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유아 창의융합놀이프로그램 발표 PPT2025.01.221. 유아 창의융합놀이 유아가 즐겁게 놀이하면서 경험하는 다양한 분야의 지식들을 융합하여 새로운 지식과 가치를 창출하게 되는 활동입니다. 유아는 발달적으로 상상력과 창의력이 풍부한 시기이므로, 창의융합놀이는 유아기에 매우 중요합니다. 2019 개정 누리과정에서도 유아의 자발적이고 주도적인 놀이를 통한 상상력과 창의력 향상에 중점을 두고 있습니다. 2. 유아창의융합놀이프로그램의 구성 체계 유아창의융합놀이프로그램은 2019 개정 누리과정을 기반으로 개발되었으며, 지향하는 목적, 놀이경험의 세계, 놀이경험의 과정 등의 요소가 순환적으로 ...2025.01.22
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가정에서 부모와 함께 전자매체가 아닌 균형잡힌 놀이 방법2025.04.271. 신체활동 놀이 만 2세 아동의 신체 발달을 위해 균형놀이, 박스자동차놀이, 신문 찢기 놀이 등 다양한 신체활동 놀이를 제안합니다. 이를 통해 대근육과 소근육 발달, 운동기능 향상, 상상력과 표현력 발달을 도모할 수 있습니다. 2. 역할놀이 만 3세 아동의 언어능력, 지능, 감정조절 발달을 위해 시장놀이, 병원놀이 등 다양한 역할놀이를 제안합니다. 이를 통해 문제해결력, 의사소통능력, 상호이해 등을 기를 수 있습니다. 3. 구성놀이 만 4세 아동의 기억력, 논리력, 자기조절력, 사회성 발달을 위해 적목, 점토, 공작, 종이접기,...2025.04.27
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사회복지실천가에게 요구되어지는 과학성과 예술성2025.05.041. 사회복지실천가의 과학성 사회복지실천은 사회과학의 한 분야로서 인간사회와 밀접한 관계가 있으며, 사회복지실천가에게는 사회현상, 사회정책 및 프로그램, 실천 이론, 실천 현장에 대한 전반적인 이해와 과학적 지식이 필요하다. 이를 통해 효과적으로 클라이언트를 이해하고 개입할 수 있다. 2. 사회복지실천가의 예술성 사회복지실천 현장에서는 클라이언트와의 관계 구축이 가장 기본적이고 중요한 과정이다. 사회복지실천가에게 요구되는 예술적 자질에는 동정, 용기, 감정이입, 온화함, 진실성, 상상력, 융통성, 희망, 에너지, 판단력, 도덕성 등...2025.05.04
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유아 놀이 시 성인의 개입에 대한 찬반 토론2025.01.141. 성인의 개입이 유아의 안전과 학습에 도움이 된다는 주장 성인의 개입은 유아가 안전하게 놀이를 즐길 수 있도록 돕고, 새로운 놀이를 배우고 기존 놀이를 더욱 풍부하게 경험할 수 있게 한다. 성인의 지도와 지원은 유아들이 안전하고 유익한 놀이를 경험하며 발달할 수 있도록 도와주는 역할을 한다. 2. 성인의 개입이 유아의 자율성을 저해한다는 주장 성인의 지나친 개입은 유아가 자신의 능력을 발휘하고 자신의 생각과 아이디어를 탐구하는 기회를 제한할 수 있다. 성인이 놀이를 지나치게 지시하거나 통제할 경우, 유아는 자신의 관심사나 요구를...2025.01.14
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유아교육 현장에서 놀이지원을 위한 교사의 역할에 대한 제언2025.04.281. 유아놀이의 정의 및 특성 유아는 놀이를 통해 다른 유아를 모방하고 되풀이해 보면서 탐험하고 실험해 보면서 신체적, 사회적, 정서적, 언어적 그리고 인지적으로 발달해 간다. 놀이는 재미있고 즐거운 것이며, 자발적이고 융통적이며, 상상적이고 과정 중심적이며, 능동적이고 자기표현의 기회를 제공한다. 2. 유아놀이의 중요성 및 교육적 가치 유아에게 놀이는 삶 자체이며, 생활의 전부이다. 놀이를 통해 신체활동의 즐거움을 느끼고, 사고력과 창의력을 기르며, 언어능력과 사회성이 발달하고, 부정적인 감정을 해소할 수 있다. 놀이는 유아의 전...2025.04.28
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매스미디어 생산과정의 정치적, 경제적 특징을 비판적으로 검토하고 매스미디어가 긍정적으로 기능할 수 있는 가능성을 논의2025.05.121. 대중문화 생산과정에 개입되는 정치논리 정치인들에게 국민의 지지와 신뢰는 절대적이며, 이를 위해 정치체계와 국민 사이의 매개로 작용하는 제도와 절차가 필요하다. 대중문화, 즉 매스미디어를 통해 국민들에게 정치 정보가 전달되고 권력관계가 감시되어 왔다. 민주주의가 성숙해가면서 매스미디어의 비판적 수용과 의제 설정을 바탕으로 시민에게 전달하는 구조가 형성되었지만, 현대에도 정치체계와 매스미디어의 결탁을 통해 무비판적인 정치논리가 반영된 정보가 전달되는 현상이 있다. 2. 대중문화 생산과정에 개입되는 경제논리 대중문화는 산업의 원리에...2025.05.12
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권위적 리더십, 민주적 리더십, 방임적 리더십에 대한 설명과 경험2025.01.291. 권위적 리더십 권위적 리더십은 리더가 독단적으로 결정을 내리고, 구성원들에게 이를 따르도록 강하게 요구하는 스타일이다. 가족 내에서는 부모가 자녀에게 명확한 규칙과 규정을 정하고, 이를 반드시 지키도록 요구하는 형태로 나타난다. 권위적 리더십을 가진 부모는 자녀에게 명령을 내리고, 그 명령이 지켜지지 않으면 엄격한 벌을 내리는 경우가 많다. 2. 민주적 리더십 민주적 리더십은 리더가 구성원들의 의견을 경청하고, 그 의견을 반영하여 결정을 내리는 스타일이다. 가족 내에서는 부모가 자녀와 대화를 통해 의견을 교환하고, 자녀의 의견...2025.01.29
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유아의 역할놀이와 가상놀이를 지도할 때 교사가 취할 수 있는 역할 5가지2025.01.261. 놀이의 촉진자로서의 교사 역할 교사는 유아가 놀이에 몰입할 수 있도록 적절한 자료를 제공하고 환경을 조성하며, 유아가 스스로 놀이를 조직할 수 있도록 격려하고 놀이가 중단되지 않도록 지켜보는 역할을 한다. 이를 통해 유아가 자기 주도성을 기르고 창의적인 문제 해결 능력을 키울 수 있도록 돕는다. 2. 놀이의 모델로서의 교사 역할 교사가 직접 모델링을 보여주면 유아는 새로운 역할을 이해하고 수행하는 데 필요한 기술과 태도를 배울 수 있다. 이를 통해 유아는 더 다양한 역할놀이를 시도하게 된다. 3. 놀이의 참여자로서의 교사 역할...2025.01.26
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현대 영유아의 놀이 실태와 문제점, 개선방안2025.05.141. 영유아 놀이의 중요성 영유아교육학자들은 놀이가 미래사회에 필요한 창의적이고 개성 있는 인재 양성에 중요하다고 주장합니다. 영유아기에 경험하는 놀이는 이후 사회적 적응과 학업 성취에 효과적이라고 합니다. 유아에게 놀이는 생활이며, 놀이를 통해 배우고 성장합니다. 2. 현대 영유아 놀이의 특성 및 실태 현대사회에서 영유아의 놀이 형태는 신체적 놀이에서 인지발달 중심의 놀이로 변화하고 있습니다. 컴퓨터, 스마트폰 등의 영향으로 활동 범위와 공간이 축소되고 있으며, 신체발달을 위한 놀이 활동보다는 인지발달 중심의 놀이가 강조되고 있습...2025.05.14
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유아교과교재연구 및 지도법_놀이 중심 교육과정에서 놀이 자료 활용사례2025.05.121. 놀이중심교육과정 유아들에게 있어서 놀이는 생활의 전부라고 할 수 있을 만큼 보편적이고 자연스러운 활동이다. 놀이는 어린 시절의 본질이고 유아들이 최초로 당면하는 과제일 뿐 아니라 성인이 된 다음의 능력을 좌우하는 요소이다. 유아의 놀이는 축소된 것이기는 하지만 하나의 인생 세계라 할 수 있는데, 유아는 놀이를 통하여 성장하고 학습을 하고 자신을 창조해 나가기 때문이다. 오늘날 놀이의 중요성이 더욱 부각됨에 따라, 유치원 교육과정은 '놀이중심교육과정'으로 개편되었다. 놀이중심 교육과정이란 유아가 활동과 놀이에 자발적으로 참여하고...2025.05.12
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