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어린이집 운영계획서2025.05.111. 어린이집 보육 철학 및 운영 목적 영유아의 발달 및 개별특성을 존중하는 보육환경을 통해 발달 가능한 잠재력을 발현하고 전인적 발달을 이루도록 하며, 자연을 사랑하고 자율적이며 창의적인 존재로 성장하도록 돕는다. 부모들의 사회참여로 인한 맞벌이 가족이 증가함에 따라 영유아의 보육과 함께 가족지원을 제공하여 사회복지 실현을 도모한다. 2. 어린이집 운영 현황 시설개요, 시설설비현황, 연혁, 보육시간, 보육료, 아동 현황 및 종사자 구성 현황 등 어린이집의 운영 현황에 대한 정보를 제공한다. 3. 보육프로그램 보육내용(연간/월간 교...2025.05.11
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유아교육기관의 부모면담(상담) 절차와 특성2025.01.181. 부모면담의 특성 부모면담은 정기적으로 1년에 1~2회 정도 이루어지며, 면담 시기에 따라 면담 내용이 달라질 수 있습니다. 학기 초 면담에서는 교사와 부모의 긍정적인 관계 형성을 위해 가정에서 영유아 행동의 특성을 듣고 유아교육기관의 특성을 설명하는 내용이 주를 이룹니다. 반면 학기 중이나 학기 말 면담에서는 영유아의 성장과 발달 정보와 지도방향을 제시합니다. 개인면담은 교사와 부모가 선호하고 효과성이 크지만, 일회적인 경우가 많아 부모의 다양한 요구를 충족시키기 어려운 한계가 있습니다. 2. 부모면담의 절차 부모 개인 면담은...2025.01.18
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기관에서 실시하는 부모면담(상담)에 대해 정리해 보세요2025.05.151. 부모면담의 유형 부모면담의 유형에는 비형식적 대화, 반구조화된 면담(비표준화 면담, 표준화 면담), 구조화된 면담(고정된 면담) 등이 있다. 비형식적 대화는 자연스럽게 이루어지는 대화이고, 반구조화된 면담은 질문 내용이 미리 정해지지만 유연하게 적용할 수 있다. 구조화된 면담은 주어진 척도나 사지선다형 질문에 답하는 형식으로 진행된다. 2. 면담의 유의점 부모면담 시 유의점은 면담 준비와 진행으로 나눌 수 있다. 면담 준비 시 교사는 영유아에 대한 관찰기록을 정리하고 보충자료를 준비해야 한다. 면담 진행 시 긍정적인 언어 사용...2025.05.15
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유아교육에서의 부모참여 필요성에 대한 유아교육기관과 학부모의 입장2025.01.281. 유아교육기관의 입장에서 본 부모 참여의 필요성 유아교육기관은 부모 참여가 교육의 질을 향상시키고, 자녀의 발달을 지원하는 데 중요한 역할을 한다고 주장한다. 부모 참여는 교육 프로그램의 효과성을 높이고, 교육기관과 학부모 간의 신뢰 관계를 구축하며, 교육 기관의 운영 효율성을 높이는 데 기여한다. 그러나 유아교육기관 측에서는 부모 참여가 지나치게 요구될 경우, 부모들의 부담을 가중시키고 교육 기관의 자율성을 저해할 수 있다는 우려도 있다. 2. 학부모의 입장에서 본 부모 참여의 필요성 학부모는 유아교육기관에서의 부모 참여가 자...2025.01.28
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기관과 가정과의 양육방식에 대한 교류의 중요성2025.04.281. 가정과 기관의 양육방식 교류 가정과 기관의 양육방식에 대한 교류가 아동에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있다. 교사와 부모 사이의 상호보완적이고 협력적인 관계를 형성하면 아동이 두 환경에서 일관되고 연속적인 경험을 가질 수 있으며, 서로에게서 취한 아동의 개별적인 정보를 통해 적절하고 민감한 상호작용이 가능해진다. 이를 통해 교사는 더 자신감을 갖고 아동을 가르치고 지도할 수 있으며, 교사로서의 역할을 수행하는데 긍정적인 정서를 느낄 수 있다. 2. 교사-부모 협력관계 교사와 부모가 동반자의 역할을 수행하면서 아동의 성장과 발달에...2025.04.28
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부모교육의 이해와 필요성2025.05.141. 부모교육의 개념 부모교육은 부모로서의 역할 수행을 돕기 위해 부모에게 지식과 정보를 전달하고 기술을 가르치는 것을 의미한다. 부모교육은 부모의 자녀에 대한 이해와 양육 방법을 증진시키고, 부모로서의 역량을 키워주는 다양한 교육 프로그램을 포함한다. 2. 부모교육의 필요성 부모교육의 필요성은 다음과 같다: 1) 자녀 양육과 관련된 정보 교환, 2) 부모 자신의 신념과 통찰력 변화, 3) 자녀 양육 기술 습득, 4) 문제 해결 능력 향상. 이를 통해 부모의 역할을 효과적으로 수행할 수 있도록 돕는다. 3. 추가적인 부모교육 필요성...2025.05.14
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장애유아의 유아교육기관 입학 준비절차와 보육교사의 역할2025.04.261. 장애유아의 유아교육기관 입학 준비절차 장애유아의 부모 또는 법정대리인은 유아교육기관(어린이집 등)을 선택하여 입학대기신청을 해야 합니다. 임신 육아 포털 아이사랑을 통한 온라인 신청이 가능합니다. 유아교육기관을 선택할 때에는 입소대기 신청 전 장애통합어린이집에 대한 정보를 얻는 것이 필요하며, 장애통합어린이집에 운영사항에 대한 안내를 받는 것을 권장합니다. 부모는 장애아보육료지급여부에 대한 것을 확인 후 아동을 등록하고 대기신청을 할 수 있습니다. 장애아동은 입소대기 순번을 경합하여 받게 됩니다. 장애아동은 일반장애아, 누리장...2025.04.26
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유아교육기관의 부모교육 프로그램과 향후 과제2025.01.031. 부모교육 부모교육은 부모가 참여하고 개입하며 지지하고 부모의 역할을 다하는 모든 것을 말한다. 부모교육의 목적은 교사와 부모 간에 아동에 대해 보다 나은 이해를 도모하고 훌륭한 교육에 대해 이해할 수 있는 계기를 마련하는 것이다. 부모교육의 필요성은 엄마의 역할이 유아에게 절대적인 영향을 미치고, 현대 사회의 젊은 부모들이 양육 경험이 부족하기 때문이다. 2. 유아교육기관의 부모교육 프로그램 유아교육기관에서 실시하는 부모교육 프로그램에는 대집단 강의, 강연회, 참여 수업, 가정통신문 등이 있다. 대집단 강의는 많은 부모에게 동...2025.01.03
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어린이집 현장에서 부모참여의 필요성과 부모참여 행사 계획2025.01.211. 부모참여의 개념 부모참여는 어린이집 및 유치원과 같은 교육기관에서 영유아의 부모와 함께 실시하는 자원 봉사, 정보 교환, 정책 결정, 부모 교육, 재원 마련과 같은 일련의 활동을 의미한다. 즉, 보육시설이 제 기능을 원활하게 수행하기 위해 재원생들의 학부모가 참여하여 보육시설의 운영 전반에 대한 자신의 의견을 제시하거나 직접 활동하는 모든 것을 의미한다. 2. 부모참여의 중요성 부모참여는 영유아의 발달을 위해 매우 중요하다. 첫째, 영유아기에 부모의 역할이 크기 때문에 부모교육을 통해 가정에서도 올바른 보육이 이루어질 수 있도...2025.01.21
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장애유아의 유아교육기관 입학 준비절차와 보육교사의 역할2025.05.011. 장애유아의 유아교육기관 입학 장애유아 뿐 아니라 모든 유아는 유아교육기관에 입학하기 위하여 온라인이나 어린이집에 입학대기신청을 하여야 한다. 다만 장애유아의 경우 입학대기 신청할 때 '장애아보육료지급여부'에 체크를 하여야 한다. 장애통합어린이집을 선택하여 미리 운영사항에 대한 안내를 받는 것도 필요하며 어린이집와 협의하여 입학상담일자를 정한 뒤 어린이집에 방문하여 상담을 받을 수 있다. 통합보육을 위해 교사는 장애아와 장애아의 가족에 대한 이해가 선행되어야 하며, 협력교사인 특수교사와 통합보육에 관한 준비와 연수, 세미나, 연...2025.05.01
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