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수개념의 이해와 발달을 설명하고 수개념 중 일대일 대응, 수세기에 대해 조사하여 서술하시고 어린이집에서 일대일 대응의 사례와 수세기를 사례를 본인의 의견을 포함하여 서술하시오.2025.01.141. 수개념의 이해와 발달 수는 하나의 개념으로 규정하기 어려운 매우 복잡한 개념이며, 인간은 기본적인 수 감각을 갖고 태어납니다. 유아는 일찍부터 수를 인식하게 되며, 수 개념의 발달 단계에는 총체적 비교 단계, 직관적 단계, 조작적 단계가 있습니다. 2. 일대일 대응 일대일 대응은 물체 하나에 다른 물체 하나를 짝지어봄으로써 한 집단이 다른 집단과 수가 같다는 것을 이해하는 것입니다. 일대일 대응은 수세기의 준비 과정으로서, 수의 보존 개념을 이해하는데 기초가 됩니다. 일대일 대응을 지도할 때에는 대응할 물체의 지각적 속성, 개...2025.01.14
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비관세장벽2025.01.211. 비관세장벽의 개념 비관세장벽(non-tariff barriers : NTB)이란 국제무역을 저해하는 관세이외의 모든 무역정책의 수단을 의미한다. 비관세장벽은 일반적으로 수입을 양적으로 제한하거나, 수입상품의 가격을 제한하거나, 외국수출업자 및 국내 수입업자에게 비용 혹은 위험부담을 증가시키는 조치들을 포함하고 있다. 2. 비관세장벽의 완화를 위한 국제적 논의 동향 비관세장벽에 대한 다자간 협상이 본격적으로 논의되기 시작한 것은 GATT의 다자간 협상인 동경라운드(1973-1979)에서였다. 그 결과 각 관련분야별로 협정을 체결...2025.01.21
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유아수학교육의 중요성과 프뢰벨의 은물, 정보처리이론, 유아 공간 및 도형교육, 누리과정 비교2025.01.241. 유아기 수학교육의 중요성 유아기 수학교육은 기초 개념 형성, 문제 해결 능력 향상, 추상적 사고 발달, 패턴 인식 및 예측 능력 발달, 자신감과 긍정적 태도 형성, 일상생활 적용 능력 향상 등 다양한 측면에서 중요한 역할을 한다. 적절하고 창의적인 방법으로 진행되는 유아 수학 교육은 아동의 인지 발달과 문제 해결 역량 강화를 위해 매우 중요하다. 2. 프뢰벨의 은물의 특징과 유아수학교육에서의 의의, 비판점 프뢰벨의 은물은 자발성과 활동성, 경험 중심 학습, 개별 아동의 발달 존중 등의 특징을 가지고 있다. 유아수학교육에서 은물...2025.01.24
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사회복지정책의 가치 중 기본적 가치와 상대적 가치2025.04.301. 기본적 가치 사회복지정책에서 중요한 기본적 가치에는 평등, 형평, 사회적 적절성, 효과성, 효율성, 편익성 및 접근성 등이 있다. 평등은 수량적 평등과 비례적 평등으로 구분되며, 형평은 개인의 업적, 공헌, 능력 등에 따른 자원 분배를 의미한다. 사회적 적절성은 사회복지 급여 수준이 개인의 신체적, 정신적 안녕에 적절해야 함을 뜻하며, 효과성은 정책이 욕구 충족 목표를 달성했는지를 확인하는 것이다. 효율성은 최소한의 자원으로 최대의 결과를 도출하는 것을 의미하며, 편익성 및 접근성은 정책의 관리와 운영에 관련된다. 2. 상대적...2025.04.30
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회계원리 - 계속기록법과 실지재고조사법의 비교2025.05.131. 계속기록법 계속기록법은 재고자산의 입고와 출고 시 수량과 금액을 기록하는 방법입니다. 매출 시 매출원가가 자동 계산되며, 기말 재고자산의 장부금액과 실제 재고가 일치합니다. 분개로는 매입, 매출, 결산 분개가 있습니다. 2. 실지재고조사법 실지재고조사법은 재고자산의 출고 기록을 하지 않고, 회계 기말에 실사를 통해 기말 재고를 파악합니다. 분개로는 매입, 매출, 결산 분개가 있으며, 결산 시 기초재고, 당기 순 매입액, 기말재고를 매출원가 계정에 대체하는 분개를 합니다. 3. 매출 총이익 계산 계속기록법에서는 재고자산감모손실을...2025.05.13
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아동수학교육의 목적과 필요성, 연령에 따른 수학능력 발달 특성2025.05.131. 아동수학교육의 목적 아동수학교육의 목적은 아동에게 수학이라는 학문을 즐길 수 있는 경험을 제공하여 수학에 대한 긍정적인 인식을 가지게 하는 것이다. 구체적으로는 아동에게 탐구력, 수학적 문제해결력, 추리적 사고 능력, 수학적 기술과 지식을 습득하게 하고 수학 학습에 대한 가치를 깨닫도록 하는 것이다. 2. 아동수학교육의 필요성 아동수학교육은 아동에게 수학에 대한 긍정적인 관점을 형성하고 문제해결능력을 발달시키는 데 필요하다. 아동기에 형성된 수학에 대한 관점과 태도는 성장 후에도 지속되므로, 어릴 때부터 수학에 대한 흥미와 관...2025.05.13
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유아의 발달 특징과 수학적 탐구행동의 사례를 제시하고 수학발달을 확장시킬 수 있는 유아 수학발달 지도 방안에 대하여 논하시오2025.01.241. 유아의 발달 특징 유아는 빠른 속도로 신체적, 인지적, 정서적 발달을 이루어 나가는 시기이다. 특히 만 3세에서 5세 사이의 유아는 기본적인 인지 능력과 감각을 통해 세상을 탐구하고, 이를 바탕으로 사고력을 발전시킨다. 이 시기 아이들은 구체적인 사물을 가지고 놀이를 하면서 개념을 형성하는 경향이 있으며, 이를 통해 추상적인 개념을 서서히 이해하게 된다. 또한, 유아는 호기심이 왕성하며, 주변 환경을 끊임없이 탐구하려는 경향이 있다. 2. 수학적 탐구행동의 사례 유아의 수학적 탐구 행동은 놀이 활동 속에서 자연스럽게 나타난다....2025.01.24
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사회복지 실천가에게 필요한 척도로서 사회복지 서비스의 질과 관련한 척도2025.05.161. 척도의 유형 척도란 어떠한 가설을 통하여 원래 질적인 내용을 가지고 있는 다양한 속성을 수량적 변수로 바꾼 표지라고 할 수 있다. 사회학, 심리학 용어로서 S.스티븐스는 척도를 4가지의 유형으로 분류했다. (1) 명목척도 (2) 서열척도 (3) 간격척도 (4) 비율척도. 2. 사회복지서비스의 질 관련 척도 본 과제를 위해 선정한 사회복지서비스의 질 관련 척도는 홍기오의 <사회복지사의 직무만족이 서비스 질 인식에 미치는 영향에 관한 연구>이다. 이 연구에서 사용된 척도는 리커트 척도이며, 리커트 척도는 태도 측정법 중 하나로서 ...2025.05.16
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자신이 원하는관심있는 연구주제를 설정하고, 그 연구주제를 해결할 수2025.05.091. 양적 연구 양적 연구는 어떤 자료를 바탕으로 이를 '수'화한 자료를 통해 분석하는 연구라 할 수 있다. 관심 있는 특정 현상에 대한 논리와 연역적 사고에 따른 특징이라 할 수 있다. 양적 연구의 배경을 살펴보면 먼저 실증주의 철학의 영향을 받았다고 할 수 있다. 실증주의'의 사실을 확인하고 확인된 사실에 근거하여 규칙을 정한다. 이를 바탕으로 실증주의 연구 방법이 정의를 조작한 변수 간 상관관계를 설명할 수 있는 것이 양적 연구다. 경험주의에서 출발했다고 할 수 있다. 정량적 연구의 특징은 연구결과를 일반화하는 과정을 거쳐야 ...2025.05.09
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만2세 12월 관찰일지 7명 일상/놀이2025.01.191. 신체활동 아동들은 신체활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 대근육을 사용하는 활동에 다소 소극적이었지만, 교사의 지속적인 도움과 격려로 점차 흥미를 보이며 참여하는 모습을 보였다. 교사는 다양한 신체활동을 준비하여 아동들이 스스로 대근육을 조절하며 즐겁게 참여할 수 있도록 지원해야 할 것이다. 2. 탐색활동 아동들은 다양한 탐색도구를 사용하여 호기심 있게 탐색하는 모습을 보였다. 돋보기, 색 돋보기 등을 활용하여 곡식, 퍼즐, 자연물 등을 관찰하며 즐거워하는 모습을 보였다. 교사는 아동들의 관심사에 맞추어 다양한 관찰 도...2025.01.19
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