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회사에서 제공하는 교육훈련 방법에 대한 고찰2025.01.141. 비대면 교육훈련의 개요 기존의 대면 교육훈련이 시?공간적 제약으로 인해 다양한 단점을 가진 것과 달리 온라인 교육훈련은 시?공간 제약을 넘어 최신의 정보와 기술을 조직 구성원이 동시에 공유할 수 있는 장점으로 기업교육의 새로운 방식으로 빠르게 전파되고 있다. 한편, 온라인 교육훈련의 교육성과에 대한 의문도 끊임없이 제기되고 있다. 2. 비실시간 비대면 교육훈련의 특징 비실시간 비대면 교육훈련의 특징은 기존의 대면 교육훈련과 비대면 교육훈련의 적절하게 섞인 것처럼 보인다는 것이다. 비실시간 비대면 교육훈련은 전통적인 대면교육과 ...2025.01.14
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코로나 19 상황에서 현 실습기관의 대면, 비대면 서비스 제공의 현황 및 조치2025.04.291. 코로나19 상황에서 사회복지기관의 대면 및 비대면 서비스 제공 현황 코로나19 상황에서 사회복지기관들은 사회적 거리두기 단계에 따라 지속적으로 운영되었으며, 접촉서비스, 비접촉서비스, 온라인 서비스 등 다양한 방식으로 대응했다. 특히 장애인복지관, 사회복지관, 노인복지관 등에서 대면서비스 유지 및 온라인 서비스 병행, 디지털 활용 환경 구축 등의 노력을 기울였다. 2. 지역아동복지센터의 대면 및 비대면 서비스 현황 신정꿈나무 지역아동센터는 코로나19 상황에서 대면 서비스를 최소화하고, 무료급식 사업은 대체식 전달, 교육·문화 ...2025.04.29
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감염병으로 인한 인간의 사회, 교육, 문화 생활의 변화2025.05.121. 코로나19로 인한 사회적 변화 코로나19 팬데믹 이후 재택근무, 원격 근무, 비대면 근무가 증가하였고 화상회의, 이메일 등을 통한 소통이 활성화되었다. 기업들은 새로운 근무 방식을 도입하였고 근로자들은 출퇴근 시간 감소와 가족 시간 증가 등의 긍정적인 변화를 경험하였다. 정부는 재택근무 인프라 구축과 관리 비용을 지원하는 등의 정책을 시행하였다. 2. 코로나19로 인한 교육 환경 변화 코로나19로 인해 약 540만 명의 초·중·고 학생들이 원격교육을 받게 되었다. 실시간 온라인 강의, LMS 강의 등 다양한 방식으로 수업이 진...2025.05.12
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코로나 19(COVID 19)로 중단되었던 일상이 회복되면서 우리 사회 구성원들의 취미 생활에 나타난 변화2025.01.261. 코로나 이전 취미생활 코로나가 발생하기 이전에는 많은 사람들이 야외 스포츠 활동, 모임 활동, 여행, 영화 감상 등 여러 명이 함께 즐길 수 있는 취미생활을 선호했다. 등산, 축구, 테니스, 배드민턴 등의 야외 스포츠 활동과 영화관람, 여행 등이 인기 있었다. 2. 코로나 이후 취미생활 코로나 발생 이후에는 감염을 피하기 위해 개인이 혼자서 즐길 수 있는 취미생활이 선호되었다. 안전하게 즐길 수 있는 취미로 넷플릭스 등 동영상 스트리밍 서비스 이용, 홈 트레이닝, 차박 및 캠핑 등이 늘어났다. 또한 비누 만들기, 뜨개질, 향초...2025.01.26
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[방통대] 원격교육론 출석과제(원격교육 분석 및 대면교육과의 차이점 설명)2025.01.241. 원격교육과 대면교육의 차이점 원격교육과 대면교육의 가장 큰 차이점은 장소와 시간의 제약 유무, 그리고 현장 처리 가능 여부입니다. 원격교육은 장소와 시간의 제약이 없어 어디서든 인터넷만 연결되면 수업에 참여할 수 있고, 급하다면 퇴근길에도 수업을 들을 수 있습니다. 하지만 모든 것을 원격으로 해결할 수는 없으며, 현장에서 처리해야 하는 문제들이 있을 수 있습니다. 따라서 원격교육과 대면교육을 적절히 융합하여 발전시켜 나가는 것이 중요합니다. 2. 원격교육 이론 원격교육 이론으로는 독립학습 이론, 교류간격 이론, 홈버그의 상호작...2025.01.24
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코로나 이후의 교육방향2025.01.031. 코로나 이후 디자인 교육의 변화 코로나19로 인해 대한민국의 모든 학교들이 교육적 어려움을 겪었습니다. 온라인 수업과 등교 제한으로 인해 특히 실습 위주의 디자인 교과에서 많은 어려움이 있었습니다. 그러나 이후 점차 대면 수업이 재개되면서 학생들이 직접 만들고 체험하는 수업이 가능해졌고, 이를 통해 학생들의 창의성과 사회성 향상을 도모할 수 있었습니다. 한편 온라인 교육 플랫폼의 발전으로 온·오프라인 융합 수업인 블랜디드 러닝에 대한 기대가 높아지고 있지만, 저자는 현장 경험을 바탕으로 학생들의 연령과 특성에 따라 온라인 수업...2025.01.03
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온라인 학습의 효용성과 장단점2025.01.291. 학습의 정의 학습이란 경험에 의한 행동상황에 있어 일관성있는 변화를 뜻한다. 학습은 비연합학습, 연합학습, 인지학습으로 구분되며, 비연합학습에는 둔감화와 민감화가, 연합학습에는 고전적 조건형성과 도구적 조건형성이 있다. 2. 온라인 학습의 장점 온라인 학습의 장점으로는 시간과 비용의 단축, 시공간의 제약 극복, 효율적인 시간 관리, 다양한 교육 컨텐츠 활용 등이 있다. 실시간 수업과 비실시간 수업으로 나눌 수 있으며, 비실시간 수업은 시간 관리가 더욱 효율적이다. 또한 온라인 학습에서는 전통적인 평가 방식보다 더 쉽고 간단한 ...2025.01.29
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코로나19로 인한 비대면 수업의 장단점2025.05.081. 비대면 수업의 장점 비대면 수업은 학생들이 자신의 생활 패턴을 활용하여 더 큰 학습 효과를 낼 수 있다. 학생들은 아프거나 피곤할 때에도 정해진 시간에 수업을 듣지 않아도 되며, 놓친 내용을 다시 들을 수 있다. 또한 등교 시간을 절약하여 자기 개발 시간을 가질 수 있다. 2. 비대면 수업의 단점 교수들은 학생들의 이해도를 파악하기 어렵고, 학생들의 질문에 즉각적으로 대응하기 어렵다. 실습이 중요한 학과의 경우 실습 수업의 한계가 크다. 녹화 강의의 경우 학생들이 강의를 미루다가 마지막에 몰아서 듣게 되어 집중도가 낮아질 수 ...2025.05.08
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취미와 예술 ) 코로나 19로 중단 일상이 회복되면서 우리 사회 구성원들의 취미 생활에 나타난 변화에 대해 분석2025.01.241. 코로나 블루와 엔데믹 블루 코로나-19로 인한 제약과 변화로 발생한 우울감과 무력감을 뜻하는 '코로나 블루'와 '엔데믹 블루'에 대해 설명하고, 이러한 사회적 상황이 취미 생활에 미친 영향을 분석하였다. 2. 코로나-19 이전의 취미 생활 코로나-19 발발 전 대부분의 취미 생활이 외부 공간에서 이루어졌으며, 공공시설과 공공장소를 통해 다양한 활동을 자유롭게 즐길 수 있었다는 점을 설명하였다. 3. 코로나 팬데믹 시기의 취미 생활 사회적 거리두기로 인해 외부 활동이 제한되면서 취미 생활이 집안으로 옮겨오게 되었고, 홈트레이닝,...2025.01.24
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온라인 학습의 효용성과 장단점2025.01.171. 학습의 정의와 유형 심리학에서 학습은 배워서 익힘, 즉 '경험'을 통한 행동상의 일관성 있는 변화를 의미한다. 심리학에서는 학습을 비연합학습, 연합학습, 인지학습으로 분류한다. 비연합학습은 하나의 자극에 대한 유기체의 반응이 변화하는 것이고, 연합학습은 두 자극 사이의 연관성을 배우는 것이며, 인지학습은 사고(인지)가 개입되는 더 고차원적인 종류의 학습이다. 2. 온라인 학습의 효용성 코로나19 감염병으로 인해 우리나라는 교육과정을 유지하면서 학교 구성원의 안전을 보장해야 하는 과제를 마주하게 되었다. 이에 대응하여 우리나라는...2025.01.17
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