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정신간호 간호과정2025.01.141. 부적절한 부모역할 모델과 관련된 부모역할 장애 위험성 제니가 제공한 발달 자극의 양과 아동의 정상적인 성장발달에 대한 지식, 양육기술, 배우려는 태도 등을 사정한다. 제니 앞에서 아동을 다룰 때 효과적인 양육 모델로서 수행하며, 아이를 달래주는 방법과 안아주는 방법에 대하여 시범을 보인다. 제니에게 정상적인 성장과 연령별 발달과제에 대해 교육한다. 제니가 부모역할을 잘 할 때 부모를 칭찬해 준다. 이안과 셀리가 건강하게 보일지라도 의료기관에 정기적으로 방문하도록 한다. 제니가 부모로서 적응하는데 어려움이 있다면 가족지지집단에 ...2025.01.14
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집단 심리치료가 가장 적합한 임상적 문제와 가장 적합하지 않다고 생각하는 임상적 문제2025.05.161. 집단 심리치료가 가장 적합한 임상적 문제 집단 심리치료가 가장 적합한 임상적 문제는 상대방을 더 잘 이해하고 자신에 대한 타인의 인식을 알아야 하는 내담자, 자신의 성격이나 생활 배경 등이 다른 사람들에 대한 배려와 존경심 습득이 필요한 경우, 사회적 기술 및 습득이 필요한 문제가 있는 경우, 타인과의 유대감 및 소속감, 협동심 향상이 필요한 경우, 자기 관심사나 문제에 대한 타인의 반응이나 조언이 필요한 경우 등이다. 2. 집단 심리치료가 가장 적합하지 않다고 생각하는 임상적 문제 집단 심리치료가 가장 적합하지 않은 경우는 ...2025.05.16
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학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례와 행복한 학교 생활을 위한 대안2025.05.131. 학교폭력 학교폭력은 학생들을 대상으로 발생하는 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취와 유인, 추행, 명예훼손, 공갈, 재물손괴, 강제적인 심부름 및 성폭력, 집단 따돌림, 사이버 따돌림 등의 행위를 말한다. 학교폭력은 청소년의 정신적, 사회적, 인지적 성장에 부정적인 영향을 미치며 심각한 경우 자살로 이어질 수 있다. 학교폭력 문제를 해결하기 위해서는 학교, 학부모, 정부기관, 지역사회가 협력하여 노력해야 한다. 구체적인 대안으로는 학교폭력 가해자 처벌 교육, 피해자 역할놀이, 교사의 학생에 대한 관심 제고, 학부모 교육, 교내외...2025.05.13
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학교폭력의 심각성과 대책2025.05.051. 학교폭력의 정의 학교폭력이란 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 신체폭력, 언어폭력, 따돌림이나 허위사실유포와 같은 행위로 인한 폭력을 포함하는 개념이다. 또한 학교폭력은 가해자가 아니라 피해자의 입장에서 정의된다. 2. 학교폭력의 양상 학교폭력에는 신체폭력, 언어폭력, 성폭력, 사이버폭력 등 다양한 형태가 있다. 신체폭력은 상해, 폭행, 감금, 약취, 유인 등을 포함하며, 언어폭력은 명예훼손, 모욕, 협박, 금품갈취, 따돌림 등을 포함한다. 성폭력은 성희롱, 성추행, 성폭행 등을 포함하며, 사이버폭력은 정보통신기기를 이용한...2025.05.05
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학교사회복지 실천모델에 대해 알아보고 사례를 들어 논하시오2025.04.301. 학교폭력의 개념과 유형 학교폭력은 학교 안이나 밖에서 학생 사이에 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취ㆍ유인, 명예훼손ㆍ모욕, 공갈, 강요 및 성폭력, 집단 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란ㆍ폭력 정보 등에 의하여 신체ㆍ정신 또는 재산의 피해를 수반하는 행위를 말한다. 학교폭력은 형벌의 대상으로 「형법」을 비롯한 형사법이 적용되고, 가해 행위의 동기와 죄질을 고려하여 「소년법」이 적용될 수 있으며, 학교폭력 피해자 보호 등의 전반적인 문제를 다루기 위해 「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」이 제정ㆍ시행되고 있다. 2. 학교...2025.04.30
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사회심리학(사회적으로 이슈가 되었던 사회현상들 중 하나를 선정하여, 1. 그 현상을 객관적으로 기술하고 2. 이러한 현상이 발생한 원인에 대해 심리학 이론을 접목 시켜 분석)2025.04.271. 학교 폭력 최근 연예계에서 과거 일명 학폭 가해자라고 하여 퇴출당하는 사례가 빈번히 발생하고 있다. 학교 폭력이란 학교 내외에서 학생 대상 폭력, 협박, 따돌림 등 신체적, 정서적 또는 재산상 피해를 주는 행위이다. 과거의 학교 폭력과 달리 코로나19로 비대면 활동이 증가하면서 최근 사이버 학폭이 늘어나는 추세이다. 기존의 물리적 폭행이 아닌 SNS나 메신저 등을 사용하여 괴롭히는 정신적 고통의 폭력이 더해지고 있다. 우리는 학교 폭력으로 인한 청소년의 자살, 우울, 정신적 고통에 관심을 기울이고 이를 예방하기 위한 노력을 해...2025.04.27
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우리나라의 사회문제 중 한 가지를 선택하여 현황과 해결방안에 대해 논하시오2025.01.211. 학교폭력 전라북도교육청이 시행한 2022년 학교폭력 실태조사 결과에 따르면 피해 응답률은 약 2%로 나타났고, 이는 2021년에 이루어졌던 조사보다 조금 증가했다. 피해 유형에 따르면 언어폭력이 절반 정도로 나타났고 집단따돌림, 신체적 폭행, 사이버폭력, 스토킹 등이 다음으로 나타났다. 학교폭력 예방을 위해서는 법제도 정비, 체계적인 대책기구 설치, 예방교육 및 상담 활성화, 사회적 연대 등이 필요하다. 1. 학교폭력 학교폭력은 심각한 사회 문제로, 학생들의 신체적, 정신적 건강을 위협하고 건강한 학교 생활을 방해합니다. 이를...2025.01.21
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대인관계에서 타인에 의해 영향을 받는 사회적 행동의 주요현상2025.05.121. 동조 동조는 한 집단 내에서 구성원들끼리 집단의 관점에 대해서 맞게 자기 자신의 가치관과 태도 등에 대해서 바꾸는 정도를 의미합니다. 집단의 크기와 일치감, 유대감, 지위, 사전의 약속들과 공공의 의견 등이 동조성에 영향을 미칩니다. 개인적 영역에서는 친구들의 따돌림, 감정의 동조 등이 사례가 될 수 있고, 사회적 영역에서는 집단 따돌림, 유치원생 실험 등이 사례가 될 수 있습니다. 2. 순종 순종은 타인의 부탁에 따라 생각 또는 행동을 바꾸는 것을 의미합니다. 순종에는 설득 심리학에 기반한 다양한 기법이 활용됩니다. 개인적 ...2025.05.12
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사회적 정서 과정과 개인의 분화수준 향상을 위한 방안2025.01.041. 사회적 정서 과정 사회적 정서 과정은 개인과 가족의 정서적 과정이 사회로 확대되는 현상을 의미합니다. 사회의 불안이 증가하면 결속력이 강해지면서 개인의 자율성과 분화 수준이 감소하게 됩니다. 이로 인해 학교폭력, 집단 따돌림, 과도한 교육열 등의 사회적 역기능이 나타나게 됩니다. 2. 집단 따돌림 우리나라 학생들은 끊임없는 경쟁과 입시 스트레스에 노출되어 있습니다. 이로 인해 만성적 스트레스와 불안이 커지면서 집단 결속이 강해지고, 집단에 속하지 못하는 학생들을 향해 신체적 폭행, 언어폭력, 무시 등의 집단 따돌림이 발생하게 ...2025.01.04
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청소년기 왕따와 학교폭력 문제의 해결방안2025.05.121. 청소년기 왕따와 학교폭력 최근 청소년들은 인터넷상에서 집단 따돌림 및 언어폭력뿐만 아니라 신체적인 폭행까지 서슴지 않고 행하고 있다. 이러한 왕따 문화는 그 자체로도 큰 문제지만 더 큰 문제는 이로 인해 다른 사람과의 관계 형성 능력이 떨어지고 자기중심적인 사고방식을 갖게 된다는 점이다. 또 자존감이 낮아지고 우울증·불안장애 같은 정신질환으로까지 이어질 수 있다. 이런 이유로 전문가들은 왕따 예방 교육 프로그램 개발 및 보급 필요성을 강조하고 있다. 1. 청소년기 왕따와 학교폭력 청소년기 왕따와 학교폭력은 매우 심각한 사회 문...2025.05.12
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