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(청소년인성교육) 유머는 우리의 삶을 풍요롭게 해주는 역할을 한다2025.01.241. 유머감각의 정의 유머감각은 기본적으로 인생의 문제점이나 어려운 상황을 대처하는데 유용한 메커니즘으로 인식되었다. 유머감각은 세상을 바라보는 진정한 방식에 해당하고 자기방어의 수단으로 유머는 공격이 가능한 방법이고 친절을 보이는 수단에 해당하며 어색한 상황을 진정시키기도 한다. 동시에 다른 사람이나 주위환경 등과 조화롭게 지내기 위한 하나의 수단으로 다차원적 개념에 해당한다. 2. 유머감각의 관련 이론 성격 심리학자의 이론에서 보면 세 가지의 가능한 의미를 제시했다. 첫째는 누군가가 유머감각이 좋다고 하는 것은 우리가 웃는 것과...2025.01.24
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아들러의 개인심리학이 시사하는 교육의 올바른 방향2025.04.301. 아들러의 개인심리학 아들러는 프로이트와 함께 정신분석학을 연구하다가 프로이트 이론에 의문을 제기하고 '개인심리학(Individual Psychology)'이라는 새로운 심리학 분야를 개척하였다. 개인심리학은 기존의 프로이트 심리학이 가지고 있던 한계점을 극복하고자 여러 가지 측면에서 새로운 입장을 제시하였다. 아들러는 인간 행동의 동기이자 인간의 교육 가능성을 드러내는 주요인이 '열등감(Minderwertigkeitsgefuhl, Inferiority)'이라는 점에 주목하였다. 2. 공동체 감각(Gemeinschaftsgefu...2025.04.30
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22년11월2주일지-완2025.05.051. 상자 놀이 영아들이 상자를 탐색하며 공간과 모양을 알아보는 놀이를 진행했습니다. 상자의 겉면에 과자를 붙여 과자집을 만들고, 상자 안에 들어가 까꿍 놀이를 하거나 노크를 하며 새로운 놀이를 구현해보았습니다. 또한 상자로 만든 신발을 신고 걸어보는 등 다양한 방식으로 상자를 활용하여 놀이했습니다. 2. 기본생활습관 식사 전후에 감사한 마음을 갖고 인사로 표현해볼 수 있도록 상호작용했습니다. 또한 영아들이 손을 깨끗이 씻는 습관을 기를 수 있도록 지원했습니다. 3. 안전교육 유괴 발생 시 대처방법에 대한 그림 자료를 보며 영아들의...2025.05.05
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영유아프로그램개발과평가 ) 교육목표 및 원리, 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오2025.04.261. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초 19세기 이탈리아에서의 여자는 사회에서 중요한 역할을 할 수 없다며 차별이 심했다. 그 당시 마리아 몬테소리는 수많은 반대에도 불구하고 이탈리아 여성 최초로 의과 대학생이 되었다. 어린이 정신병동에서 일하면서 어린이들만의 성장 가능성을 발견하고는 어린이 교육 연구를 하기 시작했다. '카사 데이 밤비니'는 그녀가 자신만의 교육 방식으로 운영한 빈민가의 최초 어린이집이었다. 이후 그녀는 자신의 교육철학을 영국, 인도 등 전 세계에 전파하였다. 어느 한 분야만을 공부한 것이 아니라 생물학, 태아학, ...2025.04.26
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만2세 3월 주간계획안 및 키즈노트 알림장 예시문2025.01.111. 대근육 발달 보자기로 인형을 받는 활동을 통해 대근육 발달을 도모하였습니다. 보자기를 흔들어 보고, 던져보고, 망토처럼 몸에 두르는 등 다양한 방법으로 보자기를 탐색해 보았습니다. 또한 친구와 함께 보자기 끝을 잡고 인형을 받아 볼 수 있도록 하여 협동심도 기를 수 있었습니다. 2. 소근육 발달 다양한 모양의 조각을 모양 판에 끼워보는 활동을 통해 소근육 발달을 도모하였습니다. 조각을 끼워 보고, 빼 보고 또 다시 끼워 보며 반복적인 활동을 하였고, 모양과 색깔에 대해서도 이야기 나눌 수 있었습니다. 3. 역할놀이 소꿉놀이 시...2025.01.11
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[어린이집]영아반 행동발달 체크리스트2025.01.131. 기본생활습관 영아가 건강하게 생활하고 안전하게 생활하는 습관을 기르는 것에 대한 내용입니다. 영아가 스스로 손을 씻고 이를 닦으며, 다양한 음식을 먹고 편안하게 쉬는 등의 기본적인 생활습관을 기르는 것이 중요합니다. 또한 놀잇감을 안전하게 사용하고 위험한 상황을 인지하는 등 안전한 생활습관도 중요합니다. 2. 신체운동감각과 신체인식하기 영아가 감각기관을 통해 주변 환경을 탐색하고, 신체 부분의 움직임을 탐색하며, 기본적인 운동 기술을 시도하는 것에 대한 내용입니다. 영아는 다양한 감각 경험을 통해 신체에 대한 인식을 발달시키고...2025.01.13
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자폐아동들이 직면할 수 있는 문제상황과 교수환경지원 전략2025.01.191. 사회적 상호작용의 어려움 자폐아동들은 언어 및 의사소통, 동료와의 관계 형성, 사회적 예절 이해 등에 어려움을 겪을 수 있다. 이를 위해 비언어적 의사소통 방식 도입, 소수인원 그룹 활동 및 협력학습 강화, 사회적 예절 및 상호작용 교육 통합 등의 전략이 필요하다. 2. 감각적 과부하 자폐아동들은 감각 자극에 대한 과도한 민감성을 가지고 있어, 소음, 빛, 향기 등의 자극에 대한 과도한 반응을 보일 수 있다. 이를 위해 감각 자극을 조절할 수 있는 환경 제공, 감각적 예측 가능성과 구조 제공, 개별화된 집중력 관리 및 휴식 시...2025.01.19
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연장반(영아) 3월 일지와 주간입니다.(2022년)2025.05.021. 새로운 연장반 교실에 대한 호기심 새로운 연장반 교실에 호기심을 가지고 탐색해 보는 것을 목표로 합니다. 실내 자유놀이, 신체 활동, 언어 활동 등 다양한 활동을 통해 새로운 환경에 적응하고 탐색할 수 있도록 계획되어 있습니다. 2. 다양한 인사법 익히기 언어 활동 시간에 다양한 인사법을 익히고, 우리 원 사진에 끼적여보는 활동을 계획하고 있습니다. 이를 통해 언어 발달과 함께 자신을 표현하는 능력도 기를 수 있습니다. 3. 다양한 감각 활동 신체 활동으로 패러슈트 놀이와 구슬 끼우기 활동을 하고, 음률 활동으로 '안녕' 동요...2025.05.02
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표상 및 토의 중심 유아과학교육, 교수학습 5단계와 과학활동 예시2025.01.231. 유아 과학교육 유아 과학교육은 정답을 찾아내기보다는 탐구 과정 자체에서 흥미를 느끼고 과학적, 논리적 사고를 하는 경험을 제공하는 것에 초점이 맞춰져 있다. 과학적 탐구를 통해 아동의 창의적 사고와 논리력을 증진시킬 수 있다. 2. 표상하기 표상하기는 내면화한 사고를 외적으로 구조화시켜 여러 상징체계를 통해 표현하는 것으로, 유아의 관찰능력, 의사결정능력, 표현능력을 길러주고 문제에 대한 궁금증을 표현할 수 있게 해준다. 3. 토의하기 토의하기는 문제 해결을 위해 여러 참여자들이 의견을 교환하는 것으로, 유아들이 표현하기, 설...2025.01.23
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예체능 무용수업 강의계획서2025.01.041. 신체표현 활동 수업을 통해 학생들이 신체 표현 활동을 원활히 할 수 있도록 합니다. 색깔 카드를 이용한 감정 표현, 음악에 맞춰 선을 그리며 리듬 표현하기, 사진을 통한 상황 연출 등의 활동을 진행합니다. 2. 무용 이해 수업에서 우리나라 전통 춤인 강강술래와 현대무용의 기초를 배우면서 무용에 대한 이해를 높입니다. 발레의 역사와 기본 동작, 마임 등 무용의 다양한 요소를 학습합니다. 3. 체력 증진 무용 수업을 통해 학생들의 체력을 증진시킬 수 있습니다. 스트레칭, 기본 동작 연습 등의 활동으로 신체 능력을 향상시킬 수 있습...2025.01.04
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