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인적자원개발의 목적과 필요성2025.01.141. 개인 수준에서의 인적자원개발 개인 수준에서 인적자원개발의 목적은 개인의 역량 강화와 직업적 성장을 통한 개인 발전에 있다. 현대 사회의 지속적인 변화와 기술 발전으로 인해 개인은 자신의 역량을 강화하고 지속적인 학습과 발전에 투자해야 한다. 이를 통해 개인은 자신의 경쟁력을 높이고 미래 직업 시장에서의 경쟁력을 확보할 수 있다. 2. 조직 수준에서의 인적자원개발 조직 수준에서 인적자원개발의 목적은 조직의 성과 향상과 생산성 향상을 위한 직원의 역량 개발에 있다. 조직은 직원들의 전문성과 역량을 향상시켜 조직의 경쟁력을 강화하고...2025.01.14
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한국교육이 나아가야 할 방향 -유영만 강연을 중심으로-2025.05.091. 한국 교육의 문제점 한국 사회와 학교 교육은 학생들이 정해진 교과목에 충실하기를 원하지만, 학생들의 개인적 재능과 꿈을 발견하고 발휘할 수 있도록 돕지 않는다. 이로 인해 많은 학생들이 자신의 진정한 꿈을 찾지 못하고 있다. 2. 유영만 교수의 교육관 유영만 교수는 이성 교육에만 치우친 교육은 감동을 자아낼 수 없으며, 감동이 없으면 실천도 따를 수 없다고 지적한다. 그는 청춘은 도전이며 실패를 통해 성장할 수 있다고 강조한다. 3. 개인의 꿈 찾기 저자는 자신의 경험을 통해 연극 활동, 아동 복지 센터 봉사 등 다양한 경험을...2025.05.09
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기업의 사회공헌활동으로 진행되는 우수사례와 기업의 자원봉사활동의 필요성2025.05.101. 삼성전자의 사회공헌활동 삼성전자는 다양한 사회공헌활동을 오랜 기간 지속해오고 있습니다. 대표적으로 보호아동청소년 자립통합지원 사업인 희망디딤돌, 중학생 멘토링 프로그램인 드림클래스, 청소년폭력예방 재단인 푸른나무재단과 함께하는 푸른코끼리 사업, 그 외에 스마트스쿨, SW아카데미 등이 있습니다. 이러한 활동들은 주로 인재를 양성하는 데에 초점이 맞춰져 있습니다. 2. 포스코 그룹의 사회공헌활동 포스코 그룹은 포스코 1%나눔재단을 설립하여 사회공헌활동을 실시하고 있습니다. 포스코 그룹의 사회공헌활동은 미래세대 자립지원, 다문화 가...2025.05.10
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STEAM 정책의 추진 및 지원현황2025.04.261. 융합 마인드를 갖춘 창의적 과학기술 인재 양성 STEAM 교육은 과학(Science), 기술(Technology), 공학(Engineering), 수학(Mathematics)과 예술/인문(Arts)을 융합하여 새로운 사고와 결과를 만들어낼 수 있는 창의성을 갖춘 인재를 양성하는 것을 목적으로 한다. 창의성의 구성 요소에는 유창성, 융통성, 독창성, 정교성, 민감성이 있으며, STEAM 교육은 이러한 요소를 키워주기 위해 실시된다. 경기 독정초등학교의 '나는야 조명전문가' 프로그램은 과학적 지식과 예술적 지식을 융합하여 학생들의...2025.04.26
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기업 인적자원개발 관련 사례를 신문기사를 중심으로 찾아 제시하고 장단점 분석하기2025.05.151. 인적자원개발 인적자원개발(HRD)은 교육, 훈련, 개발을 아우르는 활동으로, 교육은 가까운 미래에 일을 수행하기 위한 학습, 훈련은 현재의 일을 더 잘하기 위한 학습, 개발은 먼 미래를 준비하는 학습을 말한다. 2. ㈜에이텍 ㈜에이텍은 2010년 이후 연속해서 인적자원개발 우수기관으로 인증을 받은 기업으로, '전문인'을 인재상으로 정립하고 국가직무능력표준 직무분석에 따른 직무 적합 인재 채용, 개인별 연간 120시간의 교육 이수를 핵심성과지표로 설정하는 등 '학습'하고 '성장'하는 조직문화 정착을 위해 노력하고 있다. 3. ㈜...2025.05.15
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유아교육의 미래 전망2025.01.241. 인구 변화 저출산이 지속될 것이므로 이에 따른 인구 감소는 노동력 감소로 연결되며 이는 잠재 성장률의 하락을 가져올 것으로 예상된다. 이는 유아교육과 관련하여 창의적 능력을 갖춘 인재 양성을 위한 '유아교육의 질 강화 정책'을 요구할 것으로 예상된다. 저출산으로 인한 유아 수 감소는 좀 더 질 높은 '교육 여건의 개선'과 '교육 인프라 수급의 불균형 해결'을 당면 과제로 가져올 것으로 전망된다. 2. 정치 변화 글로벌화가 심화되므로 이에 따라 유아교육도 '국제이해교육'과 '국제적 균형감각'을 고려하여 이를 대비할 수 있는 정책...2025.01.24
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부산시시정현안_지산학이 주도하는 창업금융도시 조성2025.05.021. 자산 학이 주도하는 창업금융 도시 부산시는 지산학 중심의 인재 양성과 창업, 디지털금융 관련 우수한 투자, 지원환경 조성으로 부산이 아시아 최고의 창업, 금융도시로 거듭나도록 한다. 이를 위해 창업혁신인프라조성과 창업지원, 지산학 인재 도시 조성, 디지털 금융중심지 육성에 시정의 역량을 모은다. 2. 창업 지휘소 '부산 창업 청' 부산시는 '부산 창업 청'을 설립하여 기관별로 흩어져 있는 창업 관련 사업을 한곳으로 모아 관리하고, 성장과 투자, 마케팅, 창업 공간까지 원스톱으로 지원하는 창업 지휘소 역할을 하게 한다. 또한 아...2025.05.02
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지식기반 경제의 특징과 지식기반 사회에서 필요한 인재 역량2025.01.171. 지식기반 경제의 특징 지식기반 경제는 지식과 정보가 주요 자산이 되어 경제 성장을 이끄는 경제 형태입니다. 이는 기술 혁신과 창의성을 기반으로 하여 기존의 물리적 자산보다 지식과 정보를 중시하는 특징을 가집니다. 지식기반 경제에서는 지식의 생산, 분배, 활용이 경제 활동의 중심이 되며, 이를 통해 경제 성장이 이루어집니다. 정보통신 기술의 발전으로 인해 지식과 정보의 중요성은 더욱 강조되고 있으며, 이는 새로운 경제 구조를 형성하는 핵심 요소가 됩니다. 2. 지식기반 사회에서 필요한 인재 역량 지식기반 사회에서는 창의적 문제 ...2025.01.17
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도산 안창호의 생애와 교육사상2025.01.261. 도산 안창호의 생애 도산 안창호는 교육과 독립운동에 헌신한 인물로, 그의 생애는 끊임없는 학문 추구와 민족해방을 위한 투쟁의 연속이었다. 1894년 구세학당에 입학하면서 서양의 학문과 기독교 사상에 접하게 되었고, 이후 독립협회 활동, 점진학교 설립, 미국 유학, 신민회 조직, 대성학교 설립 등 다양한 활동을 펼쳤다. 그는 1909년 안중근 의사 사건에 연루되어 체포되기도 했지만, 석방 후에도 독립운동을 계속했다. 1937년 동우회사건으로 다시 체포되어 옥고를 치르다 1938년 간경화로 세상을 떠났다. 2. 도산 안창호의 교육...2025.01.26
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자신의 목표 세우기2025.05.111. 목표 설정 발표자는 사단법인 설립, 후원자 모임 결성, 전액 장학제도 운영을 통해 재능 있는 인재를 양성하는 것을 자신의 목표로 설정했습니다. 이를 위해 필요한 자원으로 후원자 모임과 단체 결속, 비전 제시, 뜻을 같이하는 사람들의 후원 등을 언급했습니다. 또한 재정 마련이 가장 큰 걸림돌이지만, 수익사업을 통해 이를 해결할 계획이라고 밝혔습니다. 목표 달성 시 전문가 양성과 각 분야 발전을 기대하고 있으며, 이를 통해 삶의 보람과 시너지 효과를 얻을 수 있을 것으로 보입니다. 1. 목표 설정 목표 설정은 개인과 조직의 성장과...2025.05.11
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