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한국 전통 건축물 답사 보고서 - 추사고택2025.05.041. 추사고택의 개요 추사고택은 18세기에 지어진 전통 한옥으로, 조선 후기의 문신이자 문인, 금석학자, 서화가였던 김정희 선생의 고택입니다. 추사고택은 충청남도 유형문화재 제43호로 지정되어 있으며, 1976년 매수 및 복원되었습니다. 추사고택의 입지와 외부 공간, 구조 등을 살펴보면 당시의 신분 구분이 건축에 반영되어 있음을 알 수 있습니다. 2. 추사고택의 내부 공간과 구조 추사고택의 내부 공간은 실의 높낮이 차이, 창호의 활용, 가구 치수 등을 통해 당시 사람들의 생활양식과 기후 조건이 반영되어 있습니다. 특히 온돌방과 마루...2025.05.04
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아동복지학과 맞춤형 생기부 기재 예문2025.01.021. 진로활동 자신의 진로에 대해 방황하던 중, '진로 적성검사'를 통해 유치원 교사라는 진로를 확신하게 되었다. 이후 진로 정보 사이트를 통해 유치원 교사의 자질과 능력에 대해 알아보고 이를 키우기 위해 학교 활동에 열심히 참여하였다. 또한 아동 인권에 대한 관심을 가지고 아동학대와 아동 인권 침해 사례에 대해 생각해 보며 아동 인권을 보호하기 위한 해결책을 제시하였다. 2. 동아리 활동 유아교육과 재학생과의 멘토-멘티 활동을 통해 유치원 교사의 업무를 체험해 보고 돌발 상황 대처 능력의 필요성을 깨달았다. 또한 유아 관련 독서 ...2025.01.02
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한국 전통건축물 또는 근현대건축물 답사 후 보고서 작성2025.04.261. 양주향교 양주향교는 태종원년에 세워진 곳으로, 조선시대에 지방에 세운 학교였다. 지방 사람들의 교육을 담당하고 성현들의 제사를 지냈다. 양주향교는 여러 차례 보수공사를 거쳤으며, 임진왜란과 한국전쟁 때 소실되었다가 재건되었다. 양주향교는 양주시를 대표하는 관광지로, 보호수, 외삼문, 명륜당, 대성전 등의 건축물을 볼 수 있다. 양주향교는 옛 선비들의 공부와 교육에 대한 열정을 느낄 수 있는 장소이며, 지방의 수준 높은 교육 제도를 보여주는 사례라고 할 수 있다. 1. 양주향교 양주향교는 조선시대 유교 교육기관으로, 지역 사회에...2025.04.26
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역사의 현장을 찾아서 - 삼국사기와 삼국유사, 일제강점기 감포 개항과 지역 변천2025.01.211. 삼국사기와 삼국유사의 체제상 특징 삼국유사는 왕력이 존재하고 고조선에 대한 기록을 볼 수 있으며, 불교 전파와 관련된 이야기들이 담겨 있어 독창성을 보인다. 반면 삼국사기는 유학자 김부식이 편찬한 것으로 전형적인 역사책의 모습을 갖추고 있어 왕의 연대기, 열전, 제사 등이 실려 있다. 2. 일제강점기 감포 개항과 지역의 변천 과정 1919년 일본이 김포 내항 방파제 축조공사를 실시하여 김포를 항구도시로 만들었다. 1920년 개항된 김포항으로 인해 많은 일본인들이 이주해왔고, 연안어업과 원양어업에 진출하면서 김포가 크게 성장했다...2025.01.21
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군항제 뒤에 가려진 일본 침략의 역사유적 답사기2025.01.261. 진해의 역사적 중요성 진해는 한반도 남단 태백산맥의 남서부 말단에 해당하는 지역으로 남해바다를 품고 있다. 역사적으로는 1407년(태종7) 웅신현의 내이포가 개항되면서 왜관(倭館)이 설치되었고, 1434년(세종16)에는 수군첨사영으로 축성한 평지성(坪地城)인 웅천읍성(城)이 있다. 임진왜란 때 왜군에게 점령당한 후 그들이 장기전을 대비하여 성곽을 왜(倭)식으로 쌓았다고 해서 웅천왜성(昌原 熊川倭城)이라고 부른다. 진해에는 조선 중기 선조 때에 임진왜란(壬辰倭亂)과 정유재란(丁酉再亂)으로 7년간 짓밟히던 임진왜란 당시 왜군과 맞...2025.01.26
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중고등학교 소규모테마형교육여행 용역 과업설명 및 특수조건2025.01.131. 소규모테마형교육여행 용역 계약 이 계약은 교육청과 계약상대자 간의 소규모테마형교육여행 용역계약으로, 교육청이 소규모테마형교육여행을 실시하는데 필요한 업무와 안내를 계약상대자에게 위임하고, 계약상대자는 교육청의 위임에 따라 여행자에게 모든 편의를 제공하며 소규모테마형교육여행을 원활하게 수행하는 것을 목적으로 한다. 2. 소규모테마형교육여행 일정 및 장소 소규모테마형교육여행 장소는 부산이며, 일정은 ? - ?까지 2박 3일로 진행된다. 여행인원은 총 ?명(학생 ?명, 교사 ?명)으로 구성된다. 3. 소규모테마형교육여행 경비 소규모...2025.01.13
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고등학교 한국사 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시2025.01.171. 조선 전기의 사회 모습 조선 전기의 사회 모습을 정치, 경제, 사회, 문화, 대외 관계로 분류하여 체계적으로 파악하였으며, 모둠별 토론을 거쳐 조선 전기 사회 모습을 이해하는 핵심 키워드로 성리학을 선정하여 불교를 중시했던 고려와의 차이점을 비교해 조선 전기 사회의 특징을 이해하려는 노력이 돋보임. 2. 세종 대 역사 신문 제작 세종 대를 배경으로 제작된 역사 신문은 '애민(愛民)'을 핵심 주제로 삼아 '애민(愛民) 신문'이라는 제목부터 각 분야에 대한 기사 및 사설, 광고까지 주제가 일목요연하게 잘 드러나도록 표현함. 특히,...2025.01.17
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역지사지 답사보고서(한국사, 근현대사, 정동, 경희궁 흥화문, 경교장, 정동 제일 교회, 중명전, 서울 구 러시아 공사관 답사문)2025.01.161. 경희궁 흥화문 경희궁 흥화문은 조선 시대의 건축물로, 원래 경덕궁의 정문이었다. 흥화문은 일제강점기 동안 여러 차례 이전되었으며, 현재의 위치로 옮겨졌다. 흥화문의 구조와 장식을 살펴보면서 한국 전통 건축의 아름다움과 섬세함을 느낄 수 있었다. 이를 통해 역사와 문화, 그리고 한국 전통 건축에 대해 더 깊이 이해하고 느낄 수 있는 소중한 경험이었다. 2. 경교장 경교장은 일제 강점기에 건축된 일본식 주택으로, 이후 김구의 사저, 대한민국 임시 정부 청사, 한국독립당 본부 등으로 사용되었다. 경교장 답사를 통해 일제 강점기의 물...2025.01.16
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사할린 한인의 디아스포라가 대한민국 국민에게 주는 함의2025.05.031. 사할린 한인의 이주와 역사 사할린 한인들은 일본제국의 전쟁과 식민통치에 의한 강제 이주의 역사를 가지고 있다. 1905년 일본제국이 러일전쟁에서 승리하면서 사할린섬의 북위 50도 이하를 일본제국령으로 편입하였고, 이후 1910년 한반도를 식민지로 편입하면서 사할린과 조선 모두 일본제국의 외지로 다스리게 되었다. 1938년 국가총동원법을 통해 조선인들을 강제 이주시켰고, 이들은 매우 열악한 근무환경에서 고통받았다. 1945년 일본제국 패전 이후에도 소련과 미국의 이념 갈등으로 인해 고향으로 돌아가지 못하고 사할린에 잔류하게 되었...2025.05.03
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은이쌤의 손그림 <토리 졸업식 ppt>2025.04.261. 졸업식 이 프레젠테이션은 은이어린이집의 제1회 졸업식 순서를 다루고 있습니다. 개회사, 국민의례 및 애국가 제창, 원장님 인사말, 졸업장 및 상장 수여, 추억 영상, 송사와 답사, 원가 제창 및 졸업가, 폐회식 등 졸업식의 전반적인 진행 과정을 보여줍니다. 이를 통해 어린이집 졸업식의 전형적인 모습을 확인할 수 있습니다. 1. 졸업식 졸업식은 학생들이 그동안 노력한 결과를 인정받고 새로운 출발을 알리는 의미 있는 행사입니다. 졸업식은 학생들에게 자신의 성장과 성취를 돌아볼 수 있는 기회를 제공하며, 가족과 친구들이 함께 축하하...2025.04.26
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