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스마트 기기의 정신건강적 영향2025.05.121. 스마트 기기 사용의 장단점 스마트 기기 사용은 편리함과 시간 절약 등의 장점이 있지만, 게임 중독, 우울증, 수면 장애 등의 부정적인 영향도 있다. 스마트 기기 사용의 적절한 균형이 필요하며, 정부 차원의 규제와 교육이 필요하다. 2. 스마트 기기와 ADHD 스마트폰 사용 증가로 인해 청소년들의 ADHD 발생률이 높아지고 있다. ADHD 환자 중 10%는 스마트 기기 때문에 증세가 악화된다는 연구 결과가 있다. 스마트 기기 사용 조절이 필요하다. 3. 스마트 기기와 우울증 치료 최근 연구에 따르면 스마트 기기가 오히려 우울증 ...2025.05.12
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영아기 스마트 기기 과몰입이 사회적 문제로 부각되고 있다2025.05.031. 영아기 스마트 기기 중독 영아기 스마트 기기 과몰입이 사회적 문제로 부각되고 있다. 영아기 스마트 기기 중독, 과몰입에 대한 문제점 및 개선방안에 대해 자신의 생각과 경험에 기초하여 서술하였다. 아이에게 스마트폰을 보여주는 것은 아이를 위한 것이 아니라 엄마를 위한 것이라는 말이 있으며, 엄마들은 과도한 스마트폰 노출이 문제를 일으킬 수 있다고 우려하면서도 자녀에게 스마트폰을 선물하는 경우가 많다. 최근 스마트폰 첫 사용 평균 시간이 2.27세로 유아기에 이미 스마트폰에 노출돼 있는 것으로 나타났다. 유아기에 스마트폰 중독 증...2025.05.03
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유아의 미디어 사용이 발달에 미치는 영향과 바람직한 사용법2025.01.151. 미디어(TV, 컴퓨터, 스마트 기기)사용이 유아의 발달에 미치는 긍정적인 영향 미디어 사용이 유아 발달에 미치는 긍정적인 영향으로는 교육적 콘텐츠를 통한 학습 도구로의 활용, 미세 운동 발달, 언어 발달 촉진, 상상력과 창의성 발달, 사회성 기술 향상, 문화적 이해 증진 등이 있다. 2. 미디어(TV, 컴퓨터, 스마트 기기)사용이 유아의 발달에 미치는 부정적인 영향 미디어 사용이 유아 발달에 미치는 부정적인 영향으로는 언어 발달 지연, 주의력 부족, 건강 문제, 부적절한 행동 모방, 사회적 소통 부족 등이 있다. 3. 바람직한...2025.01.15
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유아들의 스마트폰 수업 도입에 따른 영향과 대책2025.01.021. 유치원 및 어린이집에서의 스마트폰 사용 현황 및 문제점 유치원 및 어린이집에서의 스마트폰 사용 현황 및 문제점에 대한 연구 결과, 스마트폰 사용이 증가하면서 어린이들의 인지 발달, 사회적 상호작용, 운동 능력 및 수면에 부정적인 영향을 미칠 수 있다는 것이 나타났습니다. 또한 부모들이 어린이들의 스마트폰 사용을 제한하는 것이 필요하다는 결론이 도출되었습니다. 그러나 일부 연구에서는 스마트폰을 교육적인 목적으로 사용하는 것이 어린이들의 학습 및 인지 발달에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다는 결과도 있습니다. 2. 스마트 수업 도입...2025.01.02
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노인들의 스마트기기 활용에 따라 삶의 미치는 영향2025.01.191. 성공적 노화 성공적 노화는 질병 없이 건강하여 신체적 기능과 정신이 일반적인 수준보다 상대적으로 높은 수준을 유지하고, 사회적 활동도 적극적으로 참여하여 심리적으로 만족한 삶을 살아가는 것을 의미한다. 성공적 노화는 세 가지 요소와 특성을 유지하는 능력으로 정의되고 있다. 2. 스마트 기기 우리나라의 스마트 기기 보급률은 세계적으로 높은 수준이지만, 60대 이상 노년층의 인터넷 이용은 불과 27.5%로 상대적으로 낮은 수준이다. 노인들은 스마트폰 이용 시 비용 부담, 이용능력 부족, 화면 크기 불편, 유용한 내용 및 활용 용도...2025.01.19
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코로나19 속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스의 사례2025.05.021. 지적장애인의 특성 지적장애는 발달장애의 한 유형으로, 일반적인 기능 수준의 상당한 제한을 가진다. 경도, 중도, 최중도로 나누어지며, 경도의 지적장애인은 전체의 92%정도이며 IQ는 55~75, 정신연령은 7~11세, 교육이 가능하다. 중도는 지적장애의 발생률은 지적장애 인구의 6%정도이며 IQ는 20-50수준이며 정신연령은 2-6세며 학습수준은 단순기술훈련이 가능하다. 최중도의 지적장애의 발생률은 지적장애 인구의 2%이며, IQ는 20이하이며, 정신연령은 2세 이하이다. 2. 장애인의 스마트기기 활용 및 교육 현황 장애인은 ...2025.05.02
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스마트 미디어 과다 사용에 대한 중독 여부 논의2025.05.011. 스마트 미디어 과다 사용 스마트 미디어는 현대인에게 필수적인 기기이지만, 과도한 사용은 중독으로 간주될 수 있다. 스마트폰 사용은 도파민 방출을 유발하여 중독될 수 있으며, 특히 청소년들에게서 중독 특성이 크게 나타난다. 그러나 모든 과도한 사용자가 중독에 걸리는 것은 아니며, 유전적, 환경적, 개인적 요인들의 복잡한 상호작용이 중요하다. 스마트 미디어 사용을 줄이기 위해서는 목표 및 제한 설정, 일정 만들기, 알림 끄기, 생산성 도구 사용, 기술이 필요 없는 영역 만들기 등의 전략이 도움이 될 수 있다. 1. 스마트 미디어 ...2025.05.01
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보건교육 ) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성 간략히 기술, 보건교육을 위한 자유 주제 1가지를 선정 PRECED2025.01.251. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성 PRECEDE-PROCEED 모형은 다단계 접근법을 활용하여 중재대상의 상황과 요구를 파악하고 건강증진 프로그램을 개발하며, 이 프로그램이 지역사회의 요구를 충족시키고 목적을 달성하는지를 평가하는 진단 및 평가 모형으로 인정받고 있다. 이 모형은 행태요인의 중요성을 강조하고 이를 여러 요인으로 지표화하여 문제중심적으로 접근하는 접근법을 제공하며, 다양한 현장에서 적용 가능한 장점이 있다. 2. 스마트폰 및 디지털 기기 사용에 따른 청소년의 건강 문제 개선 PRECEDE 모형에서는...2025.01.25
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현대 영유아의 놀이 실태와 문제점, 개선 방안2025.05.141. 현대 영유아 놀이의 실태 현대 영유아들의 가장 큰 놀이 수단은 스마트폰이다. 영유아의 개인 스마트기기 보유 현황은 16%이며, 가정에서 보유 중인 스마트 기기의 보유 대수는 평균 2.4대이다. 영유아가 하루에 스마트기기를 사용하는 시간은 1~2시간 미만이 가장 많았으며, 일주일 동안의 스마트기기 사용 회수는 주 2~3회가 가장 많았다. 영유아가 스마트 기기를 사용하는 용도는 동영상 시청이 가장 많았으며 그 다음은 게임 순이었다. 2. 현대 영유아 놀이의 문제점 영유아기 스마트폰을 과도하게 사용하는 경우에 영유아의 일상이나 놀이...2025.05.14
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스마트폰, 태블릿PC 등 매체를 활용한 놀이에 대한 찬성과 반대의 의견2025.05.041. 스마트폰, 태블릿PC 활용 놀이의 장점 스마트폰과 태블릿PC를 활용한 유아교육은 긍정적인 기능을 가지고 있다. 멀티미디어 자원의 사용은 아이들의 관심을 사로잡고 학습에 대한 흥미를 자극할 수 있다. 또한 개인화된 학습 경험을 허용하고, 교사와 부모 간의 의사소통을 개선하여 아이들의 학습에 대한 정기적인 업데이트와 경과 보고서를 제공할 수 있다. 2. 스마트폰, 태블릿PC 활용 놀이의 단점 그러나 스마트폰과 태블릿PC를 과도하게 사용하면 아이들이 학습을 위해 기술에 지나치게 의존하게 되어 다른 방식으로 학습하는 능력에 영향을 미...2025.05.04
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