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성인학습자의 심리사회적 특성2025.04.271. 무목표 학습자 이들은 학습활동에 대한 구체적 목표없이 시간 때우기(killing time)를 위해 학습에 참가하는 유형의 사람들이다. 이들은 특정한 학습목표를 지니고 있지 않기 때문에 일반적으로 참가 의욕이 적고, 학습태도도 적극성이 결여된 경향을 보인다. 또한 학습에 대한 지식이 적고, 학습방법도 잘 모르는 상태이다. 이들은 집단학습 활동에서 전체의 사기에 영향을 미칠 수 있는 존재이므로, 새로운 목표를 세우거나 학습 의욕을 고취시킬 수 있도록 전문가에 의한 상담 및 조언이 필요하다. 2. 사교적, 활동지향적 학습자 이들은 ...2025.04.27
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리더십 챌린지의 저자 배리 포스너가 제시한 진정한 리더로 거듭나기 위한 7가지 법칙2025.05.141. 리더십의 기반은 신뢰 배리 포스너는 현대 사회 많은 조직의 구성원들이 사회에 대해 지치고 분노하고 염증을 느끼며 미래에 대해 비관적인 시각을 가지고 있다는 점을 강조하면서, 구성원들이 조직으로부터 소외감을 느끼고 직장에 대한 충성심을 잃어가는 현 상황을 타개하기 위해 믿을 수 있는 리더가 되어야 함을 강조한다. 사람들이 '믿을 수 있는 리더'라 함은, 정직, 미래지향, 의욕고취, 능력을 고루 갖춘 리더를 뜻한다. 2. 누구나 리더가 될 수 있다 리더십은 학습될 수 있다. 리더십을 단순히 태어날 때부터 갖게 되는 고정된 특성으로...2025.05.14
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A사의 관리자들은 부하직원들을 평가하는 원칙이나 방법을 잘 모르고 있어서 그 결과 연말에 평가 결과가 나오면2025.05.121. 관리자 평가역량 기안서 직장 내 교육과 훈련은 직무자의 업무 도달과 성과를 위해 필수적인 과정이다. 많은 기업들이 인재를 채용하고도 교육 및 훈련 프로그램에 대한 투자와 지원을 게을리 하지 않는 까닭은 성과, 그리고 기업의 매출과 직결되는 문제이기 때문일 것이다. 이러한 교육과 훈련은 사원만을 대상으로 한 것이 아닌 평가자에게도 필요하다. 관리자의 평가역량이 인재의 잠재력을 이끌어 내주고 결국에는 조직의 발전에도 도움이 되기 때문이다. 2. 현상 및 문제점 관리자의 구성원 평가에 있어 객관적 지표가 없거나 평가역량이 미흡하면 ...2025.05.12
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효과성(effectiveness), 효율성 (efficiency), 형평성 (equity), 지속가능성2025.05.031. 효과성(effectiveness), 효율성 (efficiency), 형평성 (equity), 지속가능성 (sustainability) 효과성이란 조직의 사명과 목표를 달성한 정도를 뜻하는 것으로 조직 상명 달성 여부와 관련된 개념이다. 효율성은 조직 생산활동 과정에서 자원비용을 최소화하는 정도를 뜻하며 형평성은 직원, 고객, 투자자, 협력업체, 국가사회 등 이해관계자들의 기업의 생산활동을 둘러싼 이해관계 정의와 공정성에 대한 인지 정도를 의미한다. 지속가능성이란 생태계가 미래에 유지될 수 있는 제반 환경이라는 뜻으로 미래유지가...2025.05.03
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