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측정과 척도의 개념 및 측정 수준의 특징과 중요성2025.01.041. 측정의 개념 측정은 조사 대상의 속성과 규칙에 따라 대상이나 사건의 수치와 수를 부여하는 것을 의미합니다. 척도는 측정도구로, 광의의 의미에서는 측정도구 전체를 의미하고 협의의 의미에서는 둘 이상의 지표로 구성된 측정도구를 의미합니다. 2. 측정의 4가지 수준 1) 명목수준: 서로 다른 범주를 분류하는 기능만 있으며 서열과 양적 의미는 없습니다. 2) 서열수준: 범주 간 순서와 서열을 포함합니다. 3) 등간수준: 속성 간 간격이 동일합니다. 4) 비율수준: 절대적 0점이 존재하며 모든 사칙연산이 가능합니다. 3. 측정 수준의 ...2025.01.04
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(A+자료) 아날로그회로실험 텀프로젝트 OP-AMP를 이용한 차량 주차 안전 시스템2025.04.271. 단위 이득 플로어 단위 이득 플로어의 회로는 비반전 입력단에 5V를 인가해주어 항상 VCC가 출력되도록 만들었음. 단위 이득 플로어의 특징은 Av=1, Rif=(1+A0)Ri, Rof=R0/1+A0로, 이득이 1이기 때문에 입력값이 출력값과 같음. 단위 이득 플로어는 버퍼로 작동하며, 이를 통해 출력단에 있는 다른 비교기와 소자에 영향을 받지 않고, 일정한 출력을 내보낼 수 있으며, 출력 임피던스가 낮아짐. 2. 비교기 OP Amp의 매우 큰 증폭률이 매우 큰 점을 이용하는 회로임. Vi가 양의 값이면 Vo에는 양의 전원전압이...2025.04.27
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영유아기 수학 교육의 특성과 발달 단계에 따른 수학 지도 방법2025.01.051. 수학적 지식의 특성 수학적 지식은 논리수학적 지식, 개념적 지식, 절차적 지식으로 구분된다. 논리수학적 지식은 사물 간의 관계에 대한 지식이며, 개념적 지식은 사물과 상황의 관계에 대한 지식이다. 절차적 지식은 수학 문제를 풀기 위한 공식, 절차, 기호 등을 아는 것이다. 이 세 가지 지식은 상호작용하며 균형을 이루어야 한다. 2. 발달 단계에 따른 수학적 개념 영아기에는 감각을 활용하여 주변을 탐색하며 분류, 측정, 조직 등의 수학적 개념의 기초를 형성한다. 유아기에는 언어 발달로 수학적 단어 사용이 가능해지며 집합과 분류,...2025.01.05
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측정과 척도의 개념 및 측정 수준의 중요성2025.01.041. 측정과 척도의 개념 측정은 추상적이고 주관적인 개념을 경험적으로 관찰할 수 있는 수준으로 표준화하는 과정이다. 측정을 위한 도구를 척도라고 하며, 척도는 항상 연속성이 존재한다는 가정에 입각하여 구성된다. 사회과학에서는 직접적으로 실체가 측정되기 어려운 경우가 많아 지표를 이용한 간접 측정을 활용한다. 2. 측정의 4가지 수준 측정의 4가지 수준은 명목 척도, 서열 척도, 등간 척도, 비율 척도이다. 명목 척도는 분류를 위한 척도이며, 서열 척도는 순서를 나타내지만 간격을 측정할 수 없다. 등간 척도는 간격이 동일하지만 절대적...2025.01.04
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버니어 캘리퍼와 마이크로미터의 사용법 - 예비레포트2025.01.201. 버니어 캘리퍼 버니어 캘리퍼는 1631년 Perre Vernier가 발명한 물체로, 외경, 내경, 깊이를 측정하는 데 사용됩니다. 주척과 부척으로 구성되어 있으며, 부척은 주척을 10, 20, 50등분하여 최소 0.01mm, 0.005mm, 0.002mm까지 측정할 수 있습니다. 측정 시 내측용 죠와 외측용 죠를 물체에 정확히 맞추는 것이 중요합니다. 2. 마이크로미터 마이크로미터는 물체의 미세한 두께를 측정하는 데 사용되며, 최소눈금은 0.001mm입니다. 내측 슬리브와 외측 슬리브에 각각 주척과 부척이 새겨져 있으며, 래치...2025.01.20
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우리나라 아동수학교육의 문제점 및 선진화방안2025.01.161. 아동수학교육의 문제점 우리나라 아동수학교육의 특징은 높은 성취도와 낮은 흥미로 요약된다. 이는 교수자 중심의 교육으로 아동의 관심사와 흥미를 고려하지 않기 때문에 많은 아이들이 수학에 대한 흥미를 상실하고 수학을 어려워하게 되었다. 아동수학교육은 단순히 사칙연산을 가르치는 것이 아니라 수학에 대한 올바른 태도와 수학적 종합 지능을 배양하는 것이 목표이다. 그러나 현재 우리나라 아동수학교육은 기하학적 모형 분류와 같은 추상적 개념 이해에 중점을 두어 일부 아이들에게 큰 좌절감을 줄 수 있다. 2. 아동수학교육의 선진화 방안 아동...2025.01.16
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[사회복지조사론]측정과 척도의 개념을 설명하고, 측정의 4가지 수준이 갖는 특징을 기술하고 조사연구에서 측정의 수준을 반영하는 것이 왜 중요한지 자신의 생각을 쓰시오.2025.01.121. 측정과 척도의 개념 측정이란 일정한 규칙에 따라 대상의 특성이나 속성에 수치나 기호를 부여하는 것이다. 개념적이고 추상적인 이론들을 현실에서 실제로 측정 가능한 형태로 객관화 시키는 것을 측정이라 한다. 척도란 연구 대상인 변수를 측정하는 잣대이다. 추상적이고 복합적인 변수들을 측정할 수 있고 복합적인 지표를 단순화 시키기도 하며 통계적 처리가 가능하다. 2. 명목, 서열, 비율, 등간의 측정 수준별 특징 명목 수준의 측정은 상호 배타성의 원칙을 준수하며 가장 낮은 수준의 측정이다. 서열 수준의 측정은 변수들 간에 서열, 순위...2025.01.12
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학습장애의 정의 및 진단기준, 학습장애아의 특성과 중재방법2025.01.151. 학습장애의 정의 학습장애의 정의는 크게 미국의 학습장애 정의와 국내의 학습장애 정의로 구분될 수 있다. 미국의 학습장애 정의는 기본적 심리 과정의 어려움, 기초학습기능에서의 어려움, 제외준거를 포함하고 있다. 반면 국내 학습장애 정의는 내적 요인에 의한 학습 기능 문제와 학업 영역에서의 어려움으로 구분하고 있으며, 말하기-듣기 영역이 제외되어 있고 환경적인 요인과 같은 제외 준거를 구체적으로 제시하지 않고 있다. 2. 학습장애 아동의 특성 학습장애 아동은 읽기, 수학, 쓰기 등 특정 영역에서 어려움을 보이며, 사회성 발달에도 ...2025.01.15
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사회복지조사론: 측정과 척도의 개념 및 중요성2025.01.031. 측정의 개념 측정은 개념적이고 추상적인 이론의 세계를 경험적인 관찰의 세계로 전환하는 과정이다. 개념을 조작적으로 정의할 때 다양한 선택과 해석이 가능하며, 정확하지 않은 지수를 선택하거나 측정하고자 한 것이 아닌 지수를 선택할 수 있다. 또한 변수에 따라 측정 방법이 달라질 수 있고 복합측정이 필요할 수 있다. 측정오류에 취약할 가능성이 있어 측도의 적절성을 점검하는 단계가 필요하다. 2. 측정의 4가지 수준 1) 명목 수준: 상호배타적인 카테고리를 가지며 양적 의미가 없는 숫자를 부여하는 가장 낮은 수준의 측정. 2) 서열...2025.01.03
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철학의 이해(배움은 왜 필요한가)2025.01.201. 배움의 필요성 우리는 정식적으로 교육을 받는 초등학교 전부터 한글과 기본적인 사칙연산을 배우고 초등학교에 입학하게 됩니다. 그렇게 점점 심화되는 교육을 배우면서 중, 고등학교를 졸업해 자신만의 길을 찾아 대학에 입학을 하게 됩니다. 이런 기사와 인생의 3분의 1을 학업에 치중하는 우리는 '배움이 왜 필요한가'라는 생각이 듭니다. 저는 간호학과에 입학하기 전 어떤 형태로든 다른 사람에게 도움이 되는 사람이 되고 싶었고 도움이 된다면 생명과 관련되어 도움이 되는 사람이 되고 싶었습니다. 거기에 가능하다면 저의 배움을 타인에게 나눠...2025.01.20
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