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지적장애2025.04.281. 지적장애 개념 지적장애란 지적기능의 수행 수준이 낮아 사회환경에 정상적으로 적응하는 능력에 한계가 있을 경우를 말한다. 이러한 지적장애는 주로 18세 이전에 나타나며 특히 발달기에 나타나는 지능의 장애로 특정지어진다. 2. 지적장애 발생원인 지적장애의 발생 원인은 선천적 원인과 후천적 원인으로 나뉜다. 선천적 원인에는 염색체 이상, 유전적 원인, 선천성 대사장애 등이 있고, 후천적 원인에는 자궁 내 감염, 임신 및 출생 시 손상, 출생 후 원인 등이 있다. 3. 지적장애의 분류 지적장애는 심리학적, 교육적, 의학적 분류 기준에...2025.04.28
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지적장애2025.01.161. 지적장애의 정의 지적장애는 '지적 기능과 함께 광범위한 사회적 및 실제적 일상기술에 걸친 적응행동 영역에서 심각한 제한이 있고, 18세 이전에 나타나는 장애'를 말한다. 지적 기능 및 적응기능의 결함 여부에 대해서는 표준화된 지능검사와 적응행동검사, 임상적 평가를 통하여 진단 및 평가한다. 2. 지적장애의 분류 장애 정도의 심각성을 기준으로 경도, 중등도, 중도, 최중도와 같이 분류해 왔으나, 최근에는 필요한 지원의 강도에 따라 간헐적, 제한적, 확장적, 전반적 지원으로 분류하고 있다. 이는 장애가 개인에 내재하는 결함이 아니...2025.01.16
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정신지체의 특성(정신지체 아동의 특징)2025.01.151. 정신지체의 일반적 특성 정신지체 아동들은 집중력, 기억력, 자기조절능력, 학업 성취 등에서 어려움을 겪는다. 집중력 부족으로 학습에 어려움이 있으며, 기억력 결함으로 복잡한 문제를 해결하는데 어려움을 겪는다. 또한 자기조절능력 부족으로 효과적인 학습 전략을 사용하지 못하며, 학업 성취도가 일반 아동에 비해 낮은 편이다. 2. 정신지체의 인지적 특성 정신지체 아동은 기억력, 주의집중, 학습속도, 학습의 일반화, 동기 등에서 어려움을 겪는다. 기억력 결함으로 단기기억력이 부족하며, 주의집중 시간이 짧아 학습에 어려움을 겪는다. 또...2025.01.15
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제천장애인종합복지관의 주요 재활과정과 문제점2025.01.091. 기능 재활 제천장애인종합복지관에서 이루어지는 기능 재활 과정에는 운동 발달, 작업 활동, 의사소통 향상, 사회 적응력 향상 등이 있습니다. 이는 주로 만 6세 미만의 아동을 대상으로 하며, 뇌성마비와 발달지체 아동을 중심으로 이루어집니다. 그러나 장애아동에 대한 프로그램이 더 폭넓게 이루어져야 할 것으로 보입니다. 2. 직업 재활 제천장애인종합복지관의 직업 재활 과정에는 직업진단, 직업상담, 직업평가, 직업 적응훈련, 취업 알선, 취업 후 적응 지도, 중증장애인 일감 만들어주기 지원센터, 참여형 장애인복지 일자리, 특수교육 연...2025.01.09
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장애인 복지정책 정책유형과 내용 개선방안에 대한 본인의 견해2025.01.281. 장애아동 복지정책의 이해 장애아동 복지정책은 장애를 가진 아동의 권리와 복지를 보장하고, 그들이 사회의 일원으로서 자립할 수 있도록 지원하는 제도이다. 이 정책은 크게 경제적 지원, 의료 지원, 교육 지원, 가족 지원 등으로 구분할 수 있다. 장애아동 복지정책은 단순히 물질적 지원에 그치지 않고, 장애아동과 그 가족의 심리적·정서적 안정을 함께 도모하는 데 중점을 둔다. 2. 장애아동 복지정책의 현황과 유형 장애아동 복지정책의 현황과 유형은 다음과 같다: 1) 경제적 지원 정책: 장애수당 및 연금, 기초생활보장제도 2) 의료 ...2025.01.28
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자폐성장애 문제행동 특수교육 사례연구 / 행동 수정 및 긍정적 행동지원 적용2025.01.241. 자폐성장애 연구 대상자인 중학교 2학년 학생 000은 중증 자폐성장애를 지니고 있으며, 원하지 않는 행동을 지시받을 때 종이를 찢는 문제행동을 보인다. 이 행동은 수업과 학습 활동을 방해하고 학생의 전반적인 학습 능력 및 교실 내 적응에 부정적인 영향을 미칠 수 있어 개선이 필요하다. 2. 문제행동 중재 본 연구에서는 빈도 관찰기록법을 통해 중재 적용 전 5일 간의 학생의 기초선 상태를 파악하고, 10일간 2가지의 중재(언어적 지시+강화, 신체적 촉진+강화)를 순차적으로 적용하여 더 효과적인 중재를 파악하고자 하였다. 그 결과...2025.01.24
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지적장애의 특성과 사회적 지원현황2025.01.211. 지적장애의 개념 영유아, 아동 혹은 성인이 같은 나이에 있는 또래의 사람들보다 현저하게 지능이 떨어지는 장애를 말한다. 다시 말해 지적기능과 적응행동 등과 같이 전반적인 모든 영역들의 능력에서 모두 심각한 지체를 보이는 장애를 말하며 지적기능은 어떠한 상항들에 대한 문제해결 등의 전반적인 능력을 말하며, 적응행동은 일상생활에서 배우고 행하는 개념적, 사회적, 실제적 적응 기술 등을 말한다. 2. 지적장애의 발생원인 지적장애의 90%가 선천적인 요인으로 원인불명이기 때문에 정확한 원인을 찾아내기 매우 어렵다. 현재로서는 생물학적...2025.01.21
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제13장 공공부조 요약 정리2025.04.261. 저소득: 국민기초생활보장 및 긴급급여 국민기초생활보장법 제정 이전에는 인구학적 구분에 의해 대상자를 선정했으나, 이후 소득인정액이 일정 금액 이하인 자는 모두 대상자로 포함하고 근로능력이 있는 사람도 포함했다. 국가 지원의 '보충성'을 강조하여 먼저 본인의 재산을 사용하도록 하고 부양의무자의 의무를 강제하는 방식이 유지 및 강화되었다. 2015년부터 '맞춤형 복지급여'가 시행되고 있으며, 긴급생계급여제도, 주거급여, 교육급여 등이 있다. 2. 저소득: 의료급여 의료급여제도는 저소득자가 의료혜택을 받게 하기 위해 국가와 지방자치...2025.04.26
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지적장애의 최근 정의와 분류체계, 원인 및 특성2025.05.051. 지적장애 아동의 학업성취 특성 지적장애 아동들은 학습능력 및 인지발달 수준이 낮고 주의집중력이 부족하기 때문에 일반적인 교육방법으로는 성취를 이루기 어렵다. 따라서 특수교육 대상자인 지적장애 아동들을 위한 교수학습 방법에 대한 연구가 이루어져 왔으며, 최근에는 컴퓨터 기술을 활용한 수업방식이 개발되어 사용되고 있다. 2. 지적장애 아동의 인지능력 발달특성 지적장애 아동들은 일반아동들과는 다른 특성을 가지고 있으며, 이러한 특성들을 이해하고 그에 맞는 교육방법을 모색한다면 보다 효율적인 교육이 가능해질 것이다. 3. 지적장애의 ...2025.05.05
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지적장애아의 포괄적인 예방과 지원방안2025.01.021. 지적장애의 종류와 특성 지적장애는 대체로 지능지수가 평균 이하인 상태를 나타냅니다. 이는 아동이나 청소년 시기에 발견되며, 지능의 발달이나 학습 능력이 남들에 비해 현저히 떨어지는 것을 의미합니다. 지적장애는 경중에 따라 경도, 중등도, 심도로 나누어지며, 이는 아동이나 청소년이 사회적으로 참여하고 학습하는 데에 어려움을 겪을 정도로 심각성이 다를 수 있습니다. 2. 지적장애의 원인 지적장애는 다양한 원인에 기인할 수 있습니다. 주로 유전적인 요인, 태아기 발달 단계에서의 문제, 출생 시 합병증 등이 그 원인으로 알려져 있습니...2025.01.02
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