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컴퓨터의 교육과 교육공학2025.01.041. 교실 수업에서 교육공학의 필요성 교실 수업에서 교육공학이 필요한 이유는 학생의 특성, 수준, 흥미를 고려하지 않고 수업을 진행하면 수업의 흥미가 떨어지고 교사와 학생 모두에게 힘든 시간이 되기 때문이다. 교육공학은 교육 방법의 효과와 효율을 증가시키기 위한 연구로, 최신 기술을 교수 방법에 접목하여 수업의 질을 높일 수 있다. 2. 교육공학의 정의 변화 1994년 미국교육공학회(AECT)에서는 교육공학을 '학습을 위한 과정과 자원을 설계, 개발, 활용, 관리, 평가하는 이론과 실제'로 정의했지만, 2004년에는 '적절한 공학적...2025.01.04
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N세대의 효율적인 교육방안2025.05.051. N세대의 특징 N세대는 인터넷과 함께 성장한 첫 세대로, 일방적인 TV보다는 직접 참여하면서 상호작용하는 매체를 선호한다. 또한 사이버 공간을 삶의 중요한 무대로 인식하며, 21세기의 거대한 소비자층으로 부상하고 있다. 2. N세대의 효율적 교육방안 N세대의 특성을 고려한 효율적인 교육방안으로는 학교를 인터넷 활용장소로 개방하고, 사이버 공간에서 창조적인 이벤트를 활성화하며, 인터넷을 학습에 활용할 수 있는 창의적인 방법을 개발하는 것이 필요하다. 또한 통신예절·윤리의 홍보를 활성화하고, 인터넷을 이용한 청소년들의 창의력 신장...2025.05.05
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교육의 패러다임 변화: 학교교육에서 평생학습으로2025.01.181. 기존 학교교육의 한계와 문제점 기존의 학교교육은 지식 전달과 평가에 초점을 맞추어 왔지만, 학생들이 현실 세계에서 필요로 하는 다양한 역량을 갖추기 어렵게 했다. 또한, 빠르게 변화하는 사회에서 새로운 지식과 기술에 대한 학습이 따라가기 어렵고, 학생들의 진로 중심 교육에 한계가 있었다. 2. 사회적 변화와 급변하는 현실 기술의 발전과 디지털화, 글로벌 경제와 국제화, 일자리 변화와 경력의 변동성 등 사회적 변화와 급변하는 현실은 교육의 패러다임 변화를 요구하게 했다. 3. 평생교육의 필요성 인식 이러한 사회적 변화와 현실의 ...2025.01.18
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컴퓨터의 교육(교육공학): 교실 수업에서의 활용과 발전2025.01.061. 교실 수업에서 교육공학의 필요성과 활용 교실 수업에서 교육공학의 필요성은 과학적 지식을 바탕으로 실전적이고 창의적인 교수법을 개발·체계화하고, 다양한 교수 매체를 효과적으로 활용하는 것이다. 예를 들어 생성형 AI를 활용하여 수업을 계획하고 학생의 흥미를 끌어내는 등 최신 기술을 교수 방법에 접목할 수 있다. 2. 교육공학의 정의 변화 1994년 미국교육공학회(AECT)에서는 교육공학을 '학습을 위한 과정과 자원을 설계, 개발, 활용, 관리, 평가하는 이론과 실제'로 정의했으나, 2004년에는 '적절한 공학적 과정 및 자원을 ...2025.01.06
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학교교육에서 정보 리터러시와 디지털 리터러시를 높이기 위한 미디어 교육 방법이 필요한 이유와 실행방안2025.05.121. 미디어 리터러시 교육 미디어 리터러시 교육은 미디어에 대해 가르치고 배우는 과정을 말한다. 미디어 리터러시는 미디어 메시지를 이해하고 비판적 사고와 이해를 활용하여 정보의 품질, 진실성, 신뢰성 및 관점을 분석할 수 있는 역량이다. 미디어 리터러시 교육은 미디어가 담고 있는 내용에 대한 비판적인 해독 능력을 길러주는 것을 목표로 하며, 점차 영상 언어 등과 같은 미디어 문법을 이해하는 능력, 미디어가 환경으로 작용함으로써 발생되는 영향력을 이해하는 능력을 함양하는 것으로 변화되었다. 2. 정보 리터러시와 디지털 리터러시를 높이...2025.05.12
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교사들이 생각하는 현재 문해 교육의 위치와 앞으로의 방향2025.01.231. 현재 문해 교육의 위치 현재 문해 교육의 위치는 매우 복잡한 상황에 놓여 있다. 교사들이 인식하는 문해 교육은 여전히 전통적인 읽기와 쓰기에 초점을 맞추고 있지만, 동시에 현대 사회가 요구하는 비판적 사고 능력, 정보 분석 능력, 디지털 리터러시 등 다양한 문해 능력이 결합되어야 한다는 요구가 강해지고 있다. 교사들은 기존의 문해 교육이 더 이상 학생들이 직면하는 복잡한 문제를 해결하는 데 충분하지 않다고 본다. 2. 문해 교육의 문제점 문해 교육의 문제점은 다양한 형태로 나타나고 있다. 첫째, 교육 방식의 고착화 문제이다. ...2025.01.23
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노인 대상 디지털역량 증진 교육 프로그램 기획2025.01.191. 프로그램 개발요구 및 필요성 확인 노인 대상 디지털역량 증진 교육 프로그램의 필요성을 확인하였습니다. 디지털 역량은 디지털 자원을 활용하여 문제와 과제를 비판적으로 분석하며 이를 바탕으로 다른 사람과 소통하여 사회적 영향력을 발휘하는 능력을 의미합니다. 우리나라의 장노년층 스마트폰 이용률은 증가하고 있지만, 여전히 디지털 격차가 발생하고 있습니다. 이로 인해 장노년층의 삶의 질이 낮아지는 구조적 문제가 나타나고 있어, 디지털 역량을 높이는 교육 프로그램이 필요한 상황입니다. 2. 잠재적 학습자 분석 잠재적 학습자는 만 60세 ...2025.01.19
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노인 대상 스마트폰 및 스마트기기 활용교육 프로그램 개발2025.05.131. 노인 대상 스마트폰 및 스마트기기 활용교육 경기도는 전국 시·도 중 젊은층이 가장 많은 곳으로 꼽혀왔지만, 2022년 3월 노인의 기준인 만 65세 이상 비율이 14%를 넘어서며 고령사회에 진입하였다. 경기도의 고령화 속도가 빨라 2050년이 되면 청년 2명이 노인 3명을 부양할 정도로 고령화가 심화될 것으로 예상된다. 이에 따라 노인들의 스마트폰 활용 능력 향상을 위한 교육 프로그램 개발이 필요하다. 프로그램은 스마트폰 기본 구성 파악, 메신저 및 SNS 활용, 카메라와 인터넷 활용 등 실습 위주로 진행되며, 노인 학습자들의...2025.05.13
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미디어교육 ) 뉴스리터러시 교육의 필요성과 주요 구성요소2025.01.191. 뉴스 리터러시 교육의 필요성 뉴스 리터러시 교육은 정보의 홍수 속에서 정보를 분별하는 능력을 기르기 위해 필요하다. 현재 사회에서는 스마트폰이 필수가 되었고, 이를 통해 수많은 정보를 접할 수 있지만 그 속에는 가짜 뉴스와 피싱 정보들이 숨어있다. 이에 따라 올바른 정보만을 받아들이기 위해 진실을 바라보는 눈, 즉 미디어 리터러시 교육이 필요하다. 2. 뉴스 리터러시 교육의 주요 구성요소 뉴스 리터러시 교육은 뉴스에 대한 분별력을 향상하고, 비판적으로 바라보아 이해하고 수용하며 뉴스의 생산과 유통 과정에 적극적으로 참여하고 사...2025.01.19
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미디어 매체의 교육적 효과와 유해성 및 적정한 노출 방법2025.05.151. 미디어 매체의 교육적 효과 미디어 매체는 언어능력 향상, 정보습득 능력 향상, 창의력 발달, 비판적 사고 및 논리적 사고 증진, 정서함양, 자기주도학습, 인성교육, 스트레스 해소, 간접경험, 여가생활 증가 등의 교육적 효과가 있다. 2. 미디어 매체의 유해성 미디어 매체는 중독성이 강하고, 폭력성과 선정성이 높으며, 모방심리를 유발하고, 개인정보 유출 가능성이 크다. 또한 지나친 몰입으로 인한 주의력 결핍 현상, 비합리적이고 비현실적인 가치관 형성, 타인과의 소통 단절 등의 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 3. 미디어 노출의 ...2025.05.15
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