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간호관련 비실험설계 논문 분석2025.01.131. 간호대학생의 임상실습 중 폭력경험 본 연구는 간호대학생의 임상실습 과정에서의 폭력경험을 조사하고, 폭력경험과 임상학습환경이 직업정체성에 미치는 영향에 대해 알아보는 서술적 조사연구이다. 연구 결과 간호대학생 직업정체성의 주요 영향요인은 전공에 대한 만족도, 학생 개인의 성격, 임상실습에 대한 만족도, 환자로부터의 폭력경험, 임상학습환경인 것으로 나타났다. 2. 서술적 조사연구 설계 본 연구는 서술적 조사 연구 설계를 사용하였다. 서술적 조사연구의 장점은 대단위 자료수집에 효율적이며, 실제문제의 해결책을 찾을 수 있고, 일반화의...2025.01.13
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성인학습자의 특성과 학습 동기2025.01.121. 성인학습자의 특성 성인학습자는 자발적이고 자기주도적으로 학습하며, 현실에서 당면한 문제를 해결하기 위해 학습에 참여한다. 또한 자신의 경험을 학습의 자원으로 활용한다. 2. 성인학습자의 학습 동기 성인학습자는 목표지향적, 활동지향적, 학습지향적 동기로 학습에 참여한다. 특정 목표를 달성하거나 일상생활에서 벗어나고자 하는 욕구, 지식 습득 자체를 추구하는 등 다양한 동기로 학습한다. 3. 나의 성인학습자로서의 특성과 학습 동기 나는 현실에서 당면한 문제를 해결하기 위해 자발적이고 자기주도적으로 학습하는 특성을 보인다. 주로 직업...2025.01.12
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보육실습의 목적과 필요성, 실습생으로서 준비해야 할 것과 주의해야 할 것2025.05.091. 보육실습의 목적과 필요성 보육실습은 이론과 실무의 결합을 통해 실습생의 전문적인 능력을 향상시키는 것이 목적입니다. 실습을 통해 실습생은 실제 보육환경에서의 상호작용과 관리, 교육 프로그램의 설계 및 실행, 아동의 특수 요구사항에 대한 대처 등을 경험하고 습득할 수 있습니다. 또한 보육실습은 실습생에게 실무적인 경험을 제공하여 취업 시 경쟁력을 향상시키고 직업적인 방향성을 확립하는 데 도움을 줍니다. 2. 실습생 준비사항 실습생으로서 보육실습에 참여하기 위해서는 다음과 같은 준비가 필요합니다. 첫째, 보육분야에 대한 이론적인 ...2025.05.09
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휴버먼의 교직 생애주기에 대한 이론2025.01.241. 교직 생애주기 휴버먼(Huberman, 1992)은 교사의 발달을 7단계로 나누었습니다. 첫째, 생존 및 발견 단계는 교직 입문 단계로 교수활동의 복잡성과 우연성에 직면하면서 겪는 현실에 대한 충격을 경험하는 단계입니다. 둘째, 안정화 단계에서는 헌신, 안정감, 책임 수행 등의 특징이 나타납니다. 셋째, 실험 및 활동주의 단계에서는 수업에 대한 지식을 통합하고 능력을 향상시키기 위해 노력하며, 제도적 장애를 인식하고 해결방안을 모색합니다. 넷째, 회의 및 자기의심 단계에서는 직업적 위기의식을 느끼거나 자신의 교직생활을 재평가합...2025.01.24
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전환교육의 과제 및 전망2025.01.161. 장애 학생의 전환교육 장애 학생들은 고용을 위해 이동능력, 일에 대한 책임감, 사회기술 등이 필요하므로 다양한 진로와 훈련을 탐색하고 직장활동을 경험하며 직무기술을 학습하는 교육과정이 필요하다. 또한 지역사회 기술 교수를 통해 기술의 일반화와 유지를 지원해야 한다. 2. 교실활동의 한계 교육의 수월성 운동은 장애 학생들에게 도움이 되지 않으며, 실제적인 기능적 생활기술 교수가 필요하다. 장애 학생들은 지역사회 중심 교수를 통해 일상생활과 고용에 필요한 기술을 직접 습득해야 한다. 3. 직장경험의 확대 장애 학생들의 전환과정을 ...2025.01.16
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평생교육의 이론적 배경2025.01.201. 평생교육의 역사적 배경 평생교육의 기원은 고대 그리스와 로마 시대까지 거슬러 올라간다. 당시 철학자들은 삶 전체에 걸쳐 학습과 교육을 강조했다. 20세기 들어 평생교육은 보다 체계적으로 발전하기 시작했으며, 1972년 유네스코가 '평생교육의 미래'라는 보고서를 발표하면서 국제적으로 중요성을 인정받게 되었다. 1980년대와 1990년대에는 평생교육의 개념이 더욱 확산되었고, 2000년대 이후에는 정보통신기술의 발달로 평생교육의 형태가 다양해졌다. 2. 평생교육의 이론적 기초 평생교육의 이론적 기초는 Knowles의 성인교육 이론...2025.01.20
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전문학회가 요구하는 가족 치료사의 자격요건 외에 필요한 자질2025.01.211. 가족 치료사의 자격요건 현재 우리나라에서 부부 및 가족치료와 직접 관련되어 가족치료 자격증을 발급하는 학회는 한국가족치료학회, 한국 상담학회 산하 가족 상담학회, 한국가족관계학회가 있다. 가족 치료사 자격시험의 응시자격은 가족치료 관련 전문가 자격규정을 기준으로 하며, 서류심사 통과와 자격시험 합격이 필요하다. 가족 치료사 1급(가족치료전문가)은 대학원에서 석사 이상을 수료한 자로, 정신의학, 사회복지학, 간호학, 심리학, 아동학, 가족학 및 상담 관련 학을 전공한 자여야 한다. 가족 치료사 2급이 되기 위해서는 총 20 사례...2025.01.21
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베이비시터자격증으로, 저희 집에서 아이들을 보육했어요.2025.04.301. 베이비시터 자격증 신문 스크랩을 하다가 베이비시터 자격증에 관심을 갖게 되었다. 평소에 아이들을 좋아했고, 아이들이 학교에 가게 되자 새로운 일을 해야 했는데 베이비시터 자격증이 마음에 들었다. 독학으로 자격증을 취득하고 집에서 2-3명의 아이들을 돌보게 되었다. 2. 24시간 보육 주변에 24시간 보육 기관이 많지 않았지만, 부모들의 근무 사정이나 필요에 따라 불시에 아이를 맡겨야 하는 경우가 많았다. 주말이나 공휴일에도 보육이 필요한 경우가 있었다. 특히 한부모 가정이나 이혼 가정의 경우 24시간 보육이 필요한 경우가 많았...2025.04.30
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보육 ) 영유아의 정서발달을 촉진할 수 있는 보육프로그램을 계획하여 작성하시오.2025.04.251. 영유아 정서발달 촉진 보육프로그램 이 보육프로그램은 영유아의 정서발달을 촉진하기 위해 계획되었습니다. 주요 활동으로는 나무에서 자라는 과일에 대해 알아보고, 가위 사용법을 배우며, 과일의 맛과 색깔을 직접 느껴보는 것입니다. 이를 통해 아동들의 대근육과 소근육 발달, 과일에 대한 지식 습득, 가위 사용법 익히기, 감각 경험 등이 이루어질 수 있습니다. 또한 활동 후 확장 활동으로 농부의 직업과 음식물 낭비 방지 등에 대해 배울 수 있습니다. 1. 영유아 정서발달 촉진 보육프로그램 영유아 정서발달 촉진을 위한 보육프로그램은 매우...2025.04.25
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자신의 부모님이나 자신의 성장에 영향을 준 중요한 어른의 성장 배경에 대한 분석2025.01.221. 에릭 에릭슨의 성격발달 이론 에릭 에릭슨의 성격발달 이론은 총 8단계로 구성되며, 각 단계마다 개인이 직면하는 주요 과제가 있다. 이를 통해 사람이 어떻게 자신의 성격을 발달시키며, 사회적 역할을 수행해 가는지를 분석할 수 있다. 특히 본인이 존경하거나 영향을 받은 어른의 삶을 에릭슨의 단계로 나누어 분석함으로써, 그 어른이 어떠한 경험을 통해 현재의 성격과 가치관을 형성했는지를 이해할 수 있다. 2. 1950년대 후반~1960년대 초반 대한민국의 사회 변화 분석할 어른의 성장 배경은 1950년대 후반에서 1960년대 초반에 ...2025.01.22
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