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사회복지실천에서의 기록의 중요성과 다양성2025.01.051. 사회복지실천에서의 기록 사회복지실천에서 기록은 중요한 요소이며, 임상적 및 행정적 기능을 갖는다. 사회복지사는 클라이언트의 욕구, 상황, 서비스 과정, 진전 등의 정보를 문서화하여 보유한다. 이러한 기록은 서비스 계획, 실행, 모니터링, 평가에 사용되며, 서비스의 질, 적절성, 효과에 대한 평가와 사례 관리, 기관 관리 등에도 활용된다. 또한 클라이언트, 조직, 전문직, 지역사회에 대한 책무성의 초점으로 작용한다. 2. 사회복지기록의 다양성 사회복지기록은 다양하게 이루어지는데, 이는 사회복지실천의 넓이를 반영한다. 기록의 내용...2025.01.05
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동국대학교 간호학과 정신간호학 실습 지침서2025.05.131. 정신 간호사 정신 간호사는 환자와의 접촉이 가장 많으며, 간호학의 전문적인 지식·기술을 바탕으로 신체 치료 및 치료적 환경을 조성합니다. 약물교육과 증상 관리 교육을 통해 환자의 자율적 약물 복용과 재발증상 관리에 도움을 줍니다. 다른 의료 전문가들과의 연계를 통해 필요한 서비스를 제공하며, 환자의 치료에 대한 욕구를 파악합니다. 병실 내에서 간호사 역할은 환자들과 의료인과의 신뢰가 바탕으로 된 관계를 맺으며, 환자들의 병실 내 일상적인 생활 및 동료환자들과의 관계 형성을 도와줍니다. 또한 정신건강 교육 프로그램을 실시합니다....2025.05.13
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단일사례조사 설계에서 사례를 들어 AB유형 설명2025.05.031. 단일사례조사 설계 단일사례조사는 실천 현장에서 사회복지사가 클라이언트의 문제에 개입한 이후에 클라이언트가 변화하고 있다는 것을 즉각적이고 실용적으로 보여주는 효과가 있다. 주로 사회복지실천, 특히 임상적 실천에서 많이 활용되는 조사설계방법이다. 하나의 체계(개인, 가족, 집단, 조직체 등)를 대상으로 하며, 시각적으로 결과를 보여주는데 유리하다. 단점은 일반화하기 어렵다는 것이다. 2. AB유형 단일사례조사 설계 AB유형 단일사례조사 설계는 가장 단순한 형태의 단일사례설계이다. A단계에서는 아무런 개입이 없는 상태에서 표적행동...2025.05.03
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학교사회복지실천모델의 개념과 특징, 학교사회복지사의 역할2025.05.061. 전통적 임상모델 전통적 임상모델은 정신분석학, 자아심리학, 개별사회사업이론에 근거한 모델로 학생의 문제가 학생 개인이나 가족 또는 이 둘의 역기능적인 어려움으로 발생한다고 보기 때문에 이를 해결하지 않고는 학교교육의 목적을 달성할 수 없다는 것을 전제로 한다. 이 모델의 장점은 학교사회복지사의 전문성을 쉽게 입증할 수 있고 다양한 욕구를 가진 학생들에게 학교사회복지를 알리는 홍보수단이 될 수 있다. 하지만 단점으로는 상담교사와의 역할 상충, 학생중심의 임상적 개입으로 인한 다른 역할 소홀, 학교나 지역사회 내에서의 영향력 부족...2025.05.06
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학교사회복지의 실천모델과 과정2025.04.301. 학교사회복지의 실천모델 학교사회복지의 실천모델은 학교사회복지사가 교사나 기타 다른 전문인들과 함께 어떤 역할들을 수행하며 어떤 방법으로 학생들을 도울 수 있는지를 알려줄 수 있다. 네 가지 모델이 제안되었는데, 학교변화 모델, 지역사회학교 모델, 사회적 상호작용 모델, 전통적 임상 모델이다. 2. 학교사회복지의 실천과정 학교사회복지사의 실천과정은 여섯 단계로 구분된다. 개입 단계, 사정 단계, 활동계획 단계, 자원접근 단계, 조정 단계, 종결 및 환류 단계이다. 이 과정을 통해 학생 클라이언트의 문제와 자원, 장애요인을 파악하...2025.04.30
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우리나라 사회복지실천영역의 노인요양 및 간병서비스 문제와 개선방안2025.05.031. 노인요양 및 간병서비스의 문제점 우리나라 노인요양 및 간병서비스 분야에서 현재 가장 중요하고 심각한 문제는 서비스 제공기관의 부적절한 운영 행태로 인한 노인의 자기결정권 침해 문제이다. 기관들이 요양보호사와 사회복지사의 수당을 공제하는 등 부정행위를 저지르고 있으며, 이로 인해 노인들이 신뢰할 수 있는 양질의 서비스를 선택할 수 있는 권리가 제한되고 있다. 2. 노인요양 및 간병서비스의 정책적 접근 정부는 2012년 사회복지법 개정을 통해 노인학대와 인권 존중을 강조하는 등 제도적 개선을 시도했지만, 여전히 문제가 만연한 상황...2025.05.03
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청소년복지시설의 사회복지사 역할2025.05.081. 사회복지실천현장의 이해 사회복지실천현장은 넓은 의미에서는 분야 또는 분야를, 좁은 의미에서는 클라이언트 문제 해결을 위해 사회복지사가 활동하는 장소 기관을 말한다. 사회복지실천현장은 19세기 말 자선조직협회(COS)를 시작으로 변화가 시작되면서 비공식적인 상조와 교회 중심의 비전업적인 사회복지서비스가 조직화되고 유급종사자가 고용되어 우애방문단원과 함께 전문사회복지사의 도움이 되었다. 개별 사회사업 중심의 자선조직인 협회 활동이 끝난 후 집단 또는 지역사회 내 조직활동을 통해 지역사회의 다양한 문제를 해결한 인보사가 새로운 실천...2025.05.08
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대표적인 임상심리학 인접 학문 분야의 차이점 비교2025.05.091. 정신의학 정신의학은 정신장애를 진단, 치료, 연구하는 의학의 한 분야로서 정상적인 심리보다는 주로 치료를 위한 정신 병리를 공부하고, 이를 치료하는 일에 집중한다. 정신장애의 신체적 원인(뇌의 구조적 결함, 화학적 이상 등)에 초점을 맞추고 물리적 치료 방법을 적용한다. 2. 상담심리학 상담심리학은 정상적인 적응을 하고 있는 사람들이 생활 속에서 직면하는 다양한 적응 문제의 해결을 도와주는 심리학 분야이다. 대다수의 상담심리학자들은 개인의 심리적 문제를 특정한 장애로 유형화하거나 진단하지 않으며 일반적인 상담기법을 적용한다. ...2025.05.09
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[임상심리학] 임상심리사가 함께 공동작업을 할 가능성이 있는 정신건강 전문가들(예, 정신과 의사)과 그 역할에 대해 조사하시오.2025.01.221. 정신과 의사 정신과 의사는 정신 건강 문제를 진단하고 치료하는 전문의로서, 주로 약물치료와 정신치료를 통해 환자의 정신 건강 상태를 개선하는 역할을 담당한다. 정신과 의사는 환자의 정신 상태를 평가하고, 정확한 진단을 내린 후 적절한 약물치료를 제공하며, 필요에 따라 심리치료를 병행한다. 또한 환자의 치료 경과를 지속적으로 모니터링하며, 치료 계획을 조정하고 환자의 회복을 지원한다. 정신과 의사와 임상심리사는 긴밀한 협력 관계를 유지하며, 환자의 전반적인 치료 계획을 수립하는 데 함께 작업한다. 2. 정신건강사회복지사 정신건강...2025.01.22
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평생학습에서 증거 기반 실천의 중요성2025.01.041. 증거 기반 실천 증거 기반 실천은 사회복지 실천에서 전통이나 권위에 기반을 두기보다는 과학적인 근거를 토대로 클라이언트의 문제나 욕구를 해결해야 한다는 접근법입니다. 이는 사회복지사가 실천 과정에서 선택하는 기법, 기술, 모델, 이론 등이 과학적 지식 획득 방법에 의해 결정되었는지를 철저하게 모니터링하는 것을 의미합니다. 증거 기반 실천은 클라이언트의 특성, 최선의 근거, 실천기관의 상황 등 세 가지 구성요소를 고려하여 가장 효과적인 개입을 할 수 있는 사회복지사의 임상적 판단 능력을 요구합니다. 2. 평생학습과 증거 기반 실...2025.01.04
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