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학교사회복지실천모델의 개념과 특징, 학교사회복지사의 역할2025.05.061. 전통적 임상모델 전통적 임상모델은 정신분석학, 자아심리학, 개별사회사업이론에 근거한 모델로 학생의 문제가 학생 개인이나 가족 또는 이 둘의 역기능적인 어려움으로 발생한다고 보기 때문에 이를 해결하지 않고는 학교교육의 목적을 달성할 수 없다는 것을 전제로 한다. 이 모델의 장점은 학교사회복지사의 전문성을 쉽게 입증할 수 있고 다양한 욕구를 가진 학생들에게 학교사회복지를 알리는 홍보수단이 될 수 있다. 하지만 단점으로는 상담교사와의 역할 상충, 학생중심의 임상적 개입으로 인한 다른 역할 소홀, 학교나 지역사회 내에서의 영향력 부족...2025.05.06
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사회복지실천모델의 주요개념과 적용 방안2025.05.101. 사회복지실천모델의 주요개념 사회복지실천모델은 사회복지 분야에서 다양한 상황과 문제에 대응하기 위해 개발된 접근 방식입니다. 이 모델은 사회복지 전문가가 사회적 약자와 사회문제 해결을 위해 적용할 수 있는 체계적인 구조를 제공합니다. 사회복지실천모델의 주요개념에는 지역사회개발모델, 사회계획모델, 사회행동모델 등이 있습니다. 2. 지역사회개발과 사회행동모델 결합 사례 복음자리는 지역사회개발모델과 사회행동모델을 결합하여 적용한 사례입니다. 복음자리는 경기도 시흥에 위치한 공동체 마을로, 사회적 약자들을 위한 복지사업을 추진하고 있습...2025.05.10
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학교사회복지의 실천모델과 과정2025.04.301. 학교사회복지의 실천모델 학교사회복지의 실천모델은 학교사회복지사가 교사나 기타 다른 전문인들과 함께 어떤 역할들을 수행하며 어떤 방법으로 학생들을 도울 수 있는지를 알려줄 수 있다. 네 가지 모델이 제안되었는데, 학교변화 모델, 지역사회학교 모델, 사회적 상호작용 모델, 전통적 임상 모델이다. 2. 학교사회복지의 실천과정 학교사회복지사의 실천과정은 여섯 단계로 구분된다. 개입 단계, 사정 단계, 활동계획 단계, 자원접근 단계, 조정 단계, 종결 및 환류 단계이다. 이 과정을 통해 학생 클라이언트의 문제와 자원, 장애요인을 파악하...2025.04.30
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사회복지실천기술론_사회복지실천 모델 중 중요하다고 생각하는 모델 2개를 선택하여 서로 비교 설명하시오.2025.05.121. 사회복지실천 사회복지실천은 사회복지사가 사회적인 안녕상태를 이루기 위해서 필요한 구체적인 서비스를 그러한 서비스가 요구되는 현장에서 실제 실천으로 옮기는 작업에 해당한다. 사회복지 실천은 일반적으로 미시적, 중간적, 거시적 수준으로 구분된다. 2. 해결중심 모델 해결중심모델은 인간에 관련한 긍정적인 철학을 기반으로 하여 클라이언트가 이미 사전에 자신의 문제를 해결할 수 있는 능력이 있다는 것을 기본적인 전제로 문제의 원인보다는 오히려 해결책 자체에 초점을 맞추고 인간의 장점과 강점 그리고 건강한 특성과 과거 성공경험 등과 같이...2025.05.12
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테일러와 로버츠의 지역사회복지실천 모델 모형2025.01.191. 지역사회복지실천 모델 테일러와 로버츠는 지역 사회 사업의 이론과 실천(1985)에서 로스만의 세 가지 모델에 두 가지 모델을 추가해 지역 개발, 프로그램 개발 및 조정, 계획, 지역사회 연결, 정치적 권한 부여의 다섯 가지 유형을 제안했다. 이를 표로 정리하면 실천모형, 프로그램개발 및 조정, 계획, 지역사회연계, 정치적 권력강화 등 5가지 모델로 구성된다. 2. 새마을운동 우리나라에서 1960~70년대 새마을운동은 농촌의 공동체 조직과 정신을 활용해 새로운 마을을 만드는 것을 목표로 하는 농촌 발전의 새로운 패러다임을 제시했...2025.01.19
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사회복지실천기술론에서 해결중심모델과 위기개입모델의 비교2025.05.071. 사회복지실천기술론 사회복지실천기술론은 사회복지사가 실제 현장에서 실천하는 과정과 방법에 대한 이론적인 근간을 제공하는 학문 분야입니다. 이 논문에서는 사회복지실천기술론에서 대표적인 두 가지 모델인 해결중심 모델과 위기개입 모델을 비교하여 그 개념, 특징, 주요내용, 장단점 등을 살펴봅니다. 2. 해결중심 모델 해결중심 모델은 개인이나 가족의 문제 상황에 대해 문제 해결에 초점을 둔 모델로, 해당 문제를 해결하기 위한 목표와 전략을 세우고 이를 실행하는 것을 중심으로 합니다. 이 모델은 문제 해결에 초점을 둠으로써 빠른 결과를 ...2025.05.07
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학교사회복지 실천 모델의 개념과 특징2025.01.041. 학교사회복지 실천 모델 학교사회복지는 학생들의 심리·사회적 문제를 예방하고 해결하며, 모든 학생이 자신의 잠재력을 발휘할 수 있는 교육환경을 제공하는 것을 목적으로 한다. 학교사회복지 실천 모델에는 전통적 임상 모델, 학교 변화 모델, 지역사회-학교 모델, 사회적 상호작용 모델, 학교-지역사회-학생관계 모델 등이 있다. 이 중 지역사회-학교 모델은 학교와 지역사회의 협력을 통해 학생들의 복지와 발달을 종합적으로 지원하는 모델이다. 이 모델의 주요 특징은 지역사회와의 협력, 소외된 지역사회에 초점, 지역사회 자원 활용, 가족 및...2025.01.04
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지역사회복지 실천모델의 유형 중 로스만의 3가지 모델 분석2024.12.311. 지역사회복지 실천모델 지역사회복지 실천모델의 유형 중 로스만이 제시한 3가지 모델(지역사회 개발 모델, 사회계획정책모델, 사회적 행동 모델)에 대해 설명하고, 그 중 사회적 행동 모델을 구체적인 사례를 통해 분석하였다. 지역사회의 문제와 욕구를 파악하고 해결하는 것이 중요하며, 지역사회 구성원들의 참여와 활동이 핵심이다. 특히 노인 문제 해결을 위해 지역사회 참여와 일자리 제공, 커뮤니티 활성화 등의 방안을 제시하였다. 1. 지역사회복지 실천모델 지역사회복지 실천모델은 지역사회 내에서 다양한 이해관계자들이 협력하여 지역주민의 ...2024.12.31
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사회복지실천기술론: 심리사회모델과 행동수정모델의 개입기술2025.05.151. 심리사회모델의 개입기술 심리사회모델의 직접적 개입기술로 지지, 직접적 영향 등 6가지의 개입기술을 배웠습니다. 지지란 사회복지사가 클라이언트를 수용하고 클라이언트의 문제해결 능력에 대한 확신감을 표현함으로써 클라이언트의 불안을 줄이고 자존감을 증진하기 위한 과정입니다. 기법으로 재보증, 격려, 비언어적 표현방법, 실질적 도움 등이 있습니다. 직접적 영향은 사회복지사가 자신의 의견이나 조언을 제시하여 클라이언트의 특정행동을 향상시키고자 노력하는 것입니다. 2. 행동수정모델의 개입기술 행동수정모델에서도 다양한 개입 기술들을 배웠습...2025.05.15
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학교사회복지 실천모델2025.05.051. 전통적 임상 모델 전통적 임상 모델은 학업을 방해하는 정서적, 심리적 문제를 가진 개인 학생에 초점을 둡니다. 이 모델에서는 개별 아동 또는 그 가족이 역기능적이며 어려움을 경험하고 있다고 간주하며, 개입 목표는 학교와 관련된 사회적, 정서적 어려움을 갖고 있는 학생이 학교생활을 효과적으로 기능할 수 있도록 돕는 것입니다. 2. 학교변화 모델 학교변화 모델은 학생들의 문제가 학교제도에서 비롯되며 그 원인을 학교제도 및 환경이 제공한다고 가정합니다. 이 모델의 목표는 학생으로 하여금 학업수행을 하지 못하게 하는 요인으로 간주되는...2025.05.05
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