총 269개
-
연구학교 주제 <바른 품성 5운동>에 관하여2025.05.071. 바른 품성 5운동 2015 개정 교육과정에서는 배려와 나눔을 실천하는 창의 인재 육성을 위해 지나친 교과 위주의 학교 교육활동에서 벗어나 학생의 자율성을 중시하고 폭넓은 인성 교육을 강화하는 다양한 체험 중심의 교육을 확대할 것을 강조하고 있습니다. 최근 교육과학기술부는 학교문화 선진화 방안에서 소통과 공감의 새로운 학교문화를 제시하고 있으며, 소통과 공감을 통해 학생이 감동하는 학교문화를 지향하고 있습니다. 2. 학교폭력 요즘 한국 교육은 '학교폭력에 시달려 자살'이라는 엄청난 충격으로 '학교가 붕괴하느니, 학교가 죽었느니'...2025.05.07
-
학교사회복지사 역할에 대한 학습2025.05.121. 학교사회복지사의 역할 학교사회복지사는 교사가 중심이 되는 학교에 상주하며 학교의 모든 구성원들을 지원하며 공교육, 학교 내에서 여러 가지 문제로 위기에 처한 학생들을 돕는다. 특히 학교사회복지사는 학교가 지역사회 내에서 폐쇄적인 형태로 자리하는 것이 아닌, 개방된 형태로 운용될 수 있도록 하고 학교 구성원들의 복지 욕구가 충족될 수 있는 다양한 방안을 강구할 책임을 가지고 있다. 2. 학창시절 겪었던 어려움 조카는 학교 폭력 사건에 직접적으로 가담하거나 구체적으로 무슨 일이 일어나는지 잘 모르는 상태로 망을 봤고 이후 이 일이...2025.05.12
-
청소년 집단 상담의 과정을 설명하시오(학교폭력에 노출된 내담자를 중심으로)2025.01.221. 학교폭력의 개념 학교폭력에 관한 법적 개념은 학교 안과 밖에서 학생들을 대상으로 발생하는 폭행, 상해, 감금, 협박, 유인, 약취, 모욕, 명예회손, 강요, 공갈 및 따돌림, 성폭력, 정보통신망을 이용하여 폭력, 음란 정보 등에 의해 신체적, 정신적 혹은 재산상의 피해를 동반하는 행위를 일컫는다. 2. 학교폭력의 특징 학교폭력은 위기의 상황이며, 가해자와 피해자를 명확하게 구분하기 힘들고, 사건해결을 위해 빠른 초기 대처 능력이 중요하다. 또한 가해, 피해 학생 모두가 위기의식을 경험할 수 있으며, 단지 학생들의 안에서의 갈등...2025.01.22
-
학교 상담실 운영계획2025.05.111. 학교 상담실 운영 학교 상담실 운영 계획에 대해 설명하고 있습니다. 상담실 현황 분석, 학생 발달 상황 및 학급 실태, 상담실 경영 방향, 학교 특색 활동 등을 포함하고 있습니다. 2. 긍정정서 함양 긍정정서 충분한 경험을 통한 긍정심리학적 인성교육, 감사편지 쓰기, 공감능력 향상 프로그램, 마음챙김 명상 등의 활동을 통해 긍정적 정서 함양을 목표로 하고 있습니다. 3. 자아탐색 및 잠재력 계발 다양한 심리검사 실시 및 활용, 직업체험 활동 등을 통해 학생들의 자아탐색 및 잠재력 계발을 도모하고 있습니다. 4. 심리적 위기 및...2025.05.11
-
코로나로 겪게 될 학생들의 가장 큰 취약점과 학교사회복지사의 대응방안2025.05.111. 코로나로 겪게 될 학생들의 가장 큰 취약점 - 정신건강 코로나19 상황은 대학생들에게 정신적 스트레스를 증가시키고 있다. 코로나 스트레스와 코로나 우울이 학생들의 가장 큰 취약점이다. 코로나 스트레스는 적응하기 어려운 환경에 처할 때 느끼는 신체적·심리적 긴장상태를 의미하며, 코로나 우울은 코로나19라는 부정적인 생활 사건에 의해 유발되는 지속적인 상실감과 무력감 등을 포함한다. 2. 학교사회복지사에서의 대응방안 학교사회복지사는 다음과 같은 대응방안을 마련해야 한다. 첫째, 비대면 온라인 상담을 통해 익명성을 보장하고 재난 감...2025.05.11
-
위기개입모델의 실제 사례 정리2025.01.181. 위기개입모델 위기 개입 모델은 개인이 일상 생활에서 균형을 잃거나 삶의 중심이 흔들릴 때 전문적인 단기 지원을 제공하는 모델이다. 이 모델은 구체적이고 단기적인 접근 방식으로 문제 해결에 초점을 두며, 신속한 개입, 명확한 목표 설정, 행동 능력, 희망과 기대, 지원, 문제 해결에 집중, 자기 수립, 클라이언트의 독립성을 기반으로 한다. 위기 개입 모델의 목적은 인명피해를 예방하고 개선 및 유지하는 것이다. 2. 한 부모 가정의 어려움 한 부모 가정에서는 경제적인 역할, 양육, 그리고 모든 것을 혼자서 감당하고 책임져야 하는 ...2025.01.18
-
통합사회 세부능력과 특기사항 기재 예시2025.04.301. 행복의 사례 학생들은 행복의 사례를 주제로 한 발표 수업에서 자신의 지역, 학교, 국가 등 다양한 관점에서 행복의 요소를 찾아 발표하였다. 이를 통해 학생들은 비판적 사고력, 분석력, 의사소통 능력 등을 발휘하였으며, 자신의 진로와 관련된 내용도 발표하여 자신의 진로에 대한 열정과 도전 의지를 보여주었다. 2. 문화 접변과 다양성 학생들은 문화 접변의 양상과 문화 다양성에 대해 학습하고 발표하였다. 문화는 주변 환경과의 상호작용 속에서 변동하며, 세계화 과정에서 문화의 획일화가 일어나는 문제점을 지적하고 문화의 다양성을 유지하...2025.04.30
-
학교사회복지사의 역할과 역할의 특성, 학교사회복지사 역할 수행의 장애 요인2025.05.071. 학교사회복지사의 역할과 특성 학교사회복지사는 학교 내에서 학생들의 복지와 사회적 문제에 대한 지원을 제공하는 전문가로서, 학생들의 학업 성취도와 복지를 향상시키기 위해 다음과 같은 다양한 역할을 수행한다. 1) 학생 복지 지원: 학생들의 심리적, 사회적, 학업적인 어려움을 파악하고 개인 상담이나 그룹 활동을 통해 지원한다. 2) 위기 상황 대응: 학생들이 직면하는 위기 상황에 신속하고 적절한 지원을 제공한다. 3) 학교와 가정 간의 연결고리 역할: 학부모와의 상담이나 교육 프로그램을 통해 가정과 학교 간의 협력을 강화한다. 4...2025.05.07
-
지방소멸시대 지방대학의 위기와 지원방안 및 대책2025.05.121. 지방소멸 현황 지방이 사라지고 있는 현실을 보여주는 통계와 데이터를 제시하고 있다. 2017년 인구 5,136만 명에서 2117년 1,510만 명으로 줄어들 것으로 예측되며, 전국 읍·면·동 3,553개 중 50%인 1,777개가 소멸 위험 지역으로 나타났다. 이는 심각한 지방소멸 문제를 보여주고 있다. 2. 지방대학 위기 원인 지방대학 위기의 근본 원인은 학령인구 감소에 따른 정부의 대학 구조조정 정책 추진이다. 1980년대 이후 대학 양적 팽창, 등록금 자율화, 대학설립 준칙주의 등으로 인해 대학이 양적으로 팽창하였으나, ...2025.05.12
-
우리나라 청소년복지와 관련된 정책 및 서비스와 발전 방향2025.05.141. 청소년동반자 프로그램 청소년동반자 프로그램은 청소년 상담분야의 전문가인 청소년동반자가 청소년이 있는 현장으로 찾아가 정서적 지지, 심리 상담, 지역 자원 연계를 통해 대상 청소년의 위기를 극복할 수 있도록 지원하는 프로그램입니다. 이 프로그램은 다중체계적 관점, 개인별 맞춤형 통합적 서비스, 찾아가는 서비스, 현장 중심의 직접적 개입 등의 특성을 가지고 있습니다. 2. 두드림존 프로그램 두드림존 프로그램은 위기청소년의 자립 및 학업에서 일터로 원활하게 이행할 수 있도록 지원하기 위해 만들어진 청소년 복지 서비스입니다. 이 프로...2025.05.14
3 / 27
