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13개 분야별 전문간호사2025.01.121. 전문간호사 전문간호사(Advanced Practice Nurse, APN)는 보건복지부 장관이 인증하는 자격을 가진 자로, 해당 분야에 높은 수준의 지식과 기술로 간호대상자에게 상급 수준의 전문가적 간호를 제공한다. 전문간호사 자격 기준은 교육 전 10년 이내 기간 중 3년 이상의 해당 분야 실무경력, 대학원(석사) 과정으로 전문간호과정 이수, 국가에서 시행하는 자격시험 합격이다. 2. 전문간호사의 역할 전문간호사는 전문가적 간호실무 제공자, 교육자, 연구자, 지도자, 자문가, 협동자의 역할을 수행한다. 전문가적 간호실무 제공...2025.01.12
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우리나라 질병 정책 - 호스피스ㆍ완화의료 서비스2025.05.131. 호스피스ㆍ완화의료 서비스 호스피스ㆍ완화의료 서비스는 생명에 위협되는 질병을 가진 환자의 신체 증상을 조절하고 환자와 가족의 심리, 사회적 어려움을 돕는 의료 서비스입니다. 호스피스의 시초는 중세의 성지순례자와 여행자가 쉬고 가는 휴식처에서 시작되었고, 세계보건총회에서 만성 질병을 대상으로 하는 '완화의료'로 범위가 확장되었습니다. 대상자는 말기 환자와 환자의 가족이며, 성인의 경우 암, HIV/AIDS, 심혈관질환 등이 포함되고 소아의 경우 급성 생명을 위협하는 상태, 만성 생명을 위협하는 상태 등이 포함됩니다. 우리나라에서는...2025.05.13
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사회복지 평가의 과정2025.01.131. 사회복지 평가의 과정 사회복지 평가의 과정은 평가의 목적이나 유형, 방법들에 따라 각기 달라질 수 있으나 평가의 절차와 관련한 6단계를 살펴보면 1/ 평가목적의 확인, 2/ 평가기준의 선정, 3/ 평가설계의 선택, 4/ 자료수집, 5/ 자료분석 및 결과제시, 6/ 평가결과의 활용 등이다. 이를 구체적으로 살펴보면 다음과 같다. 2. 평가목적의 확인 평가를 실시하는 이유 또는 목적을 구체적으로 정확하게 기록하고, 평가를 실시하는 목격에 비추어 평가하고자 하는 내용과 그 하위요소 또는 항목도 결정한다. 평가될 프로그램을 확인하는 ...2025.01.13
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가족생활교육] 자신의 가족들과의 관계 향상을 위한 자기 가정의 가족생활교육 프로그램을 개발하고 실행한 보고서 작성하기2025.05.071. 부부관계 향상을 위한 교육 프로그램 기획 부부관계 향상을 위한 교육 프로그램의 목표는 부부 간의 갈등 해결, 소통 능력 향상, 이해와 존중 강화, 정서적 유대 강화입니다. 프로그램은 강의, 워크숍, 상담, 자기계발 등의 내용과 방법으로 구성되며, 8주 동안 주 1회 총 8회 진행됩니다. 프로그램은 가족생활교육 전문 기관이나 지역사회 자원을 활용하여 운영되며, 참여자 모집을 위해 다양한 홍보 채널을 활용합니다. 2. 부부관계 향상을 위한 교육 프로그램 실행 프로그램 시작 전에 참여자들의 기대와 목표를 듣고 동기를 부여합니다. 전...2025.05.07
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사회복지실천에서 가치갈등의 유형과 가치갈등의 해결책2025.01.231. 사회복지실천에서의 가치갈등 유형 사회복지실천에서 발생하는 가치갈등은 개인적 가치와 직업적 가치 간의 갈등, 조직적 가치와 클라이언트 가치 간의 갈등, 다문화 실천에서의 가치갈등 등 다양한 유형으로 나타난다. 이러한 갈등은 사회복지사의 개인적 가치관, 소속 기관의 정책과 자원 제한, 다문화 사회의 확대 등 다양한 원인에 의해 발생한다. 2. 가치갈등 해결을 위한 접근 사회복지실천에서의 가치갈등을 해결하기 위해서는 윤리적 의사결정 모델의 활용, 지속적인 교육과 훈련, 슈퍼비전과 동료 지원 시스템의 구축, 클라이언트와의 개방적이고 ...2025.01.23
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사회에서 변호사의 역할과 그들의 윤리적 책임2025.05.061. 변호사의 역할 변호사들은 정의가 실현되고 법이 지켜지도록 할 책임이 있기 때문에 사회에서 중요한 역할을 한다. 그들은 고객의 이익을 대변하고 법정에서 법률 자문과 대리를 제공한다. 변호사들은 또한 법적 선례를 만들고 법적 개혁을 촉진하는 그들의 일을 통해 법의 발전에 기여한다. 그들은 법치주의를 유지하고 정의와 공정의 원칙을 유지하는 데 필수적이다. 2. 변호사의 윤리적 책임 변호사들은 의뢰인, 법조계, 사회 전반에 대한 윤리적 책임이 있다. 그들은 고객의 최선의 이익을 위해 행동하고 유능하고 부지런한 대표를 제공할 의무가 있...2025.05.06
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효율적인 통합교육을 위한 일반교사와 특수교사의 협력방안2025.05.111. 통합교육의 개념 통합교육은 장애학생을 비장애학생과 함께 일반학급에서 교육하는 것을 의미한다. 이는 전통적인 분리교육의 체제를 변화시키는 것을 요구한다. 분리교육은 장애를 치료하거나 교정하는 대상으로 보지만, 통합교육은 장애 대신 환경을 바꾸어야 한다고 주장한다. 이러한 사회적 모형에서 통합교육은 장애학생에게 장벽이 되는 교육환경을 개선하여 개별 학생의 요구를 충족시키는 것을 목표로 하고 있다. 2. 통합교육을 위한 협력적 접근의 필요성 장애학생과 일반학생이 통합교육을 받을 때 교사들은 다양한 학생들의 지적, 정서적, 사회적, ...2025.05.11
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지역의 마을 만들기 사업에 대한 성공사례 분석2025.05.151. 마을 만들기 사업 마을 만들기 사업은 주민(시민, 이용자)이 스스로 나서서 일상생활 환경(삶터, 일터, 쉼터)의 문제를 함께 해결하고 개선해 나가는 주민 주도의 생활환경 개선 활동이다. 마을공동체 형성이 중요하며, 주민 간 긴밀한 관계 형성, 마을의 역사성 및 정체성 보존, 주민 참여 기반, 주민과 행정기관의 상호 신뢰와 협력이 성공 요인이다. 2. 밀양 '진장마을' 사례 밀양 진장마을은 버려진 빈집을 활용해 문화예술거점 '미리미동국'을 만든 성공적인 문화적 도시재생 사례이다. 마을 주민들이 자발적으로 추진위원회를 구성하고, ...2025.05.15
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사회복지실천현장에서 윤리적 쟁점 해결을 위한 준거틀2025.01.061. 사회복지실천현장의 윤리적 쟁점 사회복지실천현장에서는 자원의 부족, 가치 충돌, 개인적 편견과 편향, 윤리적 규범의 모호함, 윤리적 기준의 다양성 등으로 인해 다양한 윤리적 쟁점이 발생할 수 있다. 이러한 쟁점을 해결하기 위해서는 윤리적 원칙과 가치를 명확히 이해하고, 윤리 교육과 가이드라인 제공, 토론과 협력을 통한 의사결정 등이 필요하다. 2. 윤리적 쟁점 해결을 위한 준거틀 사회복지실천현장에서 윤리적 쟁점을 해결하기 위한 준거틀로는 윤리강령, 법규, 윤리위원회, 전문 기구의 지침 등이 있다. 이러한 준거틀을 활용하면 윤리적...2025.01.06
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학교사회복지사와 전문상담사의 역할 차이2025.01.041. 학교사회복지사의 개념 학교사회복지사는 학교 교육에 대한 이해와 아동·청소년복지 실천에 대한 지식과 기술을 갖춘 전문가로, 학생의 인권 및 학생복지 증진을 위해 사회복지의 실천기술과 방법으로 학생을 지원하는 역할을 한다. 학교사회복지사는 학생의 심리적, 정서적 문제를 예방하고 해결하기 위해 개별상담, 집단상담, 가족치료 등의 전문적인 심리치료를 제공하며, 학생의 학습과 진로를 위한 정보 제공 및 사회성 기술 교육 등의 교육적 자문 역할을 수행한다. 2. 학교사회복지사의 역할 학교사회복지사의 주요 역할은 다음과 같다. 첫째, 임상...2025.01.04
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