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영유아기 구어발달 특징2025.01.121. 영아초기 구어발달 특징 영아초기(생후 1세 미만)에는 울음으로 시작하여 가성적 울음, 쿠잉, 옹알이 같은 언어적 행동이 나타나며, 8-10개월경 일어표현이 나타나기도 하나 대부분 만 1세가 되어야 일어표현이 나타난다. 이 시기 영아는 주변 소리 중 사람들이 내는 소리에 주의를 기울이며, /aaaaa/, /ㅇㅇㅇㅇㅇ/ 등의 발성과 다-다-다-다, 바-바-바-바 등의 반복적인 소리를 내며, 단어의 강약이나 자주 사용되는 단어로 알아채는 능력을 보인다. 2. 영아후기 구어발달 특징 영아후기(만 1-2세)에는 산출적 언어가 폭발적으로...2025.01.12
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한글 맞춤법 총칙의 이해와 적용2025.01.211. 한글 맞춤법 총칙의 첫 번째 원칙: 표준어를 소리 대로 적되, 어법에 맞도록 함 한글 맞춤법의 첫 번째 원칙은 표준어를 소리 대로 적되, 어법에 맞도록 하는 것이다. 이는 표준어의 발음을 최대한 반영하면서도 문법적인 규칙을 준수하는 것을 의미한다. 예를 들어 '가다'는 '가아'로 발음되지만 '가'로 적고, '학교'는 '학꾜'로 발음되지만 '학교'로 적는다. 이처럼 표준어를 소리 대로 적되 어법에 맞도록 하는 것은 한국어의 일관성을 유지하면서도 발음을 고려한 합리적인 규칙이다. 2. 한글 맞춤법 총칙의 두 번째 원칙: 문장의 각...2025.01.21
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명상의 과학적 근거와 3가지 명상법을 선택하여 각각 3일 이상 수행하고 그 경험을 기술하시오2025.01.171. 집중명상-소리명상 집중명상이란 끊임없이 움직이는 마음을 하나로 묶어두는 수행방법이다. 다양한 집중명상 중 소리에 초점을 맞추는 소리명상을 해보았다. 처음에는 집중하기 어려웠지만 점차 폭포 소리에 집중할 수 있게 되었고, 마음이 차분해지는 것을 느꼈다. 2. 마음챙김 명상-정좌명상 마음챙김 명상이란 명상자 자신의 반응에 함몰되는 것이 아니라 관찰자의 입장이 되어야 한다. 정좌 명상은 마음챙김명상의 핵심으로, 호흡에 집중하며 자연스럽게 반복하였다. 이 과정에서 평소 느끼지 못했던 내 몸에 대한 관찰을 할 수 있었고 편안한 마음을 ...2025.01.17
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만0세 1년분량 관찰일지 30페이지2025.04.281. 언어발달 OO는 소리가 나는 놀잇감에 흥미를 보이며 교사가 노래를 부르며 악기를 두들기거나 흔들면 웃으며 교사의 행동을 따라한다. 가끔 동요을 들으며 몸을 흔들기도 하며 딸랑이를 들고 흔들며 소리를 즐기는 모습을 볼 수 있다. OO가 악기 소리와 주변의 소리에 흥미를 느낄수 있도록 다양한 악기를 제공해 주어야겠다. 2. 사회성발달 OO는 친구가 놀이하는 모습에 관심을 가지고 누워서 책을 보고 친구 행동을 보며 다리는 올리는 행동을 모방하였다. 먼저 놀이하고 있던 OO가 불편함을 느끼지 않도록 조금씩 자리를 옮겨주어 놀이할 수 ...2025.04.28
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학습에서 기억을 향상시키기 위한 다양한 방법과 효과2025.05.071. 유산소 운동 일주일에 세 번 정도 1시간 정도 걷는 유산소 운동이 기억력 향상에 효과적이다. 유산소 운동은 뇌에 산소와 영양소를 공급하여 기억을 저장하는 해마의 크기를 증가시킨다. 반면 근력운동은 해마 크기를 줄이는 것으로 나타났다. 2. 말하기 암기할 때 소리내어 읽는 방법이 가장 효과적이다. 소리내어 읽는 것은 생산 효과와 발생 효과를 통해 뇌를 더 자극하여 단어와 문장을 기억하는 데 도움이 된다. 3. 사회적 관계 친구와의 관계가 잘 형성될수록 기억력이 좋아진다. 의지할 사람이 생겼다는 느낌이 뇌의 기능을 촉진하고 신경세...2025.05.07
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타인과의 관계에서 공감 받은 경험과 상담자의 대화 촉진 태도 및 기법2025.05.041. 공감을 받았던 경험 나는 자녀를 양육하는 과정에서 타인에게 공감을 받았던 경험을 가지고 있다. 어린 자녀를 키우면서 많은 어려움이 있었는데 그 중 하나는 육아로 인한 많은 스트레스를 받았고 이로 인한 우울 증상이 발생하기도 하였다. 이 시기 육아 모임에 나갈 기회가 생겨 모임에 나가게 되었는데 모임에는 자녀를 양육하면서 다양한 어려움을 겪고 있는 사람들이 함께 이야기를 나누는 모임이었다. 모임에 참여하면서 내가 겪고 있는 어려움에 대해 이야기를 할 수 있는 기회가 주어졌고 이야기를 하는 과정에서 공감 받고 있다는 것을 느낄 수...2025.05.04
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영아 놀이 활동 계획안 10가지 활동 만 0세2025.01.091. 촉감판 만져보기 영아가 다양한 촉감의 촉감판을 만져보며 촉감을 탐색하고 언어로 표현하는 활동입니다. 영아는 촉감판의 부드러운 느낌, 까슬까슬한 느낌 등을 탐색하고 교사의 언어적 상호작용을 통해 촉감에 대한 이해를 높일 수 있습니다. 2. 로션으로 그림 그리기 검은색 종이 위에 하얀색 로션을 이용해 자유롭게 그림을 그리는 활동입니다. 영아는 로션의 질감을 탐색하고 손과 발을 사용해 다양한 방식으로 그림을 그려볼 수 있습니다. 이를 통해 대소근육 조절 능력과 창의적 표현 능력을 기를 수 있습니다. 3. 거울 보며 표정 탐색하기 안...2025.01.09
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사회복지학개론(출석) ) 생각하는가. 생각당하는가 본인의 경험과 생각을 바탕으로 서술하세요2025.01.251. 생각하는 사람과 생각당하는 사람 사람은 자신의 생각을 통해 세상을 바라보고 삶을 살아간다. 하지만 때로는 주변 환경이나 타인의 영향으로 인해 자신의 생각을 따르지 못하고 생각당하게 된다. 이러한 경험은 우리가 살아가면서 자주 겪게 되며, 자신의 의견을 표현하는 데 두려움을 느끼게 한다. 그러나 타인의 입장을 이해하는 것도 중요하므로, 자신의 생각을 고수하면서도 상대방을 배려하는 균형을 잡는 것이 필요하다. 2. 사회복지에서의 생각하는 자세 사회복지 분야에서는 다양한 시각에서 문제를 바라보고 판단할 수 있어야 한다. 수동적으로 ...2025.01.25
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영아 관찰일지기록 만1세 9월-2월 (2학기 총평 첨부)2025.01.241. 일상생활 OO가 골고루 음식을 먹어볼 수 있도록 격려해주었다. OO는 김치를 보더니 먹지 않겠다고 하였지만, 다음에 먹어보자고 약속하였다. OO가 낮잠을 자고 일어난 후 점심을 먹을 수 있도록 준비해주었다. OO가 놀잇감 빗자루로 교구장을 치며 먼지가 많다고 하자 교사가 OO가 청소를 잘한다고 격려해주었다. OO는 손을 깨끗하게 씻은 후 간식을 먹었으며, 사과를 먹으며 맛있다고 표현하였다. OO는 정해진 자기 이불자리에 누워 잠을 자며, 자고 난 뒤에는 쉽게 일어나지 못하고 뒹굴뒹굴 한다. OO는 교사를 도와 이불을 접고 장롱...2025.01.24
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노인복지법에서 정의한 노인과 사회적으로 논의되고 있는 노인에 대한 연령2025.05.141. 노인의 정의: 노인복지법 노인복지법에서는 노인의 연령에 대한 정확한 기준을 제시하고 있지 않다. 다만, 일부 조항에서 65세 이상을 노인으로 정의하고 있으며, 다른 조항에서는 60세 이상을 노인으로 정의하고 있어 혼란이 있다. 이에 따라 노인복지법 내에서도 노인의 정의가 일관되지 않은 상황이다. 2. 노인의 정의: 사회적 논의 사회적으로는 노인의 기준을 통일해야 한다는 목소리가 높아지고 있다. 복지부에서는 65세 이상을 노인으로 정의하고 있지만, 고용부에서는 55세 이상을 고령자로 정의하는 등 부처별로 노인의 기준이 다르다. ...2025.05.14
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