2025.05.041. 기본생활습관 만2세 영아가 낮잠을 자지 않고 손을 장난치며 자려고 하지 않는다. 교사가 재워주어도 잘 자지 않으려고 하고, 잠을 자지 않으려고 하며 옆에 있는 것들을 만지며 손장난을 친다. 또한 식사 중에 국에 반찬과 밥을 모두 섞어서 먹는 습관을 보이며, 교사의 지도로 개선되었다. 2. 신체운동 만2세 영아가 옥상 놀이터에서 공놀이를 하며 신체활동을 활발하게 한다. 바깥놀이에서 잔디밭을 뛰어다니며 민들레 꽃을 찾아 교사에게 보여주고, 샤워 볼을 가지고 놀이하며 신체를 움직인다. 또한 책 속의 동물 모습을 보고 흉내내며 신체활...2025.05.04
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만3세 2학기 발달평가 5명2025.05.131. 기본생활습관 2학기 동안 OO 아동은 시간이 지날수록 제자리에 앉아 음식을 먹고, 기분과 상황에 따라 음식 섭취량이 달라졌습니다. 스스로 숟가락과 포크를 사용하여 먹을 수 있게 되었고, 배변 의사 표현이 필요한 것으로 나타났습니다. 또한 자신의 가방 정리와 바깥놀이 시 교사의 도움을 받아 활동하는 등 전반적인 기본생활습관이 향상되었습니다. 2. 신체운동 OO 아동은 스스로 신체를 인식하고 움직일 수 있으며, 질병 예방법을 알고 실천할 수 있습니다. 어린이집 일과에 즐겁게 참여하는 모습을 보였습니다. 다른 아동들도 신체활동에 자...2025.05.13
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만1세 2학기 관찰일지입니다. (공공형 영아전담)2025.04.271. 기본생활습관 OO는 음식에 대한 욕심이 많아 골고루 잘 먹고 음식을 남기지 않는 식습관 형성이 잘 되어있다. 또한 놀이하는 방법을 알려 줄 시 안전하게 놀이할 수 있다. 2. 신체운동 OO의 소근육이 발달한 편이라 교사의 도움 없이도 블록을 자유롭게 끼우고 뺄 수 있었다. 개방된 공간에서 움직임을 시도하며 안정되게 서 있기 등의 자세를 시도한다. 3. 의사소통 OO는 친근한 표현을 하고 자신의 의사를 문장으로 잘 전달하며, 교사가 자신에게 하는 말 뿐 아니라 친구에게 하는 말도 귀담아 듣고 상황을 잘 파악하고 이해한다. 4. ...2025.04.27
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만3세반 9월~2월 2학기 관찰일지+해석과 평가 (5명분량 11페이지)2025.04.251. 기본생활습관 OO는 송편 만들기에 즐겁게 참여할 수 있으며, 잠들지 않고 친구들이 깨워서 일어나 활동을 한다. 어린이집에 있는 장난감을 몰래 가방에 넣어 가려고 하는 모습을 보였다. 2. 신체운동 OO는 대근육 활동에 적극적으로 참여하며 움직임을 조절할 수 있다. 균형 잡고 건너기 활동을 하며 자신의 신체를 긍정적으로 인식한다. 눈과 손을 협응하여 자신이 만들고 싶은 것을 만들 수 있다. 3. 의사소통 OO는 예전에는 동그라미를 그리지 못했지만 이제는 잘 그리며, 듣는 사람을 바라보며 자신감 있게 말을 하고 정확한 발음을 구사...2025.04.25
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만4세 2학기 관찰일지 5명2025.05.021. 기본생활습관 OO는 식사 시간에 스스로 김치를 먹으려 노력하고, 양치질도 꼼꼼히 하는 등 기본생활습관이 잘 형성되어 있다. 또한 OO는 자신의 몸을 청결히 하고 관리할 수 있으며 스스로 건강한 생활을 할 수 있다. 2. 신체운동 OO는 한 발로 서 있기, 비누방울 놀이 등 다양한 신체활동에 참여하며 신체 운동 능력이 발달하고 있다. 특히 OO는 곰의 겨울잠 자는 모습을 표현하는 등 자신의 신체를 창의적으로 활용하는 모습을 보인다. 3. 의사소통 OO는 책 읽기, 동시 활동, 직업 소개 등 다양한 의사소통 활동에 적극적으로 참여...2025.05.02
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만0세 영아 행동 관찰일지 5명 (2학기 10페이지 분량)2025.04.271. 기본생활습관 영아가 자유롭게 탐색하며 뛰다가 다른 길로 뛰어가는 모습을 보였다. 교사가 영아를 불러 다시 함께 걸어가며 위험한 곳으로 가지 않도록 하였다. 영아가 스스로 대소변을 보고 옷을 입는 등 기본생활습관이 발달하고 있음을 관찰할 수 있었다. 2. 신체운동 영아가 천장에 매달린 풍선을 보고 두 손으로 잡는 모습을 보였다. 교사의 도움으로 풍선을 쳐보며 점프하는 모습을 보였다. 실외놀이터에서 영아가 스스로 이동하며 기구를 탐색하는 등 대소근육 발달이 관찰되었다. 3. 의사소통 영아가 교사에게 동화책을 가져와 읽어달라고 하였...2025.04.27
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만1세 2학기 발달평가 5명2025.05.131. 기본생활습관 2학기 발달평가 아동들은 식사 시 스스로 식기를 사용하여 참여하는 모습을 보이며, 손씻기, 신발 신기 등의 기본생활습관이 길러져 있음. 안전하고 침착한 모습을 보임. 2. 신체운동 대근육과 소근육의 발달이 잘 이루어져 다양한 신체활동에 즐겁게 참여하며, 특히 실외활동과 감각놀이를 좋아함. 3. 의사소통 교사의 언어를 이해하고 행동할 수 있으며, 책 읽기, 끼적이기 등의 활동에 관심을 보임. 자신의 경험을 표현할 수 있음. 4. 사회관계 또래와 함께 놀이하기보다는 혼자 놀이하는 것을 즐기지만, 친구에 대한 관심과 애...2025.05.13
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만5세 평가제 1년 관찰일지 및 1,2학기 총평 (6개영역 관찰기록일지)2025.01.201. 기본생활습관 OO는 날씨에 맞게 바뀌는 옷차림에 관심을 보이며 언어적으로 표현할 수 있으며 어른을 보며 다가와 인사하는 모습을 보인다. 소근육을 조절하여 정교하게 움직이며 매직 콘을 붙일 수 있으며 내 주변을 정리하며 깨끗이 놀이할 수 있다. 점심을 먹기 전 스스로 손을 씻으며 코로나 바이러스 예방의 중요성을 인식하고 있다. 2. 신체운동 OO는 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하며 제기차기, 야구놀이 등에서 안정적인 자세와 협응력을 보인다. 그러나 때로는 무조건 이기고 싶어 하는 경향이 있어 지속적인 지도가 필요하다. 3. ...2025.01.20
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만1세 1학기 관찰일지입니다. (공공형 영아전담)2025.04.271. 기본생활습관 OO는 대변을 본 뒤 기저귀 갈이대에 누워 기저귀를 갈고, 낮잠시간에 이불을 깔아주자 개인 이불에 찾아 눕는다. 또한 화장실을 가지 않아 바지에 쉬를 하고 교사에게 이야기 하지 않고 가만히 앉아 있거나 서있었다. 참지 않고 쉬가 마려우면 바로 교사에게 이야기 하여 갈수 있도록 지도 해야겠다. 2. 신체운동 OO는 미끄럼틀오르내리기, 시소 올라타기, 자동차 앞으로 운전해 나가기 등 대 근육 활동이 잘 발달되어 가고 있다. 또한 바닥에 있는 선을 따라 걸으며 반복하고, 향기 주머니를 바구니에 넣는 등 소근육 조절에 집...2025.04.27
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만2세 5명 관찰일지와 발달평가 1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월2025.05.081. 기본생활습관 OO는 OO와 OO이가 타고 있는 기차에 탄다. OO가 '출발한다?'라고 말하자 OO는 '그래! 출발해!'라고 말하며 움직인다. OO가 빠르게 달리자 OO는 웃으며 빠르게 달린다. OO가 'OO야. 이거 할 수 있어?'라고 물어보자 OO는 OO가 하는 행동을 모방한다. OO가 '그거 말고. 손 떼고!'라고 말하자 지수는 웃으며 '이렇게?'라고 말한다. OO는 '아니잖아!! 이렇게!!'라고 말하자 지수는 손을 떼려고 노력한다. 2. 신체운동 OO가 모양 발판을 꺼내서 매트에 하나씩 펼쳐 본다. 처음에는 모양 발판을 ...2025.05.08
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