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2023.01.30
문서 내 토픽
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1. 언어발달OO는 소리가 나는 놀잇감에 흥미를 보이며 교사가 노래를 부르며 악기를 두들기거나 흔들면 웃으며 교사의 행동을 따라한다. 가끔 동요을 들으며 몸을 흔들기도 하며 딸랑이를 들고 흔들며 소리를 즐기는 모습을 볼 수 있다. OO가 악기 소리와 주변의 소리에 흥미를 느낄수 있도록 다양한 악기를 제공해 주어야겠다.
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2. 사회성발달OO는 친구가 놀이하는 모습에 관심을 가지고 누워서 책을 보고 친구 행동을 보며 다리는 올리는 행동을 모방하였다. 먼저 놀이하고 있던 OO가 불편함을 느끼지 않도록 조금씩 자리를 옮겨주어 놀이할 수 있도록 하였다.
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3. 인지발달OO는 새로운 놀잇감에 대한 호기심이 많아 다양한 언어표현을 통해 구분하고 자신의 경험을 떠올려 탐색을 시도한다. 같고 다름을 확실하게 구분할 수 있고 물건을 어떻게 사용하는 것인지 유추하여 말하기를 시도하며 놀이를 참여하려 자발적으로 시도할 수 있다.
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4. 정서발달낯선 환경에서 유독 더 긴장하여 탐색 시도를 어려워하여 까꿍판에서 가족사진을 보며 심리적 안정감 을 느낄 수 있도록 도왔다. 부모님께 미리 가족사진이 있는 까꿍판을 안내해 드린 뒤 OO와 함께 열어보며 가족사진을 살펴볼 수 있도록 한다.
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5. 신체발달OO는 소리가 나는 놀잇감에 흥미를 보이며 교사가 노래를 부르며 악기를 두들기거나 흔들면 웃으며 교사의 행동을 따라한다. 가끔 동요을 들으며 몸을 흔들기도 하며 딸랑이를 들고 흔들며 소리를 즐기는 모습을 볼 수 있다. OO가 악기 소리와 주변의 소리에 흥미를 느낄수 있도록 다양한 악기를 제공해 주어야겠다.
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1. 언어발달언어발달은 아동의 전반적인 발달에 매우 중요한 역할을 합니다. 언어는 아동이 자신의 생각과 감정을 표현하고 타인과 소통하는 데 필수적입니다. 언어발달은 아동의 인지, 사회성, 정서 발달과 밀접한 관련이 있습니다. 부모와 교사의 적절한 언어자극과 상호작용이 아동의 언어발달을 촉진하는 데 중요한 역할을 합니다. 또한 언어발달의 지연은 아동의 전반적인 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있으므로, 조기 발견과 적절한 중재가 필요합니다.
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2. 사회성발달사회성발달은 아동이 타인과 상호작용하고 관계를 형성하는 능력을 말합니다. 사회성발달은 아동의 정서, 인지, 언어발달과 밀접하게 연관되어 있습니다. 부모와 교사의 적절한 사회적 상호작용 및 모델링, 또래 관계 형성 기회 제공 등이 사회성발달을 촉진하는 데 중요한 역할을 합니다. 사회성발달의 지연은 아동의 전반적인 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있으므로, 조기 발견과 적절한 중재가 필요합니다.
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3. 인지발달인지발달은 아동이 정보를 처리하고 문제를 해결하는 능력의 발달을 말합니다. 인지발달은 아동의 언어, 사회성, 정서발달과 밀접하게 연관되어 있습니다. 부모와 교사의 적절한 인지자극 및 학습 기회 제공, 아동의 흥미와 동기 유발 등이 인지발달을 촉진하는 데 중요한 역할을 합니다. 인지발달의 지연은 아동의 전반적인 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있으므로, 조기 발견과 적절한 중재가 필요합니다.
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4. 정서발달정서발달은 아동이 자신과 타인의 감정을 인식하고 표현하며 조절하는 능력의 발달을 말합니다. 정서발달은 아동의 사회성, 인지, 언어발달과 밀접하게 연관되어 있습니다. 부모와 교사의 적절한 정서적 지지와 모델링, 아동의 정서 표현 및 조절 기회 제공 등이 정서발달을 촉진하는 데 중요한 역할을 합니다. 정서발달의 지연은 아동의 전반적인 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있으므로, 조기 발견과 적절한 중재가 필요합니다.
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5. 신체발달신체발달은 아동의 신체적 성장과 운동 능력의 발달을 말합니다. 신체발달은 아동의 인지, 사회성, 정서발달과 밀접하게 연관되어 있습니다. 부모와 교사의 적절한 신체활동 기회 제공, 균형 잡힌 영양 섭취 지도 등이 신체발달을 촉진하는 데 중요한 역할을 합니다. 신체발달의 지연은 아동의 전반적인 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있으므로, 조기 발견과 적절한 중재가 필요합니다.