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영아기 발달장애(자폐장애, 다운증후군, 뇌성마비)2025.01.271. 자폐장애 자폐장애는 영아기부터 시작되어 평생 동안 지속되는 발달장애로서 광범위한 몇 가지 발달 영역의 손상, 즉 사회적 상호작용 기술, 의사소통 기술, 틀에 박힌(상동증적) 행동과 제한된 흥미 및 활동이 특징이다. 자폐증은 '자기'를 의미하는 라틴어 'auto'에서 유래하며, 자폐 영아들은 전적으로 혼자만 존재하는 어떤 세계에 스스로 갇혀 살고 있는 것처럼 보인다. 자폐장애의 유병률은 0.001%로 드문 발달장애라 할 수 있다. 2. 다운증후군 다운증후군은 유전자 장애 중 하나로 발달 중인 태아 세포에서 21번 염색체가 3개(...2025.01.27
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학습장애아동을 교육하는 교사의 자질2025.05.101. 학습장애의 정의와 유형 학습장애는 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기 및 셈하기 능력을 습득하거나 활용에서 한 분야 이상에서 어려움을 나타내는 것이다. 주요 유형으로는 읽기장애, 쓰기장애, 말하기/듣기 장애, 수학장애 등이 있다. 2. 학습장애아에 대한 교사의 자질 학습장애아를 교육하는 교사는 학습장애에 대한 이해와 전문성, 아동의 감정을 이해하고 적절한 교수법을 제공할 수 있어야 한다. 또한 부모와의 협력도 필요하다. 3. 학습장애아에 대한 교사의 사명감 교사는 학습장애아의 가치를 발견하고 긍정적인 피드백을 제공하여 자존감을 높일 ...2025.05.10
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신경계 뇌 VR 실습보고서2025.01.211. 뇌줄기 뇌줄기는 숨뇌, 다리뇌, 중간뇌로 구성되어 있습니다. 숨뇌는 심장박동, 혈관 직경 조절, 호흡, 구토, 기침, 재채기, 평형, 근육 협응력 등의 기능을 담당합니다. 다리뇌는 대뇌와 소뇌 사이의 기능적 연결 역할을 하며 호흡, 삼킴, 평형 조절을 담당합니다. 중간뇌는 청각신경 전달경로의 중요 중계소 역할을 하며 시각반사, 촉각 및 청각 정보 수용, 눈 움직임 및 동공 크기 조절 등의 기능을 합니다. 2. 소뇌 소뇌는 뇌줄기에 붙어 있으며 소뇌다리라는 연결구조를 통해 중추신경계와 정보를 공유합니다. 소뇌는 몸의 균형과 근육...2025.01.21
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지체장애아동의 특성2025.01.151. 지체장애아동의 인지적 특성 지체장애아동의 인지적 특성은 생활환경이나 행동반경이 제한되기 때문에 직접 관찰이나 직접경험 등의 학습 준비가 되는 경험적 배경이 부족하여 사회적인 경험이나 견문이 좁다. 그 결과 감각이나 행동에 의한 인식이 빈곤하게 되고, 개념 이해도 빈약하고 피상적이다. 이러한 경험의 부족을 보완하기 위해서는 직접 경험이 필요하다. 뇌성마비아동의 지능은 IQ 85 이상이 25%, 76-84가 25%, IQ 75 이하가 50%를 차지한 것으로 나타났다. 2. 지체장애아동의 심리적 특성 지체장애아동의 심리적 특성은 지...2025.01.15
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심리검사의 필요성과 객관적/투사적 심리검사에 관한 내용2025.04.261. 심리검사의 정의 심리검사는 인간의 심리적 속성을 객관적이고 체계적인 방법으로 측정하는 과정이다. 체계적이고 표준화된 방식으로 측정하여 개인 간의 비교가 가능하고, 개인의 인격적, 특징적인 행동을 이해할 수 있고, 개인 내 비교도 가능한 심리측정방법이다. 성격, 지능, 적성, 흥미나 가치관 등과 같은 인간의 지적능력이나 심리적 특성에 대해 파악하고자 도구을 이용해 양적, 질적으로 측정하고 평가하는 과정이라 할 수 있다. 2. 심리검사의 필요성 심리검사의 목적은 각 개인의 비교와 개인 내부의 통찰을 통하여 개인의 행동이나 성격을 ...2025.04.26
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<전남대 교대원 25학년도 합격> 심리학개론(심리학과삶) 10장 전생애인간발달 요약 / 전남대 교육대학원 필기시험, 면접, 필기고사, 발달심리학2025.01.291. 발달심리학 발달심리학은 수태로부터 전생애까지 신체적/심리적 기능의 변화과정을 연구하는 심리학 분야입니다. 발달의 연구는 변화와 항상 균형을 포함하며, 아동기 동안에는 대체로 증가(좋아지는 변화), 성인기 동안 대체로 감소(나빠지는 변화)가 일어나는 것으로 개념화됩니다. 증가와 감소는 모든 발달의 특징이며, 많은 발달적 변화에는 환경에 대한 개인의 적극적 관여가 요구됩니다. 2. 규준연구 규준연구는 특정 연령 또는 특정 발달 단계의 특징을 기술하고자 하며, 발달과 성취에 대한 표준적 양상을 제공합니다. 규준적 표준에 의해 생활연...2025.01.29
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뇌졸중(CVA) Case study-간호진단 5개, 간호과정 3개2025.05.081. 뇌(Brain)의 해부 두개강은 뇌, 혈액, 뇌척수액으로 구성되어 있다. 뇌척수액은 뇌실(뇌 속에 존재하는 빈 공간으로 뇌척수액이 존재)에서 하부 500ml가 생성되며 두개강 내에서는 약 110ml가 있다. 이들 세 요소는 서로 압박 받는 상태로 존재하는데 이중 한 부분이라도 균형이 깨지면 문제가 발생하는 것이다. 뇌는 체중의 2%, 심박출량의 18%, 전체 산소 소비의 20%를 차지하는 에너지 소비가 가장 많은 기관이지만 자체 저장 에너지는 거의 갖고 있지 않으며 항상 심장으로부터 일정량의 혈액을 공급받아야 정상적인 기능을 ...2025.05.08
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로웬펠드의 발달단계를 구분하고 주요 특징을 아동이 그린 그림을 제시하여 설명하시오2025.01.271. 로웬펠드 미술교육 사상 로웬펠드는 미술교육분야의 주요 사명이 창의적 발달을 촉진시키는데 있다고 보았다. 즉, 어린이의 창의적이고 정신적인 성장에 관심을 기울였으며, 이러한 성장을 성취하는 매개체로서 미술을 바라보았다. 미술도 중요한 것이었지만 그의 주요 관심은 어린이의 적절한 발달에 있었으며, 미술을 창의성을 계발하기 위한 수단으로 보았다. 2. 로웬펠드의 발달단계 - 난화기 난화기에는 손의 근육들이 분화되지 못한 상태이고 눈과 손의 협응이 잘 이루어지지 않는 상태이기 때문에 그림은 일종의 낙서 같은 무의식적 끄적거림에 가깝다...2025.01.27
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언어발달장애를 동반하고 있는 장애유형의 특징과 언어발달 촉진 방법2025.04.251. 청각장애의 언어발달 특징 청각장애는 선천적 또는 후천적으로 청각의 문제로 인해 청력이 손실되어 소리를 듣지 못하거나 듣기 어려운 상태가 되는 것으로, 청력손실의 정도에 따라 농과 난청으로 분류됩니다. 청각장애 영유아의 경우 청각손실의 정도, 보조기기 사용여부, 보조기기 착용 시기, 언어재활여부에 따라 언어발달에 차이를 보이고 있으며, 소리를 잘 듣지 못하거나 조음 문제로 인해 말을 하지 못하는 경우가 있습니다. 2. 지적장애의 언어발달 특징 지적장애 영유아의 언어발달은 대부분 정상적인 언어발달을 보이지만 일반 영유아와 비교하면...2025.04.25
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성인간호 뇌졸중 CASESTUDY A++자료 (중환자실실습)2025.01.281. 뇌졸중 뇌졸중은 크게 허혈성 뇌졸중과 출혈성 뇌졸중으로 나뉩니다. 허혈성 뇌졸중은 혈전성과 색전성으로 구분되며, 출혈성 뇌졸중은 뇌조직 내부나 뇌를 싸고 있는 공간에서 출혈이 발생한 것입니다. 대상자는 오른쪽 기저핵에서 뇌내출혈이 발생한 것으로 진단되었습니다. 주요 증상으로는 두통, 구토, 마비, 구음장애 등이 있습니다. 2. 진단검사 뇌졸중 진단을 위해 CT, 뇌혈관조영술, 경두개 초음파 검사 등이 시행됩니다. CT는 출혈, 경색, 혈전 등을 구별할 수 있고, 뇌혈관조영술은 동맥 협착이나 폐색, 출혈 유무를 확인할 수 있습니...2025.01.28
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