총 1,103개
-
2019개정누리과정을 반영한 실내 외 환경구성시 고려할 점2025.05.141. 2019개정누리과정의 교수학습방법 2019 개정 누리과정 고시안에는 유아·놀이 중심 교육과정 구현을 위해 교사 주도 활동을 지양하고 유아가 충분한 놀이 경험을 통해 몰입과 즐거움을 느낄 수 있도록 하는 내용이 포함되어 있습니다. 구체적으로는 연령별 특성 및 발달 수준을 고려하여 '유아중심·놀이중심'이라는 원칙 하에 구성된 5개 영역 중 3개 영역 이상을 자유선택활동 시간에 편성하도록 하였습니다. 2. 2019개정누리과정의 운영 2019개정누리과정에서는 유아 중심·놀이 중심 교육과정으로의 전환 및 교사 주도 활동 최소화, 자율성...2025.05.14
-
영유아 ) 만4, 5세 프로그램, 연간프로젝트 계획2025.01.201. 환경 교육의 필요성 현대 사회에서 환경오염 문제가 중요한 이슈로 부각되고 있으며, 이에 따라 환경 보호의 중요성을 일찍부터 인식하고 실천하는 것이 필요하다. 영유아기부터 환경 교육을 시작하는 것은 미래 세대가 환경 문제에 대한 올바른 인식을 갖고 지속 가능한 삶을 실천하도록 돕는 중요한 기초가 된다. 2. 자연 속 놀이 활동의 중요성 자연환경에서의 놀이 활동은 유아의 신체적, 정서적 발달에 긍정적인 영향을 미치며, 창의력과 문제 해결 능력을 향상하는 데 도움이 된다. 자연 속에서의 경험은 아이들이 환경의 중요성을 자연스럽게 배...2025.01.20
-
코로나 19 환경에서 현장 어린이집 및 가정에서 활용 가능한 영유아 중심 및 놀이 중심 놀이계획안2025.04.281. 손 씻기 교육 코로나 19 환경에서 현장 어린이집 및 가정에서 활용 가능한 영유아 중심 및 놀이 중심 손 씻기 교육 놀이계획안을 작성하였습니다. 이 계획안에는 영상을 활용한 손 씻기 교육과 함께 동화책 및 펠트 교구 제작을 통해 지속적인 손 씻기 교육을 진행할 수 있는 방안이 포함되어 있습니다. 이를 통해 영유아들이 올바른 손 씻기 방법을 익히고 실천할 수 있도록 하고자 하였습니다. 1. 손 씻기 교육 손 씻기 교육은 매우 중요한 공중 보건 문제입니다. 손 씻기는 질병 예방에 매우 효과적이며, 특히 코로나19와 같은 전염병 확...2025.04.28
-
교실의 환경구성과 보육담당자의 역할에 대해 외국과 비교하여 개인의 생각을 기술하시오.2025.01.191. 한국의 교실 환경구성 및 보육담당자의 역할 한국의 유아 교육기관에서 교실 환경구성은 유아의 전인적 발달을 지원하는 중요한 요소로 작용한다. 교실 환경은 유아들이 안전하고 편안하게 활동할 수 있는 공간으로 구성되어 있으며, 유아의 신체적, 인지적, 사회적 발달을 촉진하는 다양한 요소들로 채워져 있다. 보육담당자는 유아 교육에서 핵심적인 역할을 담당하며, 유아의 전인적 발달을 위해 다양한 책임과 역할을 수행한다. 2. 외국의 교실 환경구성 및 보육 담당자의 역할 외국의 유아교육기관에서는 유아들의 창의성, 자율성, 사회성을 발달시키...2025.01.19
-
보육과정의 원리와 교사의 역할2025.05.031. 보육과정의 원리 보육과정의 4가지 원리는 통합성, 발달의 적합성, 흥미 및 동기유발, 권리존중입니다. 통합성은 영유아의 신체, 언어, 인지, 정서, 사회적 발달이 통합적으로 이루어질 수 있도록 보육과정을 구성해야 한다는 것입니다. 발달의 적합성은 영유아의 개별적인 발달 특성을 고려해 보육과정을 제공해야 한다는 것입니다. 흥미 및 동기유발은 영유아의 흥미와 내적 동기에 기반해 의미 있는 활동과 경험을 제공해야 한다는 것입니다. 권리존중은 보육과정이 영유아의 복지권, 교육권, 발달권, 생존권 등을 보장해야 한다는 것입니다. 2. ...2025.05.03
-
놀이 중심 유아교육의 중요성2025.01.291. 유아기 창의성과 문제해결력 발달 유아기는 창의성과 문제해결력이 싹트고 발달하는 중요한 시기입니다. 놀이는 유아의 전인적 성장과 발달을 돕는 핵심 수단으로, 유아가 자신의 관심사와 흥미를 탐색하고 새로운 지식과 기술을 습득하는 데 필수적입니다. 유아들은 놀이를 통해 세상을 탐구하고 다양한 경험을 쌓으며, 이는 창의적 사고와 문제해결 능력 향상으로 이어집니다. 2. 놀이를 통한 창의성 향상 창의성은 새롭고 유용한 아이디어를 산출하는 능력으로, 유아의 지적, 정서적, 사회적 발달에 매우 중요한 역할을 합니다. 놀이는 유아가 자유롭게...2025.01.29
-
에릭슨의 심리 사회적 이론과 우리나라 유아교육의 놀이중심 교육과정2025.05.061. 에릭슨의 심리 사회적 이론 에릭슨의 심리 사회적 이론은 인간의 발달을 8단계로 구분하여 각 단계에서 인간이 경험하는 과제와 결과를 설명합니다. 이 이론은 인간의 발달을 심리학과 사회학적 관점에서 이해하는데 중요한 역할을 합니다. 2. 주도성 대 죄책감 시기(3~5세) 에릭슨의 심리 사회적 이론 중 3단계인 주도성 대 죄책감 시기는 아이들이 자신의 역할을 찾아내는 중요한 발달 단계입니다. 이 단계에서 아이들은 자신의 행동에 대한 책임과 제어력을 갖게 되며, 주변 세계를 탐구하고 자아개념을 형성하게 됩니다. 3. 우리나라 유아교육...2025.05.06
-
영유아 놀이중심 보육과정 실행의 의미와 방법2025.01.061. 영유아 놀이중심 보육과정의 개념과 중요성 영유아 보육과정에서 놀이중심 접근은 아이들의 발달과 학습을 지원하는 중요한 방법입니다. 놀이를 통해 아이들은 자신의 호기심과 창의력을 발휘하며, 다양한 경험과 상호작용을 통해 전인적으로 성장할 수 있습니다. 놀이중심 보육은 아이들의 감각적, 인지적, 사회적, 신체적 발달에 긍정적인 영향을 미치며, 의사소통 능력과 문제해결 능력 등을 키워줍니다. 또한 아이들의 행복감과 안녕감을 증진시키는 데 도움이 됩니다. 2. 놀이중심 보육과정 실행 방법 놀이중심 보육과정을 실행하기 위해서는 유연하고 ...2025.01.06
-
표준보육과정의 개념과 놀이중심 보육과정의 정의, 이론적 근거, 장, 단점2025.05.041. 표준보육과정 표준보육과정은 영유아가 놀이를 통해 심신의 건강과 조화로운 발달을 이루고, 바른 인성 및 민주시민의 기초를 형성하는 것을 목적으로 하며, 0~2세와 3~5세를 구분하여 제시하고 있다. 표준보육과정은 영아중심, 놀이중심을 추구하는 교육과정이다. 2. 놀이중심 보육과정 놀이중심 보육과정은 영유아의 흥미와 관심을 반영하여 운영되며, 자유놀이를 권장하고 있다. 놀이중심 보육과정은 영유아가 주도하는 놀이가 중심이 되는 보육과정이다. 이론적 근거로는 영유아교육의 중요성에 대한 사회적 인식 확산과 아동 스스로 놀이를 선택하고 ...2025.05.04
-
표준보육과정의 개념과 놀이중심 보육과정의 정의, 이론적 근거, 장, 단점2025.04.261. 표준보육과정 표준보육과정은 0~5세 영유아를 위한 국가수준의 보육과정으로, 0~1세 보육과정, 2세 보육과정, 3~5세 보육과정(누리과정)으로 구성되어 있습니다. 국가 수준의 공통성과 지역, 기관 및 개인 수준의 다양성을 동시에 추구하며, 영유아의 전인적 발달과 행복을 추구하고 있습니다. 영유아 중심과 놀이중심을 추구하며, 유아의 자율성과 창의성을 키워나갈 수 있도록 합니다. 2. 놀이중심 보육과정 놀이중심 보육과정은 기존의 교사 주도적 보육에서 벗어나 교사가 영아의 놀이를 지원하는 과정에서 놀이의 의미와 가치를 발견할 수 있...2025.04.26
3 / 111
