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동서양고전의 이해 - 교재 『동서양 고전의 이해』(2021)를 중심으로2025.01.251. 대승기신론소 대승기신론은 1500여 년 전에 쓰인 논서이지만, 현대 사회에서도 여전히 많은 의미를 지닌다. 대승기신론은 진여의 변하지 않는 본성과 일심의 원리를 제시함으로써, 진정한 삶의 의미와 방향을 제시해준다. 또한, 심진여문(心眞如門)과 심생멸문(心生滅門)의 개념은 우리가 현실 세계와 이상 세계를 조화롭게 살아갈 수 있도록 도와준다. 2. 신학대전 토마스 아퀴나스는 아리스토텔레스 철학을 기독교 신학과 결합하여 독창적인 철학 체계를 구축했다. 그의 대표작인 『신학대전』에서는 신의 존재, 인간의 본성과 구원, 윤리와 정치 등...2025.01.25
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고린도전서 14:34-35의 해석과 여성 목사 안수 문제2025.11.161. 고린도전서 14:34-35의 신학적 해석 고린도전서 14:34-35에 대한 해석은 크게 3가지로 주장된다. 원문에는 없었으나 후대에 삽입됐다는 설, 바울이 진정으로 그런 가르침을 했다는 설, 남성 예언자들의 말을 인용했다는 설이다. 바울은 초대 교회의 예언의 은사를 남용하는 것을 방지하기 위해 예언하는 사람들은 둘이나 셋이 말해야 했고, 한 사람씩 말할 것을 명령했으며, 한 사람이 예언할 때 다른 사람들은 잠잠하라고 명령했다. 이는 예언의 목적이 모든 사람으로 배우게 하고 권면 받게 하기 위함이었다. 2. 바울의 여성 동역자와...2025.11.16
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김세윤 <바울복음의 기원> 독후감&서평2025.04.281. 바울의 회심 전 모습 바울은 이스라엘의 베냐민 지파 사람으로 다소에서 태어나 예루살렘에서 자라고 교육을 받았다. 그는 바리새파 중에서도 가장 엄한 Shammai학파에 속했으며 율법과 유대의 전통에 대한 극도의 열의를 지니고 있었다. 이런 열심이 바울을 오히려 교회를 핍박하는 자로 만들었는데, 그 이유는 그리스도인들이 나사렛 예수를 하나님이 부활시키시고 높이신 메시야라고 선포한 것과 그리스도인들이 예수의 이름으로 율법과 성전의 의식을 공격하였기 때문이었다. 2. 바울의 다메섹 도상 경험 박해를 위하여 그리스도인들을 추격하던 바울...2025.04.28
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WCC운동과 한국교회의 분열 및 연합2025.11.171. WCC운동의 정의와 목적 WCC운동은 세계교회의 통일을 추구하는 운동으로, 여성들의 정치적 참여와 사회적 지위 향상, 젠더 인식 개선을 목표로 한다. 여성의 인권 보호, 성평등 교육, 가정폭력 예방 캠페인 등 다양한 활동을 전개하며, 성차별 반대와 여성의 목소리 전달을 중요하게 여긴다. 이러한 활동들은 여성들의 정치적, 경제적, 사회적 지위를 높이는 데 기여할 것으로 기대된다. 2. 한국교회 분열의 원인과 과정 한국교회 분열은 교리적 차이, 지역적 차이, 인격적 차이, 정치적 차이 등 복합적 요인으로 발생한다. 20세기 후반부...2025.11.17
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기독교 교리사 연구의 의의와 필요성, 그리고 합당한 교리 연구의 방법2025.01.181. 기독교 교리 기독교 교리는 신앙의 정통과 기독교의 근본 진리에 대한 성경의 진리 체계이다. 교리사는 기독교 교리의 형성과 발전의 역사적 과정을 의미하며, 기독교 신앙의 역사적 형태를 밝히는 데 중요한 역할을 한다. 2. 교리사 연구의 의의 교리사 연구를 통해 교리에 대한 역사적 이해를 발전시키고, 공동의 이해를 통해 교회의 전통적인 교리를 도출할 수 있다. 이는 성경적 올바른 신앙관 및 생활관의 확립과 성경 이해의 객관적 정확성을 높이는 데 도움이 된다. 3. 교리사 연구의 필요성 오늘날 인본주의적 사상과 탈교리화, 탈경전화를...2025.01.18
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캐터키즘 교육에 관한 소논문2025.04.281. 칼빈의 캐터키즘 칼빈은 1536년에 발표한 기독교강요 단 한권으로 유명한 종교개혁의 인물이다. 1537년에 칼빈은 제네바의 그리스도인들을 가르칠 목적으로 신앙교육서(Catechism)를 출판했다. 이것은 기독교 강요의 요약판이라고 할 수 있는 성격을 지닌 것이었다. 칼빈은 루터의 캐터키즘을 모방하여 만들었지만, 새로운 교육과정(Curriculum)을 제시했다. 그것은 사도신경, 십계명, 주기도문의 순서로 믿음, 삶, 영적교제를 추구하는 새로운 교육과정이었다. 이는 루터와 달리 칼빈이 직면했던 시대적 상황을 반영한 것이다. 2....2025.04.28
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교육철학 및 교육사 수강 후기(나의 교육 철학)2025.01.291. 토마스 아퀴나스의 교육사상 토마스 아퀴나스의 교육 사상을 깊이 있게 배운 것은 아니지만, 신의 존재에 대하여 논리적으로 설명하고자 했던 사상가가 있다는 것이 인상적이었다. 아퀴나스는 아리스토텔레스의 철학체계를 수용하면서 스콜라 철학을 집대성 시킨 중세 최고의 학자이다. 그의 주된 학문적 관심사는 이성과 신앙의 조화인데, 이는 나의 주된 관심사이기도 하다. 2. 실존주의 사상 교육철학 및 교육사 수업을 들으면서 나의 교육철학에 가장 큰 영향을 준 사상은 현대의 실존주의 사상이다. 이를 통해 인간의 본질에 대한 깊이 있는 성찰의 ...2025.01.29
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골로새서의 유출설 이단과 극복 방안2025.11.171. 이단 유출설의 정의 및 개념 이단은 종교적, 사상적 관점에서 전통적 가르침과 다른 견해를 가진 사람들을 의미한다. 이단 유출설은 이단을 식별하고 이단 추종자들이 일반 사회에 해를 끼칠 가능성이 있다는 주장이다. 이는 종교적 마이너리티 집단에 대한 부정적 스테레오타입을 유지하고 사회적 격리를 초래하며, 이단 추종자들에 대한 이해와 관용을 방해하는 특징을 보인다. 2. 이단 유출설의 위험성 이단 유출설은 사회적 불안, 신뢰도 하락, 정치적 분열 등의 부정적 영향을 미친다. 이를 믿는 사람들은 다른 집단을 적대시하고 위협하며 불신을...2025.11.17
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유럽 중세 교육의 문제점과 시사점2025.05.071. 중세 유럽 교육의 특징 중세 유럽의 교육은 교회와 종교 기관에 의해 주도되었으며, 초등교육, 중등교육, 고등교육의 세 단계로 구성되었다. 초등교육은 문법, 논리, 수사학에 중점을 두었고, 중등교육은 수학, 기하학, 음악, 천문학에 초점을 맞추었다. 고등교육은 신학, 법학, 의학 등 성직자 교육에 초점을 맞추었다. 2. 중세 교육의 문제점 중세 교육의 주요 문제점은 다음과 같다: 1) 일반 대중의 교육 접근성 부족 - 교육은 주로 귀족과 성직자 계층을 대상으로 하였다. 2) 교육의 질 저하 - 교사들의 적절한 훈련과 자원 부족,...2025.05.07
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세계 교회사 개론 시험2025.05.061. 개인적 소명, 공동체적 소명, 시대적 소명 나의 인생을 향한 하나님의 부르심은 나의 부족한 부분을 채우며 하나님을 의지하며 살아가는 것이며, 내가 속한 공동체를 향한 부르심은 코로나 시대에 온라인 활동을 활발히 하여 학생들을 주님께로 인도하고 예전 활발했던 모습으로 돌아가게 하는 것이다. 이 시대를 향한 하나님의 부르심은 악하고 혼란한 세상에 하나님의 영광과 빛으로 가득 채우며 그리스도의 향기를 품는 것이다. 2. 역사적 사건, 역사해석, 기독교 역사인식 역사적 사건과 역사해석은 함께 이루어지며, 역사해석은 기억, 선택, 형태...2025.05.06
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