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평생교육에 있어 노인교육의 향후방향과 요구되는 교육내용2025.05.131. 노인교육 노인 평생교육 개념은 지속적인 훈련과 교육을 통해 노인이 가진 잠재력을 발휘할 조건을 형성하며 사회적 소외, 분리된 집단으로 여기지 않으며 노인은 단순하게 보호의 대상으로 여기지 않고 사회적 기여가 가능하고 생산적인 주체로 바라보는 교육이다. 어느 한 노인이 자신의 발달단계에서 잠재력을 발휘하고 효율적으로 적응하도록 하는 것이며 노년기를 잘 보내도록 도와주는 교육으로 노년기에 필요한 정보, 지식, 노인의 취미와 관심사, 봉사와 취업 등을 위한 급격하게 변화하는 사회에 적응하게 하는 체계적인 교수활동을 의미한다. 2. ...2025.05.13
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표면적 교육과정과 잠재적 교육과정2025.11.151. 교육과정의 개발 교육과정은 학습자가 성취해야 할 바람직한 상태를 설정하기 위한 교육적 장치입니다. 교육과정 개발은 교사뿐만 아니라 학생, 일반시민, 학부모 등 다양한 주체에 의해 이루어질 수 있으며, 교육과정 전문가와 교과 전문가의 조언이 중요합니다. 개발 시 지역사회와 국가의 요구를 반영해야 하고, 학습자의 요구분석이 가장 중요한 요소입니다. 요구분석은 학습자의 현재 상태와 바람직한 상태 간의 간격을 포괄적으로 파악하는 것입니다. 2. 표면적 교육과정 표면적 교육과정은 학교가 계획적으로 의도했던 학습 결과를 끌어내고자 하는 ...2025.11.15
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2022개정 교육과정 총론 및 사회과(일반사회) 각론 2015교육과정과 비교 분석2025.01.221. 2022 개정 교육과정 특징: 총론 2022년 개정 교육과정의 특징을 총론을 중심으로 살펴보았다. 설립 배경, 개발 방식, 내용상의 특징을 분석했다. 설립 배경에서는 사회적 변화에 대응할 수 있는 역량 함양과 학습자 맞춤형 교육에 대한 요구가 반영되었다. 개발 방식에서는 국민 참여와 협력적 거버넌스를 통한 체계적 개정이 특징이다. 내용상으로는 인간상과 교육목표의 변화, 미래사회 대응 교육 내용 강화, 교사 및 학생의 자율권 확대 등이 주요 특징이다. 2. 신·구 교육과정 사회과 교과 비교·분석-일반사회 2015 개정 교육과정과...2025.01.22
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유아 성교육 프로그램 개발 및 내용구성 방안2025.11.181. 성교육 프로그램 내용구성단계의 고려사항 성교육 프로그램 개발의 2단계인 내용구성단계에서는 교육과정 분석, 학생들의 미디어 접촉 현황 파악, 음란물 대응 방안, 신체 발달 변화 이해, 타인의 성 존중, 성적 책임감과 의사결정 능력, 올바른 성문화 정착, 성에 대한 가치관 정립 등을 포함해야 한다. 이러한 내용들은 학생들이 성에 대해 충분히 이해하고 올바른 성 인식을 형성할 수 있도록 구성되어야 한다. 2. 유아 대상 성교육 프로그램 '소중한 우리 몸' 부산광역시 청소년문화센터에서 운영하는 찾아가는 성교육 프로그램으로, 유치원 유...2025.11.18
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효과적인 성교육프로그램 개발 및 내용구성 전략2025.11.181. 성교육프로그램 내용구성단계의 고려사항 효과적인 성교육프로그램 개발을 위해 내용구성단계에서는 명확한 목표 설정, 대상자의 연령 파악, 문화적 배경 고려, 사회적 요인 이해가 필수적이다. 또한 참가자의 발달 단계별 맞춤형 내용 구성, 성 정체성과 성적 지향성의 다양성 존중, 전문가에 의한 세밀한 구성, 참여자 피드백을 통한 지속적 개선이 중요하다. 이러한 요소들을 종합적으로 고려하여 모든 참가자가 동등한 입장에서 참여할 수 있는 환경을 조성해야 한다. 2. 청소년 대상 성교육프로그램의 구성 내용 청소년을 대상으로 한 성교육프로그램...2025.11.18
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교육과정 B형 ) 교육과정의 개념을 자세히 설명하고 교육과정의 철학적 배경과 사회학적 배경에 대해 자세히 기술2025.01.251. 교육과정의 개념 교육과정에 대한 다양한 관점을 살펴보았다. 교육과정을 교육 내용, 학습경험, 문서에 담긴 교육계획으로 보는 입장이 있으며, 최근에는 교육과정을 자신의 존재 의미와 관련지어 해석하고 스스로 투영하면서 본인의 삶과 사회를 바꿔나가는 것을 목적으로 하는 재개념주의자의 입장이 있다. 2. 교육과정의 철학적 배경 교육과정의 철학적 배경으로 향존주의, 본질주의, 진보주의, 재건주의 등이 있다. 각 철학은 교육의 목적과 내용, 방법 등에 대한 다양한 관점을 제시하고 있다. 3. 교육과정의 사회적 배경 교육과정의 사회적 배경...2025.01.25
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교육과정의 필수 요소와 그 중요성2025.05.051. 교육과정의 정의 교육과정은 교사가 학생들에게 가르치고자 하는 내용과 목표를 명확하게 설정하고, 이를 구체화하고 설계하여 학생들이 학습하는 데에 도움이 되는 학습 전략을 적용하고, 학생들의 학습 상태를 지속적으로 평가하며, 교육과정을 지속적으로 개선하는 과정을 말한다. 2. 교육과정의 필수 요소 교육과정의 필수 요소로는 목표 설정, 수업 내용 설계, 학습 전략, 학습 평가, 그리고 지속적인 개선 등이 있다. 이러한 요소들이 단계별로 적절하게 사용되어야 하며, 각 단계마다 치밀한 준비가 필요하다. 3. 목표 설정 교육과정의 첫 번...2025.05.05
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2022 개정교육과정 사회과 교육과정 각론 분석2025.01.151. 2022 개정 교육과정의 방향성 2022 개정 교육과정 총론에서는 '포용성과 창의성을 갖춘 주도적인 사람'을 비전으로 제시하였다. 이에 따라 추구하는 인간상은 자기 주도적인 사람, 창의적인 사람, 교양 있는 사람, 더불어 사는 사람으로 설계되었다. 핵심 역량으로는 자기관리 역량, 지식·정보처리 역량, 창의적 사고 역량, 심미적 감성 역량, 협력적 소통 역량, 공동체 역량 등이 포함된다. 2. 고등학교 사회과의 특징 사회과의 근본적인 목표는 '시민의 자질 함양'이며, 2022 개정 교육과정에서 바라보는 시민의 자질은 전인적 성장...2025.01.15
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부모교육에 대한 목적을 서술하고, NEPE 모델에서 제시한 부모교육의 기본 가정과 내용2025.05.091. 부모교육의 목적 부모교육의 목적은 크게 기술 학습과 문제 해결 능력 향상으로 볼 수 있다. 기술 학습 측면에서는 부모-자녀 간 소통 및 상호작용 향상에 초점을 두며, 문제 해결 능력 향상 측면에서는 다양한 관점에서 부모교육의 필요성과 목적을 다루고 있다. 또한 부모교육은 가족체제 강화와 시대변화 고려 등 보다 넓은 목적을 담고 있다. 2. NEPE 모델의 부모교육 가정 NEPE 모델은 부모가 아동의 첫 번째 사회화 책임자라는 점, 부모의 지식·태도·기술·행동이 부모교육을 통해 긍정적 영향을 받을 수 있다는 점, 부모 역할이 학...2025.05.09
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중년기의 발달과업과 가족생활교육프로그램2025.11.141. 중년기의 개념 및 특성 중년기는 대략 40세에서 60세까지를 가리키며, 생리적, 정신적, 사회적 변화가 동시에 일어나는 시기이다. 주요 특성으로는 신체적 능력의 저하, 자녀의 성장과 독립, 경력의 정점 도달 등이 있다. 여성의 경우 폐경으로 인한 생리적 변화를 경험하며, 신체적 능력 저하로 건강 관리의 필요성이 증가한다. 중년의 위기라 불리는 불안과 혼란을 경험하기도 하며, 이는 자신의 삶의 방향성과 미래에 대한 불안감과 연관되어 있다. 2. 중년기의 발달과업 중년기의 주요 발달과업은 네 가지로 구분된다. 첫째, 자신의 삶의 ...2025.11.14
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