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정신장애 진단 및 통계 편람 5판(DSM-5)에서 자폐스펙트럼 장애의 진단기준2025.01.161. 자폐스펙트럼 장애의 진단기준 DSM-5에서는 DSM-IV에서 전반적 발달장애의 범주에 포함시켰던 유아자폐증, 아스퍼거 증후군, 소아기 붕괴성 장애 등의 진단명을 없애고, 이를 모두 자폐스펙트럼장애로 포괄적으로 분류하였다. 자폐스펙트럼장애의 특징은 사회적 의사소통과 상호작용 기능의 지속적 손상과 제한적이고 반복적인 행동양식과 관심분야, 활동을 특징으로 한다. DSM-5에서 제시하는 자폐스펙트럼장애의 진단기준은 A) 사회적 의사소통 및 상호작용의 지속적인 결함, B) 제한적이고 반복적인 행동이나 흥미, 활동, C) 증상의 조기 발...2025.01.16
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장애영유아보육교사 정서장애아교육 중간고사 요약정리2025.01.181. 정서행동장애의 정의와 출현율 정서행동장애의 정의에는 여러 가지 문제점이 있다. 정의에 대한 개념모델의 차이, 정의 목적의 차이, 정서와 행동의 측정의 복잡성, 정상과 일탈행동의 범위와 가변성, 발달 규준과 사회문화적 기대, 다른 장애와의 관계, 정서와 행동 문제의 일시성 등으로 인해 정의를 내리기 어렵다. 그러나 정서행동장애의 정의는 문제를 개념화하고 적절한 중재를 선택하는 데 매우 중요하다. 정서행동장애의 출현율은 연구마다 다양하게 나타나는데, 이는 정의와 판별 방법에 따라 크게 달라진다. 2. 정서행동장애 분야의 발전과 분...2025.01.18
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자폐성 장애의 조기진단 필요성과 진단절차, 지연 시 문제점2025.05.111. 자폐성 장애의 조기진단 필요성 자폐 스펙트럼 장애(ASD)의 조기 진단은 아동과 가족 모두에게 상당한 이점과 개선된 결과를 가져올 수 있다. 조기 진단을 통해 조기 개입 서비스를 신속하게 시작할 수 있으며, 의료 전문가와 교육자가 아동의 발달 진행을 보다 면밀하게 모니터링할 수 있게 된다. 또한 부모와 보호자에게 자폐증을 더 잘 이해할 수 있도록 자녀의 고유한 필요를 효과적으로 지원하는 방법에 대한 다양한 훈련이 제공되고, 자녀의 상태에 대한 명확성을 받아들이며 부모의 스트레스와 불확실성을 줄일 수 있다. 적절한 교육 서비스 ...2025.05.11
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자폐성 장애2025.01.151. 자폐성 장애 자폐성장애는 사회적 상호작용, 언어 제스처사용과 행동문제를 특징적인 증상으로 본다. 이러한 증상과 특징들은 자폐성장애아동에 따라 아주 많은 변화를 보이는데, 전체증상의 전부 혹은 일부로만 국한되어 나타날 수 있다. 또한 대다수의 자폐성장애아동들이 지능검사에서 정신지체로 진단되는 경우가 많으며, 인지발달상에서도 매우 다양한 집단으로 구성되어 있다. 그러므로 아동의 다양성에 따른 효과적인 중재를 위하여 적절한 모델과 충재전략이 필요하다. 2. 자폐성 장애 발병률 자폐범주성 장애의 출현율은 나라마다 상당히 달라 범주성이...2025.01.15
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틱 장애 DSM-IV 와 DSM-5 비교 분석과 시사점 탐구2025.05.121. 틱 장애 틱 장애는 무의식적이고 반복적인 움직임이나 발성으로 특징지어지는 정신 의학 분야의 독특한 일련의 도전을 제시한다. DSM(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders)은 진단 기준을 형성하고 임상의의 평가 및 관리를 안내하는 데 중추적인 역할을 해왔다. DSM-IV와 DSM-5의 틱 장애 진단 기준을 비교 분석하여 진단 장애에서 이루어진 발전과 임상 실습에 대한 시사점을 조명한다. 2. DSM-IV 틱 장애 진단 기준 DSM-IV에서 틱 장애는 운동 장애의 넓은 섹션...2025.05.12
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자폐성 장애의 조기진단 필요성과 자폐성 장애의 진단절차2025.05.121. 자폐성 장애의 조기진단 필요성 자폐성 장애 발생률이 높아지고 있는 요즘, 조기교육이나 조기진단을 통한 조기개입은 자폐아동을 크게 호전시키며 진단에 대한 관심도 높아지고 있다. 미국 국립보건원(NIMH)은 자폐아동이 2~3세에 조기진단을 받은 후 2년간 집중적이고 가장 적절한 조기교육을 받은 후 점차 호전된다고 발표했다. 조기치료는 자폐 증상의 특성을 최소화하여 일상생활이 가능하도록 하고 언어발달, 사회성을 증진하며 문제행동을 감소시키고 사회구성원으로 머물 수 있도록 돕는 것이 목적이다. 2. 자폐성 장애의 진단절차 자폐성장애등...2025.05.12
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자폐성 장애의 역사적 배경과 진단명 변화2025.01.081. 자폐성 장애의 역사적 배경 자폐성 장애에 대한 증상이 사회적으로 다뤄지기 시작한 것은 19세기 이전이다. 영국의 한 의사가 정신질환을 연구하면서 자폐성 장애를 가진 소년을 접하게 되었고, 이를 책으로 출판하면서 역사적으로 밝혀진 첫 언급이 되었다. 이후 1911년 스위스 출신 의사에 의해 자폐증이라는 용어가 처음 사용되었고, 1943년 존스 홉킨스 대학 교수인 캐너가 자폐성 장애의 원인에 대한 고찰을 진행하였다. 이후 자폐연구소 설립과 함께 부모 및 전문가의 협력을 통한 자폐 연구가 적극적으로 진행되었다. 대한민국에서는 199...2025.01.08
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특정학습장애의 원인과 치료방법2024.12.311. 특정학습장애의 원인 특정학습장애의 발생 원인은 유전적 요인, 뇌의 구조 또는 기능의 문제, 환경적 요인 등 다양한 요인이 복합적으로 작용하여 발생한다. 유전적 요인으로는 부모의 유전자가 자녀에게 물려져 발생할 수 있으며, 환경적 요인으로는 태아기의 약물 섭취, 충격적인 사건, 스트레스, 불규칙한 생활습관 등이 원인이 될 수 있다. 2. 특정학습장애의 주요 증상 특정학습장애의 주요 증상으로는 읽기장애, 쓰기장애, 산술계산장애, 언어이해장애 등이 있다. 이러한 증상들은 아동들의 학업능력 저하로 이어질 수 있으며, 이로 인해 자신감...2024.12.31
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DSM-5의 특징과 DSM-IV와의 차이점2025.05.041. DSM-5의 특징 DSM-5는 정신장애의 범주를 22개로 분류하여 이전에 비해 진단체계의 영역을 넓혔습니다. 또한 DSM-III부터 DSM-IV-TR까지 사용해왔던 다축진단체계가 폐지되고, 대신 차원적 분류가 도입되었습니다. 차원적 분류는 이상과 정상행동의 양적 차이만 있을 뿐 질적으로는 동일하다고 봅니다. 2. DSM-IV와의 주요 차별점 DSM-IV에서 사용되던 '정신지체'라는 용어가 DSM-5에서 '지적 발달장애'로 변경되었습니다. 또한 기분장애, 불안장애 등의 하위유형들이 독립된 범주로 분류되었고, ADHD의 진단 기준...2025.05.04
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정서 행동 장애의 문제행동을 진단 할 시 고려해야 할 4가지 진단 준거2025.05.121. 정서행동장애의 특성 정서행동장애의 특성은 인지 및 학업적 특성, 언어적 특성, 사회적 특성, 행동적 특성으로 나누어 살펴볼 수 있다. 인지 및 학업적 특성은 인지능력은 정상범위이나 지적능력은 낮다는 것이며, 언어적 특성은 언어능력이 떨어지고 50%이상이 언어장애를 수반한다는 점이다. 사회적 특성은 사회성 기술 및 대인관계의 형성에 어려움을 보인다는 점이며, 행동적 특성은 내재화와 외현화로 나누어 볼 수 있다. 2. 정서행동장애의 원인 정서행동장애의 원인은 생물학적 원인과 심리사회적 요인으로 나누어 살펴볼 수 있다. 생물학적 요...2025.05.12
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