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사회복지 행정의 역사를 시대별로 구분하여 서술2025.05.081. 삼국시대의 복지 행정 삼국시대에는 천재지변, 흉년, 전염병 등의 기근으로 피해를 보는 백성을 구제하고 나라의 재산을 적절하게 활용하려는 목적에서 복지 행정이 시작되었다. 주요 내용으로는 관곡 진급, 사궁구휼, 대곡자모구면, 조조감면 등의 조치를 통해 구휼이 진행되었다. 대표적인 정책으로는 고구려에서 시행되었던 진대법이 있는데, 이는 근본적인 빈곤 문제에 대한 해결이 아닌 일시적이고 형식적인 행정이었다고 평가할 수 있다. 2. 고려 시대의 복지 행정 고려 시대에는 삼국시대의 흉년이나 전쟁 등으로 발생한 빈민들을 돕기 위한 민생구...2025.05.08
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1885년 동아시아 국제정세에서 조선의 입장2025.11.161. 갑신정변과 조선의 정치적 갈등 갑신정변은 1884년 12월 4일 조선시대 말기에 발생한 사건으로, 개화파와 보수파 간의 정치적 갈등이 주요 원인이었다. 개화파는 갑오개혁을 통해 국가 군비 강화와 군사제도 개혁을 추진했으나, 보수파는 이것이 조선의 전통과 국익을 해친다고 반발했다. 이 사건은 조선이 열강 앞에 취약한 국가임을 드러내는 계기가 되었으며, 이후 일본의 식민지화로 이어지는 결정적 전환점이 되었다. 2. 1885년 동아시아 국제정세의 변화 갑신정변 이후 동아시아 국제정세는 중국의 영향력 감소와 일본의 대륙 진출 확대로 ...2025.11.16
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스페인의 역사2025.01.161. 선사시대와 고대 이베리아 반도에는 이베리아인과 켈트인이 거주했으며, 각각 남부와 북부 지역에 정착하여 서로 다른 문화를 형성했습니다. 기원전 3세기에는 카르타고가 이베리아 반도의 남동부를 지배했고, 제2차 포에니 전쟁 후 로마가 이베리아 반도를 점령하여 스페인을 히스파니아라고 불렀습니다. 2. 중세 5세기경 서고트족이 이베리아 반도를 침략하고 서고트 왕국을 세웠으며, 이 시기에 기독교가 확산되었습니다. 711년 북아프리카의 무어인(이슬람)이 이베리아 반도를 정복하고 코르도바 칼리프국을 세웠습니다. 8세기부터 시작된 기독교 왕국...2025.01.16
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근대 이전부터 미군정시대까지의 사회복지 사업 발달2025.11.161. 근대 이전시대의 사회복지 사업 특징 근대 이전 시대의 사회복지 사업은 종교 단체나 부자들의 자선 활동에 의해 주로 이루어졌다. 가난한 사람들에게 음식, 의료, 삶의 필수품, 교육 등을 제공했으나 체계적이지 않았으며 제한적인 범위에서만 실시되었다. 정부나 국가의 복지제도가 없었기 때문에 개인적인 자선활동과 종교단체의 지원이 필수적이었으며, 개인적 관심과 자발적 참여가 중요한 역할을 했다. 2. 일제시대의 사회복지 사업 발달 일제시대 사회복지 사업은 세 가지로 구분된다. 첫째, 군사적 목적의 사회복지 사업으로 식민지 지배 강화를 ...2025.11.16
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우리나라 교육 제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에 없었던 원인2025.05.111. 일제 강점기의 교육제도 일제 강점기의 교육은 조선총독부의 산하 기관의 정무총감산의 학무국에서 관할하였다. 1911년부터 발표된 조선교육령을 통하여 한국교육의 식민지 차별교육을 강화하였다. 조선교육령은 한국인을 일제의 충량한 신민으로 복속하려는 의도를 숨기지 않았고 이런 방향은 1945년 광복이 되기까지 계속되었다. 2. 미군정기의 교육제도 식민지에서 해방된 후 또 다시 미국에 의해 점령을 받게 된 미군정기에는 해방 후의 사회교육이 학교교육과의 관계 속에서 재구축, 제도화되어 갔다고 할 수 있다. 즉 해방 직후에는 식민지교육 체...2025.05.11
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한국 교육제도의 변화: 개화기부터 일제강점기까지2025.11.151. 조선시대 교육제도 조선은 성리학을 정치적 이념으로 받아들여 유교에 기반한 교육정책을 시행했습니다. 교육의 주목적은 관리 양성과 선발이었으며, 지배계급 남성을 대상으로 사서삼경 등 유학과 중국 고전을 교육했습니다. 피지배층은 신분의 제약으로 배움의 기회가 철저히 차단되었고, 성균관에서 과거제도를 담당하여 국가 이념의 재생산에 충실했습니다. 2. 개화기 근대 교육기관 1876년 강화도조약 체결로 개화기를 맞이하면서 근대 교육기관이 설립되었습니다. 1883년 원산학사는 주민 자발적 자금으로 설립된 한국 최초의 근대적 교육기관이며, ...2025.11.15
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한국 일제시대 건축의 의의와 한계2025.01.291. 일제시대 건축행정제도 1906년부터 1910년까지 통감부 설치 후 건축 관련 업무가 탁지부 건축소, 임시 세관공사부, 조선총독부의 회계국 영선과, 철도국 건설과, 체신국 공무과 등으로 나뉘어 관리되었다. 1938년에는 건축대서사취제규칙이 제정되어 건축 대서사의 업무가 규정되었다. 2. 도시의 변화 1907년부터 서울 도성의 성벽 철거가 시작되었고, 1908년에는 경희궁이 헐리고 경성중학교가 건립되었다. 1910년에는 4,000여 칸의 건물이 헐리고 매각되었으며, 1915년 박람회 개최로 인해 근정전 등 남아있던 건물들이 해체되...2025.01.29
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중앙아메리카2025.01.141. 중앙아메리카 개요 중앙아메리카는 북아메리카와 남아메리카 사이에 위치한 지리적 영역으로, 벨리즈, 과테말라, 엘살바도르, 온두라스, 니카라과, 코스타리카 등의 국가로 구성되어 있습니다. 이 지역은 아름다운 자연 경관, 다양한 문화적 유산, 역동적인 역사를 가지고 있지만, 경제적으로는 도전적인 상황이 있으며 빈곤과 사회 불평등이 여전히 존재하는 지역 중 하나입니다. 2. 엘살바도르 엘살바도르는 중앙아메리카의 한 나라로, 태평양에 인접한 지역에 위치하고 있습니다. 엘살바도르는 스페인 식민지 시대를 거쳐 독립을 얻었지만, 지역적인 갈...2025.01.14
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농민의 도덕경제: 생계윤리와 농민 정치2025.11.141. 생계윤리(Subsistence Ethics) 전자본주의적 농민사회에서 식량부족과 생존의 위협으로부터 형성된 개념. 농민들이 생활 한계선 부근에서 근근이 생존하면서 나타나는 결과로, 농민 정치와 경제 발전의 중심이 된다. 이는 단순한 경제 원리가 아닌 도덕적 원칙으로서 지주와 국가에 의한 잉여 수탈을 평가하는 기준이 된다. 2. 안전 제일의 원칙(Safety-First Principle) 전자본주의적 농업사회에서 농민 가구들의 의사결정을 지배하는 원칙. 모험적 행동의 실패가 가족 생존에 직접 영향을 미치기 때문에 농민들은 손실을...2025.11.14
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A+ 교육철학 및 교육사_교육철학 및 교육사 중간고사 요약정리_한국의 교육사 요약정리_(원시~해방후)2025.05.131. 원시 사회의 교육 원시 사회에는 생활 중심적인 비형식 교육과 성년식이 있었으며, 단군 신화에는 현세 지향적 세계관을 반영하고 인간 존중의 바탕이 된 홍익인간의 가치관이 있었다. 2. 삼국시대 교육 고구려에는 태학과 경당이, 백제에는 박사제도가, 신라에는 화랑도가, 통일신라에는 국학이 있었다. 3. 고려시대의 교육 고려 시대의 관학에는 국자감, 향교, 학당이 있었고, 사학에는 12도와 서당이 있었다. 4. 조선시대의 교육 조선시대의 관학에는 성균관, 향교, 왕실교육기관, 기술교육기관이 있었고, 사학에는 서원과 서당이 있었다. 5...2025.05.13
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