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15주 중 1주차, 중간고사, 기말고사를 제외한 12주 강의를 듣고 요약정리2025.05.161. 인간중심적 상담의 주요 개념 인간중심상담에서는 인간을 긍정적이고 합리적인 존재이면서 건설적, 사회적, 전진적 존재라고 생각한다. 인간은 자기를 실현하고자 하는 경향성이 좌절되면 반사회적 증상이 나타나게 되는데 적절한 조건이 있다면 인간은 자기실현 경향성에 의하여 성장할 능력을 갖추고 있다. 자기실현 경향성은 가지고 태어나는 것으로 인간을 고양하고 유지하는 힘이며 자기실현 경향성이 유일한 동기이면서 전체로서 인간만 이러한 경향성을 나타낸다고 가정한다. 2. 인간중심적 상담의 성격 이론 유아는 자기를 실현하고자 하는 선천적 경향을...2025.05.16
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클라이언트중심모델의 개념 7가지 설명하고 본인의 의견을 각각 제시하시오.2025.04.271. 클라이언트중심모델의 등장배경 클라이언트 중심모델은 미국의 심리학자 칼 로저스에 의해서 1940년대 체계화된 모델이다. 당시 개인치료중심치료였던 지시적 접근과 전통적인 정신분석적 접근에 대한 반동을 통해 비지시적 상담을 개발하게 되었다. 2. 클라이언트중심모델의 이론적 기반 이는 인간이 긍정적인 방향으로 자발적인 성장을 할 수 있는 잠재력을 지녔다고 보고 있다. 게다가 클라이언트의 주관적인 경험과 긍정적이고 건설적이며 의식적인 선택을 할 수 있는 클라이언트의 능력을 신뢰한다. 또한 자율, 선택, 가치, 개인의 책임감, 자율성, ...2025.04.27
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아버지와의 갈등 해결을 위한 상담 접근2025.01.051. 인간중심상담 이 사례에서는 로저스의 인간중심상담 이론을 적용하는 것이 적절할 것으로 보입니다. 내담자가 아버지에 대한 분노를 표현하지 못하고 있으며, 상담자에 대한 불신으로 인해 자신의 감정을 수동적으로 표현하고 있습니다. 인간중심상담은 내담자의 자율성과 잠재력을 믿고 내담자 중심으로 상담을 진행하며, 상담자의 무조건적 긍정적 존중, 진실성, 공감적 이해를 통해 내담자가 자신의 감정을 인정하고 수용할 수 있도록 돕습니다. 1. 인간중심상담 인간중심상담은 클라이언트 중심의 상담 접근법으로, 클라이언트의 자기 실현과 성장을 돕는 ...2025.01.05
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칼 로저스의 인간중심상담의 기본가정과 주요개념 및 상담기술2025.01.271. 인간중심상담의 기본가정 인간중심상담의 기본가정은 다음과 같다. 첫째, 인간은 본질적으로 성장하고자 하는 경향이 있으며, 자아실현을 통해 이를 실현할 수 있다. 둘째, 상담자의 태도가 내담자의 성장에 결정적인 영향을 미치며, 무조건적인 긍정적 존중, 공감적 이해, 진정성 있는 태도가 중요하다. 셋째, 인간중심상담은 내담자의 주체성과 자율성을 존중한다. 넷째, 상담과정 자체가 치료적이라고 본다. 2. 인간중심상담의 주요 개념 및 상담 기술 인간중심상담의 주요 개념과 상담 기술은 다음과 같다. 첫째, 무조건적인 긍정적 존중은 내담자...2025.01.27
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[상담심리학] 다음의 상담 사례에 대한 가능한 상담 목표, 가능한 접근방식에 근거한 이론 및 가능한 치료적 요소를 기술하시오.2025.01.231. 억압된 감정의 표출 내담자가 아버지에 대한 분노와 감정을 안전하게 표출할 수 있도록 돕는 것이 중요한 상담 목표이다. 자유 연상 기법이나 감정 일기 쓰기 등의 기법을 활용하여 내담자가 자신의 감정을 인식하고 표현할 수 있는 환경을 제공해야 한다. 2. 자기 인식 증진 내담자가 자신의 내면을 깊이 있게 이해하고, 자기 인식을 증진시킬 수 있도록 돕는 것이 필요하다. 인지행동치료를 통해 내담자의 왜곡된 사고 패턴을 수정하고, 자기 비난에서 벗어날 수 있도록 지원해야 한다. 3. 아버지와의 관계 재구성 내담자가 아버지와의 갈등을 해...2025.01.23
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인간중심상담, REBT, 현실치료의 주요개념 및 상담과정과 기술2025.05.081. 인간중심상담의 주요개념 인간중심상담의 기본이론은 '만일, ~이라면, ······이다'라는 가설 형태로 표현될 수 있다. 만일 어떤 관계 내에서 '치료자'라고 불리는 사람의 태도 속에 진실성, 무조건적인 긍정적 존중, 공감적 이해 등과 같은 특정한 조건이 존재한다면 그로 인해 '내담자'라고 불리는 사람에게서 성장을 향한 건설적인 변화가 일어날 것이라는 가설이다. 이 가설은 자기실현 경향성, 자기 경험, 의식, 자기개념, 조건부가치와 가치화 과정 등의 개념으로 구성된다. 2. 인간중심상담의 상담과정 인간중심상담의 상담과정은 로저스...2025.05.08
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한국청소년문화의 특징과 문제점 및 해결방안2025.04.291. 한국청소년문화의 특징 한국 청소년 문화의 특징은 청소년들만의 독특한 생활 양식, 가치관, 태도 등으로 구성된 총체적 삶의 양식이라고 할 수 있다. 청소년들은 서로 비슷한 공감대를 형성하고 일상생활에서 공통적으로 나타내는 말투, 몸짓, 여가시간 활용, 음식 취향, 친구 관계 등을 통해 청소년 문화를 형성한다. 2. 한국청소년문화의 문제점 1: 자기표현 중심주의 현대 청소년들은 타인의 시선과 의견보다는 자신의 입장과 자기만의 이미지가 더 중요하다. 이들은 개성 표현과 이미지 창출에 적극적이며, 파격적인 의상, 헤어스타일, 피어싱,...2025.04.29
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사회복지실천론 - 사회복지실천관계의 기본원리2025.05.111. 개별화 개별화는 인간은 개별적이고 개인차를 가진 인간으로 취급되어야 한다는 인간의 권리에 기초한다. 모든 클라이언트는 다른 사람과 다르며 각 클라이언트의 감정, 사고, 행동, 독특한 생활양식, 경험 등은 각각 존중되어야 한다. 사회복지사는 인간에 대한 편견이나 선입관에서 자유로워져야 하며, 클라이언트의 언어, 표정, 몸짓 등을 경청하고 이해할 수 있어야 한다. 또한 클라이언트의 감정에 민감하게 반응하고 클라이언트가 속한 환경을 포함한 전체 상황을 이해하고 관여할 수 있어야 한다. 2. 의도적 감정표현 의도적 감정표현은 클라이언...2025.05.11
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유아중심, 놀이중심 보육과정에서 아동미술교사 역할2025.01.231. 유아중심 보육과정에서 아동미술교사의 역할 유아중심 보육과정에서 아동미술교사는 아동의 자기 표현, 창의적 사고, 정서적 발달, 사회적 기술 향상 등을 지원함으로써 아동의 전인적 발달을 촉진하는 데 중요한 역할을 수행한다. 아동미술교사는 아동의 창의적 표현을 지원하고, 다양한 미술 활동을 통해 아동의 정서적 안정과 자기 표현 능력을 향상시키며, 협동 미술 활동을 통해 아동의 사회적 기술을 기르는 데 기여한다. 2. 놀이중심 보육과정에서 아동미술교사의 역할 놀이중심 보육과정에서 아동미술교사는 놀이를 통한 학습 지원, 감성 발달 촉진...2025.01.23
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자유학기제 방과 후 학교 운영 우수 교사에 관한 공적조서 예시2025.05.041. 자유학기제 방과 후 학교 프로그램 운영 상기 교사는 3학년 진학지도를 위한 대입 관련 입시지도에서 방과 후 학교 프로그램인 자기소개서 작성법, 논술 프로그램, 특기 적성지도 프로그램, 면접지도 프로그램을 운영하고 지도하여, 학생들이 입시에서 괄목할 성과를 거두게 하였음. 이를 통해 해마다 뛰어난 입시 결과를 보여 주었으며, 서울을 비롯하여 수도권 대학에 60% 이상 진학시키는 괄목할 성적을 거둠. 2. 자기소개서 작성법 지도 상기 교사는 학생들에게 자기소개서 작성법을 설명하고 이를 바탕으로 자기소개서 쓰기 대회를 개최하였고, ...2025.05.04
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