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영유아교사의 전문성 발달과 교육기관의 리더십2025.01.261. 영유아교사의 전문성 발달 영유아 교사의 전문성 발달은 교육의 질을 결정하는 중요한 요소이다. 전문성 있는 교사는 학습 환경에서 아동의 요구를 잘 이해하고, 이를 기반으로 효과적인 교육 계획을 수립할 수 있다. 이러한 전문성은 지속적인 교육과 실습 경험을 통해 형성되며, 교사 스스로의 자기 계발 노력과 교육 기관의 지원이 필요하다. 또한, 효과적인 영유아 관찰은 교사의 전문성을 실천으로 연결하는 중요한 도구이다. 2. 영유아교육기관의 리더십 교육기관의 리더십은 단순히 교육 목표에 설정하는 것에 그치지 않고, 교직원과 학부모, 아...2025.01.26
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지역사회간호학 과제 보건교사 인터뷰(지역사회 실무현장 전문가 인터뷰) A+++2025.01.101. 보건교사의 직무 학교보건법 시행령 제 6조 3항에 의한 보건교사의 직무는 학교보건계획 수립, 학교 환경위생 유지관리 및 개선, 학생 및 교직원 건강진단 실시 준비 및 협조, 질병 예방처치 및 보건지도, 학생 및 교직원 건강관찰과 건강상담 및 평가 협조, 신체허약 학생 보건지도, 보건지도를 위한 학생가정 방문, 교사 보건교육 협조 및 필요 시 보건교육, 보건실 시설·설비·약품 관리, 보건교육자료 수집·관리, 학생건강기록부 관리, 일차 의료행위, 기타 학교 보건관리 등이다. 2. 보건교사 선택 동기 보건교사를 선택한 동기는 간호학...2025.01.10
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보육교사의 스트레스 대처 유형과 전략2025.01.041. 스트레스의 개념과 유형 스트레스는 심리적인 압박이나 근육의 긴장과 같은 신체적 반응으로, 지각된 위협이나 도전에 대한 생리적, 심리적 반응을 의미한다. 스트레스에는 반응으로서의 스트레스, 자극으로서의 스트레스, 심리적 스트레스 등 다양한 유형이 있다. 2. 보육교사의 스트레스 대처 유형 보육교사의 스트레스 대처 유형에는 사회적 지지형, 문제 해결형, 회피형이 있다. 사회적 지지형은 주변 사람들의 이해와 공감을 통해 힘을 얻고, 문제 해결형은 문제 해결을 위해 노력하며, 회피형은 문제를 외면하고 관심을 다른 곳으로 돌린다. 3....2025.01.04
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보육교사의 스트레스 개념, 유형 및 대처 전략2025.11.141. 스트레스의 개념과 유형 스트레스는 일상생활에서 발생하는 갈등, 요구, 압박 등에 대한 대처 능력의 한계로 인해 생기는 불안, 불편, 불만 등을 의미한다. 스트레스의 유형은 역할 충돌, 역할 불명확성, 역할 부하, 대인관계, 불확실성, 신체적 요인 등으로 다양하며, 개인적인 인식에 따라 다양한 형태로 나타난다. 보육교사들은 업무와 관련된 스트레스를 가장 많이 경험하는 것으로 나타났다. 2. 보육교사의 스트레스 대처 유형과 전략 보육교사의 스트레스 대처 방법은 대인관계 관리, 자기 관리, 문제 해결, 긍정적 사고 방식 등이 있다....2025.11.14
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어린이집에서의 질병 관리 중요성에 대한 사례 찾기2025.05.061. 어린이집 질병 관리 어린이집에서 영유아와 보육교직원의 질병관리 중요성을 알 수 있는 뉴스 기사를 찾고 분석하였습니다. 어린이집에서 발생하는 주요 전염성 질환과 이에 대한 대응 방안, 교사의 역할 등을 다루었습니다. 2. 호흡기질병 대책 어린이집에서의 호흡기질병 대책으로 대안적 보육 활동 정보 공유, 감염병 예방 교육 및 관리 프로그램 개발, 비대면 가정 연계 프로그램 등을 제안하였습니다. 또한 정부의 구체적인 대응 지침 마련과 시스템 개선의 필요성을 제시하였습니다. 3. 교사의 질병 관리 역할 어린이집 교사의 질병 관리 역할로...2025.05.06
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영유아교육기관 및 영유아교사가 가장 중요하게 해야 하는 역할(영유아 위생관리, 영양관리, 일상건강관리)2025.01.261. 영유아 위생관리 영유아교육기관 및 영유아교사는 영유아의 건강과 안전을 보호하고 증진하는 데 있어 중요한 역할을 수행한다. 특히, 영유아위생관리는 영유아의 건강한 성장과 발달을 위해 필수적인 부분이다. 이와 관련하여 영유아교육기관 및 영유아교사가 가장 중요하게 해야 하는 역할은 1) 청결하고 위생적인 환경 조성, 2) 올바른 개인위생 습관 교육, 3) 질병예방을 위한 교육 실시이다. 2. 영유아 영양관리 영유아교육기관과 영유아교사는 영유아의 건강한 성장과 발달을 지원하기 위해 영양관리에 있어 중요한 역할을 담당한다. 이들의 역할...2025.01.26
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지역사회간호학 - 보건교사 직업 조사 보고서2025.01.131. 보건교사의 정의 보건교사의 자격분류는 국가전문자격증이며, 시행기관은 교육부이다. 보건교사의 자격요건은 간호사로서 일정한 교직학점 이수자이다. 보건교사란 간호사 면허증 및 보건교사 자격증을 취득하여 학교에 상근하는 보건의료전문가로 학교보건의 일선관리자로서 보건업무를 수행하고 있는 교사를 의미한다. 2. 보건교사 자격조건 보건교사 자격조건은 간호학사를 취득하고 각 시·도 교육청에서 실시하는 보건교사 임용시험에 합격해야 한다. 국 · 공립학교의 보건교사가 되려면 교원임용시험에 합격해야 하며, 보건교사는 중등학교 · 초등학교 · 특수...2025.01.13
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미래의 보육교사가 된 자신의 모습을 상상하며 보육교사의 전문성 향상 방안 모색2025.01.151. 보육교사의 전문성 향상 보육교사의 전문성 향상을 위해서는 정부의 지원과 함께 개인의 노력이 필요하다. 1년차 보육교사로 시작하여 점차 경험을 쌓고 전공 공부와 관련 커뮤니티 활동, 명상 등을 통해 전문성을 기르는 과정을 상상해 보았다. 또한 선배 교사의 멘토링, 스터디 참여, 해외 교육 자료 학습 등을 통해 전문성을 높이고자 노력하는 모습을 보여주고 있다. 2. 보육교사의 업무 강도와 스트레스 관리 보육교사의 업무는 강도가 높고 퇴근 시간도 정해져 있지 않아 만성 피로에 시달리게 된다. 이를 해결하기 위해 명상, 여행, 휴식 ...2025.01.15
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A+ 영유아교사의 리더십 시험 핵심정리, 유아교사리더십개발 시험 핵심정리2025.01.241. 리더십의 정의와 특성 리더십은 비전과 영향에 관한 것으로, 리더가 어떤 기준과 기대를 설정하고 다른 사람들이 바람직한 방향으로 행동하도록 영향을 미치는 과정이다. 효율적인 리더십의 열쇠는 고무적이고 신뢰를 주는 가치, 비전, 미션 제공, 공개된 의사소통 장려, 조직 문화 형성, 현실적 목적과 성취가능한 목표 설정, 개인의 발전 촉진 및 장려 등이다. 2. 유아교육 분야의 리더십 유아교육 분야에서 리더십은 전문가로 인식되는 사람, 높은 수준의 전문성, 판단력, 공정함, 지혜가 있는 사람에게 주어진다. 리더십은 운영과 다르며, 매...2025.01.24
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유보통합을 위한 법적, 제도적 과제2025.01.291. 유아교육법과 영유아보육법의 통합 필요성 현재 우리나라에서는 유치원과 어린이집이 서로 다른 법적 근거와 관리 체계 하에 운영되고 있어, 교육과정, 교사 자격 및 처우, 재정 지원 등 다양한 측면에서 격차가 발생하고 있습니다. 이러한 이원화된 체계는 부모의 선택권을 제한하고 교육·보육의 질적 수준 향상을 저해하는 주요 요인으로 작용해 왔습니다. 따라서 유아교육과 보육의 통합을 위해서는 관련 법률의 통합이 선행되어야 할 것입니다. 2. 교사 자격 및 처우 통일 방안 현재 유치원 교사와 어린이집 교사의 자격 기준이 상이하고, 이에 따...2025.01.29
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