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인문학의 이해 족보2025.01.291. 토마스 아퀴나스의 신 존재 증명 토마스 아퀴나스는 플라톤과 아리스토텔레스를 어떻게든 조화시키려고 했다. 그는 종합론자이며 보이는 현실 세계 속에 보이지 않는 세계가 내재해 있다고 말했다. 보편적인 것과 초월적인 것이 구체적이고 현실적인 것 속에 함께 있다고 해석하는 것이다. 우리의 이성을 가지고 신에게 갈 수는 없지만 신의 은총, 신의 계시가 이성 안으로 들어와서 우리의 이성을 신을 이해할 수 있도록 이끌어준다는 것이다. 여기서 5가지의 신 존재 증명이 나타난다. 첫 번째는 운동이다. 두 번째는 인과성이다. 세 번째는 필연성이...2025.01.29
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교육의 사철학적 기초 정리2025.05.121. 소크라테스의 교육사상 소크라테스의 교육사상의 핵심은 '너 자신을 알라'는 명제에 잘 나타나 있다. 소크라테스는 절대적이고 보편적인 진리와 가치가 존재한다고 보았으며, 이를 깨닫기 위해서는 자신에 대한 성찰이 필요하다고 주장했다. 그는 자신의 무지함을 인정하고 끊임없이 탐구하는 자세가 중요하다고 강조했다. 따라서 '너 자신을 알라'는 자신의 영혼을 들여다보고 자신의 경험을 성찰하라는 의미로 해석할 수 있다. 2. 중세 대학의 발달 중세 시대에는 스콜라 철학이 발달했으며, 이는 기독교 신학에 기반을 둔 철학이었다. 중세 대학은 이...2025.05.12
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고대 서양윤리(철학) 학자 및 사상 정리2025.01.161. 윤리적 상대주의 개인적 상대주의의 기본 주장은 인간은 보편·절대·영원한 것에 대한 지식을 가질 수 없으며, 인간이 가진 모든 앎은 가변·상대적이라는 것입니다. 또한 도덕은 개인의 주관적 앎·의견에 기초하므로, 도덕판단은 객관적 타당성이 없으며 도덕적 가치는 주관에 따라 상대적입니다. 사회·문화적 상대주의(관습주의, 관례주의)의 기본 주장은 각 사회는 고유한 도덕규범·관습을 가지므로, 모든 사회에 적용되는 보편적인 도덕체계, 또한 여러 도덕체계의 우열을 판별하는 보편적 기준은 없다는 것입니다. 윤리적 상대주의의 장점은 윤리적 절...2025.01.16
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자연에 대한 용어 정리2025.01.151. 자연 자연은 산과 강, 공기, 물 등 우리 주변의 오염되지 않은 자연 환경을 의미합니다. 자연은 인간 생활에 많은 영향을 미치며, 인간과 자연은 밀접한 관계를 가지고 있습니다. 2. 환경 환경은 자연환경과 인공환경을 모두 포함하는 개념으로, 인간을 포함한 모든 존재와 그들 사이의 상호관계를 의미합니다. 환경은 인간의 삶에 큰 영향을 미치며, 환경보호와 관리가 중요합니다. 3. 생태 생태는 인간을 포함한 지구 상의 모든 존재와 그 존재들 사이의 상호관계를 의미합니다. 생태계의 균형과 조화로운 발전이 중요하며, 생태 지향주의는 인...2025.01.15
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중세시대의 종교적 통제와 지식의 억압2025.01.231. 중세시대의 종교적 통제 영화 '장미의 이름'은 중세시대의 종교적 억압과 지식의 통제를 보여준다. 종교는 수도원 내의 지식과 권력을 통제하고 자유로운 이성과 본능적 감정들을 억압했다. 도서관은 종교적 통제와 감시의 대상이었으며, 지식에 대한 두려움으로 인해 아리스토텔레스의 희극론 같은 책들이 금서로 지정되었다. 작가는 이를 통해 중세시대 종교 권력의 폐해와 지식에 대한 억압을 비판하고자 했다. 2. 중세시대의 신앙과 이성의 갈등 영화 속에서는 종교적 판단과 이성적 판단 사이의 갈등이 나타난다. 수도사들은 종교적 교리와 믿음을 앞...2025.01.23
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콜럼버스의 신대륙 발견 이후 근대에 이르기까지 유럽사회의 변화와 미술시장의 확대2025.04.261. 신대륙 발견과 과학혁명 1492년 콜럼버스의 신대륙 발견을 계기로 유럽의 여러 국가들이 신대륙을 찾아 나섰고, 이를 통해 유럽이 경제적으로 타 문명을 앞지를 수 있었다. 또한 이 과정에서 유럽에서 급격한 과학혁명이 일어났다. 2. 종교개혁 1517년 마틴 루터의 종교개혁 운동으로 인해 교황 및 황제의 힘이 크게 약화되었고, 정치가 종교로부터 완전한 자치권을 얻을 수 있었다. 이로 인해 영국과 프랑스는 절대왕정을 구축할 수 있었다. 3. 에스파냐와 네덜란드의 번영과 쇠퇴 에스파냐는 신대륙 개척 초기에 강대국이 되었지만 부패로 인...2025.04.26
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중세부터 근대까지의 미술교육의 역사2025.01.141. 미술에서 미술 교육으로의 변화 미술의 어원인 테그네(techne)는 예술과 기술의 어원이며 인간이 제작하는 기술의 솜씨가 숙련된 것을 말한다. 즉 고대에서 예술의 개념은 기술·솜씨로 보았다. 그러다가 예술에 감성과 지성의 기능이 들어오면서 단순히 보는 것이 아닌 지각하고 사고하는 예술로 변화하였고, 20세기 근대 미술이 등장하면서 그 개념이 구체화되었다. 2. 고대 아테네의 미술 교육 아테네 이전의 미술은 예술이라기보다는 국가 권력의 상징이었다. 그러다가 고대 그리스 폴리스의 등장과 함께 조금씩 실체를 찾아갔다. 아테네의 교육...2025.01.14
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[교육학개론] 근세의 교육2025.01.101. 르네상스와 인문주의 교육 르네상스 운동은 중세의 기독교적 윤리와 습속, 제도에 반항하고 인간의 자유를 중시하며 비기독교적인 문화를 동경하고 현세의 행복을 목표로 삼는 성격을 지니고 있었다. 이러한 세계관과 인간관이 교육에 영향을 끼쳐 인문주의 교육이 탄생하게 되었다. 대표적인 인문주의 교육자로는 비토리노, 에라스뮈스, 라블레 등이 있다. 2. 종교개혁기 운동 종교개혁은 교육을 대중에게 확대해 나가는 계기가 되었다. 성서를 독일어(모국어)로 번역하여 교육의 대중화에 기여하였고, 다양한 교육과정의 운영으로 교육으로 하여금 종교와 ...2025.01.10
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