발도로프 프로그램의 철학과 교육방법
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2023.09.06
문서 내 토픽
  • 1. 발도로프 프로그램의 철학
    발도로프 프로그램은 인간의 심신과 마음까지 고려하는 전인적인 인간교육을 추구합니다. 이 프로그램의 철학적 기반은 인식론으로, 인간의 인식과 영혼에 대한 연구에서 출발합니다. 슈타이너는 가시적인 것뿐만 아니라 가시적이지 않은 실재에 관한 인식방법에 대해 생각했고, 이를 통해 인간의 영혼에 대해 관찰하고 학문적으로 통찰했습니다. 이러한 철학적 특징을 바탕으로 발도로프 프로그램은 사랑, 감사, 경이로움, 인간으로서의 책임감 등을 강조하며 자립적인 발달을 교육의 목표로 삼습니다.
  • 2. 발도로프 프로그램의 교육방법
    발도로프 프로그램의 교육방법은 모방과 본보기, 감각교육, 리듬 등을 기반으로 합니다. 구체적인 교육활동으로는 '라이겐'(리듬활동), 노래, 동화 및 이야기 들려주기, 인형극, 예술작업, 놀이와 놀잇감, 그리기 등이 있습니다. 교사는 직접 가르치기보다는 삶에 필요한 작업을 진지하게 수행하며, 아동이 모방을 통해 체험할 수 있도록 합니다. 이를 통해 아동의 내적인 표현과 창의성, 상상력 등을 발달시키는 것이 목표입니다.
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  • 1. 발도로프 프로그램의 철학
    발도로프 프로그램의 철학은 아동 중심적이며 자연 친화적인 접근법을 강조합니다. 이 프로그램은 아동의 창의성, 상상력, 감성 발달을 중요하게 여기며, 교육 과정에서 놀이와 예술 활동을 적극적으로 활용합니다. 또한 아동의 자율성과 독립성을 존중하며, 교사와 학생 간의 수직적 관계보다는 수평적 관계를 지향합니다. 이를 통해 아동이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕습니다. 발도로프 철학은 현대 교육의 문제점을 극복하고 아동의 전인적 성장을 도모하는 데 기여할 것으로 기대됩니다.
  • 2. 발도로프 프로그램의 교육방법
    발도로프 프로그램의 교육방법은 아동 중심적이며 통합적인 접근법을 취합니다. 교과 간 경계를 허물고 다양한 주제와 활동을 유기적으로 연계하여 아동의 학습 경험을 풍부하게 합니다. 또한 놀이, 예술, 실습 등 다양한 교육 방법을 활용하여 아동의 흥미와 참여를 이끌어냅니다. 특히 교사와 학생 간의 긍정적인 관계 형성을 중요시하며, 아동의 개별적인 특성과 요구를 존중하는 맞춤형 교육을 지향합니다. 이를 통해 아동의 전인적 성장을 도모하고 자기 주도적 학습 능력을 기를 수 있습니다.
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