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자폐성장애아의 의사소통 특징과 교육현장에서의 의사소통 방법2025.05.121. 자폐성 장애아 의사소통의 특징 자폐성 장애아는 제한된 세상에 대한 이해, 구어 발달과 기능적 발달의 어려움, 비언어적인 의사소통 내용 이해 부족, 일방적인 대화 특징을 보인다. 언어적 의사소통이 어렵고 비언어적 의사소통 수단을 사용하며 반복적이고 제한된 패턴을 보이고 다른 사람의 감정과 의도를 이해하지 못한다. 2. 자폐성 장애아의 의사소통 방법 자폐성 장애아의 의사소통 방법에는 비언어적인 의사소통(체스, 수화, 그림, 기호), 시각적 지원, 구조화된 의사소통, 관심 주제 연결, 사회적 상호작용 지원 등이 있다. 3. 유아교육...2025.05.12
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나의 첫 심리상담 (로보트 드보드). 위즈덤 하우스. 책 읽고 소감문 작성2025.01.201. 심리상담의 특성 상담은 상담사와 내담자가 모두 자발적으로 참여해야 하는 일이다. 도움이 필요한 내담자와 전문적인 훈련과 기술을 갖추어 도움을 제공할 수 있는 상담자가 서로 협력해 함께 설정한 하나의 목표를 달성한다는 과정은 상담을 통해 내담자의 성숙과 성장만이 아니라 상담자 역시 성숙과 성장을 경험할 수 있다. 2. 상담에서의 도덕적 관점 갈등 상황이나 문제 상황에서 한쪽만 잘못한 경우보다 양쪽 이해관계의 차이로 발생하는 경우가 많은데 둘 중 그 누구도 잘못한 것이 없을 때가 있다. 이러한 경우에서 보통은 결국 서로 자존심 싸...2025.01.20
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사회복지실천 접수 과정에서 사회복지사의 클라이언트 관계 형성 노력2025.05.031. 사회복지실천 접수 과정 사회복지사는 클라이언트와의 관계 형성을 위해 다음과 같은 노력을 해야 한다. 첫째, 고객과 우호적인 관계를 구축하고 신뢰관계를 쌓는 것이 중요하다. 이는 치료 과정의 효과와 성공에 영향을 미치기 때문이다. 둘째, 고객의 이야기를 진정성 있게 경청하고 지속적으로 소통하는 것이 필요하다. 셋째, 고객의 입장에서 이해하고 공감하는 태도를 가져야 한다. 넷째, 고객이 적극적으로 참여할 수 있도록 편들어주는 자세가 중요하다. 1. 사회복지실천 접수 과정 사회복지실천에서 접수 과정은 매우 중요한 단계입니다. 이 단...2025.05.03
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그림책 중심의 통합적 활동2025.05.071. 영유아 언어발달 영유아의 언어발달을 도울 수 있는 그림책을 소개하였다. 0~2세 영아들은 친숙한 낱말 발음에 흥미를 보이므로 아주 간단한 짧은 문장의 이야기로 된 그림책이 적합하다. 3~5세 유아들은 엄마의 무릎에 앉아 이야기를 듣는 시기이므로 문장이 완성되어지고 제법 스토리가 이어지는 짧은 이야기 형식의 책이 좋다. 2. 그림책의 통합적 활동 가치 그림책은 유아의 흥미를 끌기에 좋은 도구이자 유아에게 문학적 경험을 제공할 수 있는 중요한 매개체이다. 유아는 엄마나 선생님의 무릎에 앉아 그림책을 읽어주는 포근한 목소리에 이끌려...2025.05.07
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언어교육의 3가지 접근법의 각 특징과 장단점 비교2025.05.061. 발음중심 언어교육 접근법 발음중심 언어교육 접근법은 행동주의 이론을 기반으로 하며, 음성언어가 문자언어보다 선행되어야 한다고 본다. 낱자→단어→문장→이야기 순의 상향식 접근 방법을 취하며, 음소 규칙과 일반화 규칙을 체계적으로 학습하는 것을 목표로 한다. 장점은 한글을 체계적으로 지도할 수 있지만, 영유아의 발달 특성과 경험을 무시하고 교사 주도의 획일적인 반복학습이 이루어져 영유아의 흥미를 잃을 수 있다는 단점이 있다. 2. 총체적 언어교육 접근법 총체적 언어교육 접근법은 아동중심 교육 사상을 토대로 하며, 언어의 기본 단위...2025.05.06
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의료사회복지 실천 현장에서 대표적으로 사용하는 기록 양식 3가지에 대해 서술2025.05.101. 의료사회복지 기록의 개념 의료사회에서의 기록이란 의료기관에서 사용되는 의무기록의 하나로 사회산업기록을 말한다. 이는 의료사회산업 실천의 필연적 요소이며, 클라이언트와의 면접과 개입, 종결, 평가기록, 임상사례집단회를 위한 사례기록, 회의에 쓰인다. 2. 의료사회복지 기록의 특성 사회의료복지 기록의 특성으로는 기록을 통해 전문직 간의 의사소통 및 클라이언트의 사회.심리적 정보 제공의 근거가 되며, 진행상황 확인과 개입결과를 기록 함으로써 사례의 지속성이 유지된다. 아울러, 기록을 통해 의료사회복지사의 서비스 내용에 대해 반성적 ...2025.05.10
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사회복지 실천 방법론에서 개별사회사업의 원칙과 예시2025.05.121. 개별화 원칙 개별화의 원칙은 클라이언트가 가진 고유한 성격과 자질을 사회복지사가 이해하고 수용하며 클라이언트가 더 나은 방식으로 적응할 수 있도록 다양한 방법을 적용해 원조하는 것을 이야기한다. 예를 들어, 학교 생활에 적응하지 못해 학교를 그만 두고 음악 활동을 시작하겠다는 학생 클라이언트의 경우 사회복지사는 클라이언트의 성향을 고려하여 학교를 계속 다니는 것 보다는 본인의 의지에 따라 학업은 개별적으로 진행하고 좋아하는 활동을 하는 것이 정서적으로 도움이 된다고 판단하여 클라이언트에게 맞는 처방을 내릴 수 있다. 2. 의도...2025.05.12
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발도로프 프로그램의 철학과 교육방법2025.05.151. 발도로프 프로그램의 철학 발도로프 프로그램은 인간의 심신과 마음까지 고려하는 전인적인 인간교육을 추구합니다. 이 프로그램의 철학적 기반은 인식론으로, 인간의 인식과 영혼에 대한 연구에서 출발합니다. 슈타이너는 가시적인 것뿐만 아니라 가시적이지 않은 실재에 관한 인식방법에 대해 생각했고, 이를 통해 인간의 영혼에 대해 관찰하고 학문적으로 통찰했습니다. 이러한 철학적 특징을 바탕으로 발도로프 프로그램은 사랑, 감사, 경이로움, 인간으로서의 책임감 등을 강조하며 자립적인 발달을 교육의 목표로 삼습니다. 2. 발도로프 프로그램의 교육...2025.05.15
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엘리스의 인지치료 이론을 설명하고 자신이 경험하는 불안 상황2025.05.111. 합리적 정서 행동치료 합리적 정서 행동치료는 앨버트 엘리스에 의해 개발된 인지행동치료의 하나로, 인간의 심리적 문제와 감정적 고통은 비합리적인 신념과 사고 방식에서 비롯된다는 가설에 기반을 두고 있습니다. 합리적 정서 행동치료는 비합리적인 신념을 도출하고, 이를 근거로 한 합리적인 신념과 사고 방식을 구축하여 개인의 감정과 행동을 개선하는데 초점을 둔 치료 접근법입니다. 2. 비합리적 신념 비합리적인 신념은 실제로는 근거가 없거나 지나치게 극단적인 생각으로, 우리의 감정과 행동에 부정적인 영향을 줍니다. 예를 들어, '모든 사...2025.05.11
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(아동상담론 토론) 정신분석 상담이론과 분석심리 상담이론에서 발견한 무의식의 차이를 기술하시오2025.05.101. 정신분석 상담이론 지그문트 프로이트의 정신분석 상담이론에 따르면 무의식은 의식적인 인식에 쉽게 접근할 수 없으나 사람의 생각, 감정 및 행동에 영향을 미치는 생각, 욕망, 기억, 감정의 저장소와 다름없음으로 이해할 수 있다. 따라서 그는 개인이 의식하지 못하는 방식으로 인간행동과 경험을 형성하는 데 무의식이 중요하다고 여긴 것이다. 프로이트가 인식한 인간의 마음은 의식, 전의식, 무의식이라는 세 가지 수준으로 나눌 수 있는데 여기에서 의식은 우리가 현재 알고 있는, 느끼고 있는 우리의 생각, 감정 지각을 모두 포함한다고 보았으...2025.05.10
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